Items where Subject is "L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: A | B | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | P | R | S | T | U | V | W | Y | Z
Number of items at this level: 183.

A

Abidin, Ace (2017) MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN ARENDS: Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Curugbitung Kabupaten Lebak - Provinsi Banten, Peserta Didik Kelas VIII-B Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Adriantoni, - (2015) IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Agustin, Ayu Yowana (2015) PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Akbar, Paojan Muhamad (2017) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK LIVEWIRE DAN ELECTRONIC WORKBENCH DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Al-muawarrah, Sophia Fithri (2015) EVALUATING AN EFL TEXTBOOK FOR TENTH GRADE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Alamsyah, Dadan Wahyu (2015) ANALISIS EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA GURU DAN MUTU PEMBELAJARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Alaydores, Fahmy (2012) KEPEMIMPINAN BERBASIS NILAI DALAM KONTEKS PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN : Studi Kasus Penerapan Kepemimpinan Berbasis Nilai di Sekolah Islam Terpadu Menuju ke Arah Pengembangan Sekolah Islam yang Bermutu. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Alexon, - (2009) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA TERHADAP BUDAYA LOKAL. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Amanah, Siti (2015) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Andola, Yutika (2016) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA PEGAWAI LIPI (LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA) BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Andriansyah, Muhamad (2016) PENERAPAN MODEL MEMORIZATION TERHADAP KEMAMPUAN DAYA INGAT GERAK SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMP PASUNDAN 4 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Andriyanti, Nadya (2016) PENGARUH TEKNIK PERMAINAN BISIK BERANTAI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB SISWA = تأثير استخدام طريقة لعبة الهمس المتسلسل إلى مهارة استماع التلاميذفى اللغة العربيةدراسة شبه تجربية في الفصل العاشر بالمدرسة العالية الحكومية الأولى باندونج. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Annizar, Edya Kresna (2017) DESAIN DIDAKTIS PADA KONSEP LUAS DAERAH TRAPESIUM UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR: Didactical Design Research di SD Negeri Cijambe Kecamatan Cibeber Kabupaten Cianjur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Antopani, Hendi (2016) PENGGUNAAN MEDIA TIME LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRONOLOGIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IIS 1 SMA Negeri 11 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Asnidar, . (2017) PENERAPAN PROGRAM PARENTING UNTUK MENINGKATKAN PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Asyiah, Ilma Nurul (2015) AN ANALYSIS OF LESSON PLAN BASED ON THE 2013 CURRICULUM IN TEACHING ENGLISH. S1 thesis, Univesitas Pendidikan Indonesia.

Awaludin, Agus (2015) PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER TAUHID. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ayuni, Fithri Nuru (2014) PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI: Penelitian Survei terhadap Guru Geografi SMA Negeri di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Beny, Acep Ovel Novari (2017) PENGEMBANGAN PROGRAM LATIHAN ORIENTASI DAN MOBILITAS TEKNIK PENDAMPING AWAS BAGI KELUARGA SISWA TUNANETRA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Berlian, Ismeri Novrita (2016) EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM SEKOLAH DASAR INKLUSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Bisri, Hasim (2016) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KELISTRIKAN Penelitian Tindakan Kelas pada Kompetensi Dasar Memperbaiki Sistem Pengapian Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 8 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Budiyarto, Aris (2015) PENGARUH MOTIVASI KERJA, DISIPLIN KERJA, DIKLAT, DAN KOMUNIKASI ORGANISASI TERHADAP PRODUKTIVITAS DOSEN DI POLITEKNIK MANUFAKTUR NEGERI BANDUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Daelami, Ahmad (2016) MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KESALEHAN SOSIAL SISWA : Studi Pengembangan Pembelajaran PAI SMA di Kota Bandung. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Daga, Agustinus Tanggu (2016) RELEVANSI KURIKULUM MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MAHASISWA:(STUDI EVALUATIF PADA PRODI PGSD STKIP WEETEBULA). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dahlani, Awaliyah (2017) PENGARUH STRATEGI RAP (READ – ASK – PARAPHRASE) DAN STRATEGI KWL (KNOW – WANT TO KNOW – LEARNED) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Daniawan, Dadan (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPLAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (Studi Eksperimen di Sekolah SMA NEGERI 2 SUBANG). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Darajat, Sayuti (2010) Studi Evaluatif Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Program Pendidikan Terrpadu: Studi Kasus Di SMP Islam Terpadu Al-Izzah Serang Banten. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Darsih, Endang (2015) ENGLISH TEACHERS’ UNDERSTANDING OF THE 2013 CURRICULUM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Darwis, - (2014) PROSES PENGEMBANGAN KURIKULUM PELATIHAN PENGAWAS SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dewi, Melida (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP SE-KECAMATAN SUKASARI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dewina, R. Viny Sonia (2015) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) DENGAN MODEL TUTORIAL PADA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI 2 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Djoehaeni, Heny (2015) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PROSES INKUIRI PADA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI TAMAN KANAK KANAK. S3 thesis, Univrsitas Pendidikan Indonesia.

Dwiyana, Fajar (2017) IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

EKAWATI, Dian (2010) THE INTERACTIVE-COMPENSATORY MODEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : Studi Pengembangan pada SMP di Kota Palembang. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Eclarasi, Agustina (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SMP(Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ermawati, (2014) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII DI SMPN 1 MARGAHAYU : Studi Kuasi Eksperimen Implementasi Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ertikanto, Chandra (2013) PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN KEMAMPUAN INKUIRI DAN MEMBELAJARKAN SAINS BERBASIS INKUIRI DENGAN PEMODELAN BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ervina, Rina (2017) PERBEDAAN KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM RANGKA MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK: Studi Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 15 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fadullah, Muhammad Yusuf (2016) PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Faridah, Linda (2016) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA PEMBELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fauzi, Ikbal Rindi (2016) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF MELALUI APLIKASI SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fauziah, Alvi (2015) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE 5E (ENGAGE, EXPLORE, EXPLAIN, ELABORATE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI ENTITY RELATIONSHIP DIAGRAM (ERD). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fauziah, Muti (2014) Implementasi Kurikulum Taman Kanak-Kanak dalam Menumbuhkan Keterampilan Dasar Membaca dan Menulis. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Febyana, Nanda Ayu (2016) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ferdiansyah, . (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERMAIN DALAM PERMAINAN BOLABASKET: Study Eksperimen pada siswa SMPN 1 Koba Kabupaten Bangka Tengah. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitra, Lailatul (2015) STUDI TENTANG KOMPETENSI PENGELOLAAN INFORMASI TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH : Studi Deskriptif pada Perpustakaan Sekolah SMA Negeri 6 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

G

Garnasih, Tuti (2017) PERAN TAYANGAN VIDEO KEANEKARAGAMAN PADA APERSEPSI PEMBELAJARAN KLASIFIKASI TUMBUHAN DALAM MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF SESUAI GAYA BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Gautama, Indra (2015) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN KURIKULUM 2013 UNTUK MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Gitarostiatin, Desty (2015) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PROGRAM TELEVISI SOFT NEWS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Gustiana, Hary (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hardhian, Rian (2015) HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI GURU DENGAN PROSES PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Harini, Liling Dwi (2015) ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SCIENTIFIC APPROACH DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING PADA KURIKULUM 2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hasyir, Muhammad Humaam Al (2015) PERSEPSI MAHASISWA TENTANG EFEKTIVITAS IMPLEMENTASISEMESTER PADAT DI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Herdiansyah, Kamal (2017) STRATEGI PENGEMBANGAN MUSIK KERONCONG DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN MUSIK UPI PADA PERIODE TAHUN 1996-2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hermuttaqien, Bhakti Primafindiga (2015) EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG : Studi Evaluatif berdasarkan Stake’s Countenance Model. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hilmi, Aneu Susimie (2017) IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Huda, Salsabila Nur (2015) KONSTRUKSI PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN KONTEKS KERAMIK UNTUK MENCAPAI LITERASI SAINS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

IBRAHIM, Sakdiah (2005) PENERAPAN PENDEKATAN “MUTUAL-ADAPTIVE”DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM PPKn 1994: Penelitian Kualitatif Komparatif terhadap Pembelajaran PPKn untuk Siswa Kelas 5 di Tiga SD, Kotamadya Banda Aceh. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ichwan, Clemy Ikasari (2016) MODEL PEMBELAJARAN SENI-BUDAYA MELALUI BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SENI MUSIK (Studi Pada Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar Kristen 2 – BPK Penabur Di Jakarta Pusat). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Iqbal, Muhammad (2017) Pengaruh Sport Education Model dan Direct Instruction Terhadap Keterampilan Bermain Tenis Meja Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Iskandar, Suryana (2015) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TROUBLESHOOTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMK PADA PROGRAM KEAHLIAN OTOMOTIF. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ismail, Nurul Affiq Nazril B. (2015) PERBANDINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ANTARA INDONESIA DAN MALAYSIA ( Survey Pada Siswa Kelas 2 SMK Negeri 1 Bandung, Indonesia dan Siswa Tingkatan 4 Sekolah Menengah Kebangsaan Puchong Permai, Malaysia ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

J

JULAEHA, Siti (2010) PENGEMBANGAN MODEL PEMBIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKUKAN REFLEKSI PEMBELAJARAN : Suatu Studi pada Program S1 PGSD Universitas Terbuka. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Jamaludin, Muharom (2016) PENERAPAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK (PTK di Kelas XI SMKN 2 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Jamil, Albi Gumelar (2016) ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA TERPADU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Johan, Peggy (2014) Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Judul: Hubungan kinerja guru dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 2 Pagaden. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

K, Rizky Brehnaputrifajar (2017) DESAIN DIDAKTIS PADA KONSEP REAKSI REDOKS BERBANTUAN SELF-REFLECTION GURU MELALUI LESSON ANALYSIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kasmadi, - (2015) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PRESENTASI VIDEO APLIKASI YOUTUBE TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN : Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 3 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kurnia, Ginanjar (2015) Pengembangan Alat Asesmen Keterampilan Menulis Menggunakan Teknologi Komputasi Awan pada Sekolah Menengah Atas di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kusmayadi, Dodi (2009) KAJIAN FILOSOFI KURIKULUM PENDIDIKAN UMUM. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kustaman, Aghnia Kaamilah (2017) PENGARUH TEKNIK MEMBACA SQ4R TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kustiawan, Indra (2016) EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TUNE UP SEPEDA MOTOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kusumah, Yudi (2011) MANAJEMEN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS SUMEDANG TAHUN 2005 – 2010 :Studi Pengembangan Kepemimpinan, Dosen, Tenaga Administrasi dan Mahasiswa UPI Kampus Sumedang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

Lestari, Puji Dwi (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SELF DESIGN PROJECT LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM BIDANG PEMESINAN FRAIS KOMPLEKS DI SMKN 2 KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Lestari, Yaniar Dwi (2015) STUDI TENTANG PENDAPAT GURU DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAKSANAAN UJIAN AKHIR SEMESTER BERBASIS ONLINE DI SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Lisdayani, _ (2016) PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP HUMANISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA: Study Eksperimen pada Kelas X di SMK 45 Lembang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Lotaningrat, Deti (0002) PENGEMBAGNAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA KELISTRIKAN PADA MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN METODE FOUR STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4STMD). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Lubis, Syamsidah (2014) EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN READING COMPREHENSION: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Lukmana, Henhen (2017) IMPLEMENTASI UJIAN ONLINE DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

MUHTADI, Ali (2010) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ”ACTIVE LEARNING” DENGAN METODE KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI : Studi pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran di LPTK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ma'mun, Muflih (2015) PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DAN SUPERVISI PEMBELAJARAN TERHADAP EFIKASI MENGAJAR GURU SMA NEGERI DI KOMDA MAJENANG DAN SIDAREJAKABUPATEN CILACAP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maesari, Nadhia (2016) ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA STANDAR KOMPETENSI PUBLIC AREA BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMK 15 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maharani, Isma Nastiti (2015) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA SISWA SEKOLAH DASAR : Studi pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas II SDN Harapan 1 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maharani, Risa (2014) ÉFÉKTIVITAS MODÉL PANGAJARAN TALKING STICK PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NYARITAKEUN PANGALAMAN: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X AK-1 SMKN 1 Kota Bandung Taun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Manik, Kristina (2017) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, PENALARAN DAN SELF-ESTEEM MATEMATIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Marti, Serty Karina (2014) SCIENTIFIC CHARACTER PROFILE OF SECONDARY LEVEL STUDENTS THROUGH ENVIRONMENTAL LEARNING PROCESS BASED ON CAMBRIDGE CURRICULUM DEMAND. S1 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

Maryana, Hani (2017) PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK KEMAMPUAN MEMBACA BERBASIS ASESMEN DINAMIK SEBAGAI ALTERNATIF ALAT EVALUASI BIPA: Studi Pengembangan Alat Evaluasi BIPA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maulana, Anggi (2016) MÉTODEU DRAMATIC READING DINA PANGAJARAN MACA CARITA PONDOK: Panalungtikan Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X MIPA-1 SMA Negeri 7 Bandung Taun Ajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Medriati, Rosane (2013) PENGEMBANGAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN APLIKASI KONSEP: STUDI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK BIDANG SAINS DI SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Meinawati, Nety (2014) PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI : Studi tentang Efektivitas Komunikasi Guru dengan Peserta didik dalam Proses Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Melida, Hilda Nurul (2017) IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI HUKUM NEWTON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Misriana, - (2016) PENGARUH MEDIA VIDEO STREAMING BERBASIS CLOUD MOBILE LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR PADA SETIAP GAYA BELAJAR MAHASISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Kuliah Media Televisi & Video di Prodi Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mu'iz, Mohammad Syamsul (2017) PROFIL DISPOSISI BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mubarak, Ahmad Zaki (2011) MODEL KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI LISAN : Penelitian dan Pengembangan di Perguruan Tinggi Agama Islam di Tasikmalaya. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mulyadi, Asep (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK:(Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS di SMP Sekolah Alam Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mulyahati, Bunga (2014) ANALISIS BUKU TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 KELAS IV SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mundarti, - (2015) Moral Values Addressed in Students’ English Textbook 7th Grade 2013 Curriculum: A Textual Analysis. S1 thesis, Univesitas Pendidikan Indonesia.

Munggaran, Rusy Muhammad (2016) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SISTEM KOMPUTER. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mustaqimah, Lina (2014) PERAN PENGURUS MAJELIS TA’LIM JAMI’ATUL KHOIR DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA PARAKANJAYA KECAMATAN KEMANG KABUPATEN BOGOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nasir, Bustanul Aripin (2015) STUDI REALITAS IMPLEMENTASI KURIKULUM PAI DAN BUDI PEKERTI 2013 PADA JENJANG SEKOLAH DASAR ( Studi Deskriptif pada Berbagai Klasifikasi Guru SD di Kecamatan Mande Kabupaten Cianjur Tahun 2015). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nofrianita, - (2015) PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE CONNECTED UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRISIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Noorbaiti, rahmita (2015) PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN SINTESIS MATEMATIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Novemri, Kenas Dayne (2015) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PHOTO STORY TERHADAP KOMPETENSI SIKAP SOSIAL PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Novili, Widi Ilhami (2017) PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH DALAM UPAYA MELATIHKAN LITERASI SAINTIFIK DALAM DOMAIN KOMPETENSI DAN DOMAIN PENGETAHUAN SISWA SMP PADA TOPIK KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nugraha, Fajar Hadi (2015) PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE VMWARE WORKSTATION VERSI 10.0 TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN:(Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMKN 3 Bandung Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nuraeni, Siti (2017) PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN SOSIOLOGI BERBASIS CONTROVERSIAL ISSUES DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DEBAT DALAM UPAYA MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurdiaman, Dian (2015) STUDI IMPLEMENTASI KURIKULUM ISLAM TERPADU SESUAI STANDAR MUTU JSIT DI SMP IT AL MULTAZAM KABUPATEN KUNINGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhayati, Siti (2017) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA TEMA POTENSI DAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI METODE PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas VII.4 SMP Negeri 2 Dumai Provinsi Riau Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhidayat, Encep (2017) TRADISI HAJAT BUMI DI DÉSA JAGABAYA KACAMATAN PANAWANGAN KABUPATÉN CIAMIS PIKEUN BAHAN PANGAJARAN MACA ARTIKEL BUDAYA DI SMA: Ulikan Sémiotik. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nuridzqy, Oktabriliand (2016) IMPLEMENTASI PENILAIAN KINERJA PADA MATA PELAJARAN BASIC SKILL DI SMKN 12 BANDUNG. S1 thesis, universitas Pendidikan Indonesia.

Nurjanah, Enung (2017) KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurlaeli, - (2014) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRASI NILAI-NILAI BUDAYA SIRI’ NA PESSE’ (SELF-ESTEEM AND EMPATHY) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR :Suatu Alternatif Pendidikan Karakter di Kota Makassar Sulawesi Selatan. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurvalah, Siti (2017) PEMBERIAN REINFORCEMENT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI DASAR PEMELIHARAAN/SERVIS SISTEM KOPLING DAN KOMPONENNYA DI SMK NEGERI 2 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur’aini, Annisa Yulia (2014) IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA BIDANG STUDI BAHASA JEPANG DI SMA MELALUI PENDEKATAN ROLE PLAY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Patriasih, Rita (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBASIS SELF CONTROLPADA MATA PELAJARAN SANITASI HYGIENE UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU SISWA DALAM HIDUP SEHAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Permana, Lutfi Eka (2015) PENGARUH MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA KEGIATAN PRAKTIKUM ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kota Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Permana, Muhamad Iqbal Rizki (2015) EFEKTIVITAS PENERAPAN PENILAIAN KINERJA DENGAN MODEL PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM RADIO DAN TELEVISI DI KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO 3. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Permata, Dwi Dian (2017) PENERAPAN DIRECT INSTRUCTION MODEL DALAM PENINGKATAN PEMBUATAN DESAIN MOTIF SABLON PADA PESERTA DIDIK SMKN 14 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Prajayanti, Santi Sri Rahayu (2015) REDUKSI DIDAKTIK BAHAN AJAR SPERMATOPHYTA SEBAGAI UPAYA MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Prihantini, - (2014) PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL (PBKL). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Purwanti, Dwi Rahayu (2016) PELAKSANAAN AKOMODASI KURIKULUM BAHASA INDONESIA BAGI PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA OLEH GURU DI SD NEGERI CIBAREGBEG KABUPATEN SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Putri, Annisa (2016) EFL TEACHERS’ UNDERSTANDING IN DEVELOPING LESSON PLAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Putri, Shinta Nadia (2016) HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA DI KUMON SETIABUDI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rafsanjani, Novitasari (2015) IMPLEMENTASI SISTEM DUAL MODE DI UNIVERSITAS TERBUKA : Studi Tentang Pendapat Mahasiswa Jurusan PGSD S-1 Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Jakarta Kelompok Belajar Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahayu, Eka Sylvianti (2015) PENGGABUNGAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN PROJECT BASED-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH SECARA KREATIF SISWA SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahman, Fauzi (2017) PENERAPAN METODE LANGSUNG MELALUI PEMANFAATAN MEDIA STIK ES KRIM MODIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BIPA TINGKAT DASAR: Penelitian Subjek Tunggal pada Pembelajar BIPA Tingkat Dasar asal Pakistan di Lembaga Pendidikan Ganesha Operation Ciamis. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ramadhan, Gilang (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP MOTIVASI PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA: Penelitian tindakan kelas pada siswa SMAN 1 Parongpong Kab Bandung Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Resmana, Anugrah (2016) MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT(TGT): PTK di SMP Negeri 4 Curugbitung Kabupaten Lebak – Provinsi Banten pada mata pelajaran IPS di Kelas 8 Semester Genap TahunPelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Riaventy, Ike Yant (2014) PENERAPAN PENDEKATAN CTL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN PADA TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA :Penelitian Tindakan Kelas Akan Dilaksanakan Siswa Kelas IV Di MI Rauldlatut Tholibin Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rifmasari, Yessi (2014) STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI KURIKULUM PADA PEMBELAJARAN AKSELERASI DAN PEMBELAJARAN REGULER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rokhimah, Dewi Rohmatur (2016) CONTENT EVALUATION OF ELECTRONIC ENGLISH TEXTBOOK FOR VOCATIONAL SCHOOL BASED ON BASIC COMPETENCES OF CURRICULUM 2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosginasari, Gina (2014) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN EKSTRAKSI DI SMK N 2 INDRAMAYU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosmana, Primanitha Sholihah (2015) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pelesiran Kota Bandung Tahun Ajaran 2014-2015). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosmiati, Yatti (2011) PENGEMBANGAN MODEL KELAS SEBAGAI LABORATORIUM DEMOKRASI PANCASILA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosyanto, - (2011) EFEKTIVITAS METODE ONLINE COLLABORATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rumansyah, Abdul (2015) MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ryanti, Winda Dwi (2017) PENINGKATAN SIKAP PEDULI SOSIAL SISWA TERHADAP KORBAN BENCANA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-E SMPN 44 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Salamah, - (2012) PENGEMBANGAN MODEL KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGAMALAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA MTs DI KALIMANTAN SELATAN :Suatu Penelitian dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di MTs. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Salamor, Lisye (2015) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN CLASSROOM COMMUNITY PARTNERSHIP (CCP) UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SOSIAL (SOCIAL COGNITIVE SKILLS) PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PPKn PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sani, Haris Ismail (2015) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAPPENGGUNAAN APLIKASI EDMODODENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sani, Yulvia (2017) PENGEMBANGAN PROGRAM KETERAMPILAN VOKASIONAL UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIFITAS KERJA BAGI ANAK TUNARUNGU DI SLB N BEKASI JAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Saputra, Erwin Rahayu (2016) THE IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC ASSESSMENT IN THE 2013 CURRICULUM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Saraswati, Annisa (2016) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TANDUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sari, Henni Wulan (2015) KOMPARASI PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MELALUI PEMBELAJARAN KEGIATAN LABORATORIUM BERBASIS INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KEGIATAN LABORATORIUM BERBASIS PROBLEM SOLVING (Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Sungaiselan Kabupaten Bangka Tengah Kepulauan Bangka Belitung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Savariny, Viny (2015) PERSEPSI GURU TENTANG PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK DALAM KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Shalih, Puji Rahmah (2016) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERGENRE ROLE PLAYING GAME DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sholihat, Rizqy Nur (2017) PENGARUH PENERAPAN STRATEGI ASESMEN FORMATIF DENGAN UMPAN BALIK TERHADAP HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sidiq, Mohammad Nur Fajar (2017) PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM MENINGKATKAN DOMAIN KOMPETENSI LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA PADA MATERI ALAT OPTIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sinaga, Mesrayani (2016) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN FIRE-UP UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas VIII-B SMP Negeri 12 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Somantri, Enjang Aris (2015) PENGARUH PEMBUATAN KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH DAN PARTISIPASI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI RENCANA KEGIATAN MADRASAH DI MADRASAH ALIYAH SWASTA SE-KABUPATEN BANDUNG BARAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sopandi, Omar Dani (2016) IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENGETAHUAN (KNOWLEDGE MANAGEMENT) PADA PERGURUAN TINGGI: Studi Kasus di Institut Teknologi Bandung). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Suatma, - (2013) PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN METODOLOGI PENELITIAN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN RISET KEPENDIDIKAN SAINS MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugrata, Arinn (2015) IMPLEMENTASI GAYA MENGAJAR DIVERGENT DALAM KONTEKS KURIKULUM 2013 : penelitian tindakan pada kelas pendidikan jasmani di SMA Negeri 4 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sujana, Asep (2015) ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA DALAM PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kota Tasikmalaya). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukirman, Dadang (2015) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PGSD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukmawati, Desi (2017) EFEKTIVITAS MODEL CONCENTRATED LANGUAGE ENCOUNTER (CLE) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sulastri, Ai (2016) PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sunendar, Tatang (2013) MANAJEMEN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS : Studi Tentang Konstribusi Kepemimpinan Pembelajaran, Supervisi Akademik, Penilaian Kinerja,Perencanaan Strategis,Fokus Pada Pelanggan, Pengembangan SDM dan Budaya Mutu Terhadap Penjaminan Mutu SMA Sekolah Standar Nasional di Provinsi Jabar. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriadi, _ (2016) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERDASARKAN KURIKULUM BERBASIS KKNI DALAM MENINGKATKAN WATAK KEWARGANEGARAAN (CIVIC DISPOSITION) MAHASISWA(Studi Deskriptif di Universitas Riau). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Surjono, _ (2015) PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) GURU PROFESIONAL SD KELAS AWAL DI PROPINSI BANTEN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Susanto, Hadasa Maretisa (2016) KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATISDALAM PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ANG’S FRAMEWORK FOR MATHEMATICAL MODELLING INSTRUCTION (Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Salah Satu SMP Swasta di Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sutarno, Erwan (2014) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sutrisno, Bambang (2017) MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING: Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 5 Manggar Belitung Timur Kelas VIII A Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sya'adun, Cecep Fazal Gumilar (2014) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHARAF :Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014-2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syahidah, Rachmi (2015) PEMANFAATAN OBSERVATORIUM BOSSCHA SEBAGAI SUMBER BELAJAR: studi mata pelajaran geografi di sma-n bandung dan cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syamdhany, Dhea Noor (2016) VIDEO ANIMASI 3D DENGAN TEKNIK STOP MOTION SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR MODEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tiara, Fika (2015) Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Tematik Di Sekolah Dasar. (Kuasi Eksperimen pada siswa kelas 5 di Sekolah Dasar Islam Al-Amanah). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

U

Utanto, Yuli (2014) TAFSIR HERMENEUTIKA KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH ALTERNATIF :Studi atas Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah, Kalibening-Salatiga. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

V

Valentin, Prassasti (2015) PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI BLACKBERRY MESSENGER (BBM) DAN WHATSAPP MESSENGER (WA) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X TKJ di SMK Negeri 5 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Vhalind, Yossy Intan (2014) IMPLEMENTASI MODEL CONCEPT ATTAINMENT BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Wahidin, Idin (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MOODLE DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM BELAJAR MICROSOFT POWERPOINT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Warnandi, Nandi (2015) MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI DAN SOSIAL PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS : Studi Pengembangan Pada Sekolah Dasar Inklusif. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Warnandi, Nandi (2015) MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI DAN SOSIAL PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS : Studi Pengembangan Pada Sekolah Dasar Inklusif. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Waspada, Teguh Prakosa (2016) PENGGUNAAN MULTI MEDIA PEMBELAJARAAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH KOROSI DAN PELAPISAN LOGAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Wibowo, Asep (2014) DESAIN KURIKULUM BERBASIS KEBUTUHAN PADA DIKLAT PEMERIKSAAN INFRASTRUKTUR JALAN DAN JEMBATAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Wibowo, Bangun Yoga (2014) IMPLEMENTASI KURIKULUM PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif Pada Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Tingkat Sekolah Dasar Di Kabupaten Pandeglang). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Winangsih, Wiwin (2015) EFEKTIVITAS TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA (Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMKN 2 Cimahi Tahun Ajaran 2014/2015). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Winata, Amy Prasetya (2015) PENGEMBANGAN ALAT ASSESMENT IMAJINASI MELALUI TULISAN KOLABORASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI KOMPUTASI AWAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Windani, Dewi Kharisma (2017) IMPLEMENTASI STRATEGI PENILAIAN FORMATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND SISWA SMA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

YATI, Ratna (2010) PENGEMBANGAN KURIKULUM MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA INGGRIS : Penelitian Kualitatif Pada Sekolah Dasar Negeri Iv Kota Cilegon. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Yuanita, Nadya (2015) PENERAPAN PROGRAM I CAN HEAR AND TALK (I-CHAT) DI SEKOLAH LUAR BIASA CICENDO BANDUNG : Studi Deskriptif pada Guru-guru di SLB Cicendo Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zulfikar, Muhammad (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN PEMODELAN TERHADAP SELF-EFFICACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Zulkarnaen, Imam (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

This list was generated on Mon Aug 21 13:45:21 2017 WIT.