MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE DEMONSTRASI TENTANG CARA MEMELIHARA DAN MELESTARIKAN ALAM DI LINGKUNGAN SEKITAR ANAK DI KELAS III SDN CIBEUREUM CILEUNGSI KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Retno Wardani, - (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE DEMONSTRASI TENTANG CARA MEMELIHARA DAN MELESTARIKAN ALAM DI LINGKUNGAN SEKITAR ANAK DI KELAS III SDN CIBEUREUM CILEUNGSI KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_pgsd_1008400_table_of_content.pdf

Download (117kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_chapter1.pdf

Download (280kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (433kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_chapter3.pdf

Download (321kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (601kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_chapter5.pdf

Download (255kB)
[img] Text
s_pgsd_1008400_bibliography.pdf

Download (189kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Latarbelakangpenelitianiniadalahfaktabahwahasilbelajarsiswadalammatapelajaran IPA belummencapaiKriteriaKetuntasan Minimal (KKM). Hal initerjadikarena proses pembelajaran yang dilakukanmasihmenggunakanmetodekonvensional. Makaakibatnyasiswasangatpasifdan proses pembelajarankurangmenarik. Olehkarenaituberdasarkanpenelitiantersebutdiatas kami berupayauntukmemperbaikidanmeningkatkansuasanapembelajaran IPA dengan metode demonstrasi.Berdasarkanlatarbelakangdiatas, makamuncullahbeberapamasalahyaitu : 1) Bagaimanaperencanaanpembelajaran IPA padamateri pokok cara memelihara dan melestarikan sumber daya alam di kelas III SDN Cibeureum denganmenggunakan metode demonstrasi untukmeningkatkanhasilbelajarsiswa? 2) Bagaimanapelaksanaan perencanaan pembelajaran IPA padamateripokok cara memelihara dan melestarikan sumber daya alam di kelas III SDN Cibeureum denganmenggunakan metode demonstrasi? 3) Bagaimanahasilbelajarsiswapadapembelajaran IPA dalammateripokokcara memelihara dan melestarikan sumber daya alam di kelas III SDN Cibeureummelalui metode demonstrasi. Tujuanpenelitianiniuntuk meningkatkan hasilbelajarsiswakelas IIIpadapembelajaran IPA di SDN Cibeureummelaluimetode demonstrasi.Adapunmetode yang digunakanadalah PTK (PenelitianTindakanKelas) dalam 3siklus,masing-masingsiklusterdiridari 4 langkahdenganmenggunakanmetode yang dikembangkanolehKemmisdan Mc. Targartyaituperencanaan, tindakan, observasidanrefleksisebagaialatpengumpul data adalahdenganpedomanobservasidanlembartes / soal. Adapunpelaksanaanpembelajarandenganpendekatanmetode demonstrasi guruberperansebagaifasilitatorataupembimbing. Adapunhasildaripembelajaranini bisamenunjukkanadanyapeningkatanyaitu : padasiklus I rata-rata 50,45 denganpersentase yang mencapai KKM 29%, padasiklus II nilai rata-rata 63,86 denganpersentasemencapai KKM adalah 43,18%, sedangkan pada siklus III nilai rata-rata 87,95 dengan persentase mencapai KKM adalah 100%. Hal inimerupakanpembuktianbahwapembelajarandenganmetode demonstrasi dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Hasil Belajar, Metode Demonstrasi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Eva Rufaida Rahman
Date Deposited: 05 Jul 2021 09:12
Last Modified: 05 Jul 2021 09:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/61799

Actions (login required)

View Item View Item