Studi Evaluatif Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Program Pendidikan Terrpadu: Studi Kasus Di SMP Islam Terpadu Al-Izzah Serang Banten

Darajat, Sayuti (2010) Studi Evaluatif Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Program Pendidikan Terrpadu: Studi Kasus Di SMP Islam Terpadu Al-Izzah Serang Banten. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pk_0809391_table_of_content.pdf

Download (242kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0809391_chapter1.pdf

Download (277kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0809391_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (319kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pk_0809391_chapter3.pdf

Download (297kB) | Preview
[img] Text
t_pk_0809391_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (448kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_pk_0809391_chapter5.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pk_0809391_bibliography.pdf

Download (244kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Efektivitas dan efesiensi pendidikan Islam menuntut untuk menerapkan pelbagai rekayasa dan rekadaya yang di dasari oleh ilmu pengetahuan teoritis dan praktis sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan oleh sekolah yang bersangkutan. Penelitian ini difokuskan pada Studi Evaluatif Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Program Pendidikan Terpadu (Studi Kasus Di SMPIT Al-Izzah Serang Banten). Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh temuan tentang kesesuaian antara dokumen kurikulum mata pelajaran PAI yang dibuat guru dengan implementasi yang dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif non eksperimen dengan tehnik pengumpulan data berupa angket, observasi, dokumentasi, wawancara dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dokumen kurikulum yang dibuat guru sesuai dengan implementasinya namun ada beberapa hal yang sedikit keluar dari RPP. Oleh karena itu, dapat direkomendasikan kepada kepala sekolah untuk mempertahankan dan meningkatkan pemahaman guru terhadap kurikulum PAI serta mengatasi kekurangan dalam implementasi dan kepada guru untuk terus melakukan pendalaman terhadap kurikulum agar tujuan yang telah ditetapkan tercapai dengan baik.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T_PK DAR s-2010
Uncontrolled Keywords: Pelajaran Pendidikan Agama Islam, kurikulum
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 30 Jun 2014 03:36
Last Modified: 30 Jun 2014 03:36
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10232

Actions (login required)

View Item View Item