 | Up a level |
Adelisa Putri Bijang, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI SD (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Salah Satu SD Negeri di Cibitung Kabupaten Bekasi). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Afiyah Lathifah, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM TEMA 8 MUATAN PEMBELAJARAN IPS DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ai Listriyani, - (2022) ANALISIS POLA KOMUNIKASI VERBAL ANTARA SISWA DAN GURU SAAT PEMBELAJARAN DI KELAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ajeng Kartika Sari, - (2022) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfina Hasna Nafilah, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PAKEM TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimental Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1 Pembelajaran 3 pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annisa Pitria Indriani, - (2022) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arifa Fajriani Kornelia, - (2022) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimental Tema 6 Subtema 1 Pada Siswa kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arimbi Sulistyaningtyas, - (2022) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Jam Sudut Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Pengukuran Sudut di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arisia Senisti Ariffany, - (2022) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Berbasis Hots Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Magic Wheel (Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat di Kelas 6 Sekolah Dasar). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arsyinta Hermadianti, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Karakteristik Geografis Indonesia Sebagai Negara Maritim dan Kenampakan Alam Indonesia Siswa Kelas V di MI Tarbiyatusshibyan Depok). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arya Sandiwikarta, - (2022) PENGARUH MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA (Penelitian Kuasi Eksperimen yang dilakukan di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayu Widiyanti, - (2022) PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bagus Andrean, - (2022) PENERAPAN MEDIA CHOUNIE BLOCKS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN PESERTA DIDIK KELAS V (Penelitian Single Subject Research pada peserta didik Kelas V Pada Bahasan Volume Bangun Ruang Balok di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Sukra, Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bella Shabrina Priyadi, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS (TPACK) TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN CACAH DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bernika Thania Oktobriani, - (2022) PENERAPAN METODE FUN LEARNING UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIAS BELAJAR SISWA (Penelitian Single Subject Research (SSR) terhadap beberapa siswa kelas 3 di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cahayu Rantika, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMBELAJARAN PPKN MATERI PANCASILA SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR (Penelilitian Eksperimen pada Siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Purwamekar Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Choiry Nurul As Tarte, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pra Eksperimen pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Karawang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cindy Cilviani, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pokok Bahasan Bangun Ruang di Kelas V pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Daffa Addillah, - (2022) Analisis Kemampuan Menyimak Cerita pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Nagri Purwamekar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dea Nurulida, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Single Subject Research yang dilakukan pada Siswa kelas I disalah satu Sekolah Dasar Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Deliya Ainun Putri, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION (ARIAS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Delta Aida Putri, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Desi Komalasari, Desi (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN LAMAN Learningapps.org UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Dwi Rahayu, - (2022) PENGARUH PEMBERIAN REWARD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dhita Kusuma Putri, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dhuma Puti Umama, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diah Ayu Triutami, - (2022) Penerapan Model Cooperative Learning tipe Course Review Horay (CRH) Untuk meningkatkan Membaca Pemahaman pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas V sekolah dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dina Laela Maulida, - (2022) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pembelajaran Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku di Kelas IV SDN Danau Indah 03 Kecamatan Cikarang Barat Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2022 ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dinda Faoziyah, - (2022) ANALISIS SIKAP SOSIAL SISWA PADA KURIKULUM 2013 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif dalam Pembelajaran Tematik Pokok Bahasan Tema 9 Subtema 2 di Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Anggraeni Puji Lestari, - (2022) ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada siswa kelas IV SDN Cibinong 01 Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Anisa Haftani, - (2022) Pengaruh Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) Berbantuan Multimedia Interaktif Virtual Reality Terhadap Peningkatan Kemampuan Spatial Sense Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Fakhriana Defanty, - (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Kelas IV SD Materi Keliling dan Luas Bangun Datar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Novitasari, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA CIREBON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eka Purnamasasi, - (2022) PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) UNTUK MEMBANTU KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR: (Penelitian Single Subject Research (SSR) pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elsi Dwi Tiani, - (2022) PENGGUNAAN FLASHCARD UNTUK MEMBANTU SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS 1 (Penelitian Singel Subject Research (SSR) yang dilakukan pada Siswa Kelas 1 di SDN Karangpawitan 1 Kabupaten Karawang Barat Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elvira Rosalia, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ely Nur Apriyani, - (2022) PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA MATERI PEMBULATAN (Penelitian Tindakan Kelas pada kelas IV di salah satu sekolah dasar negeri di Kabupaten Purwakarta tahun ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Endah Marwati, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Erisca Setiandini, - (2022) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMES BERBASIS POWERPOINT PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR (Penelitian Single Subject Research terhadap Siswa Kelas 1 SDN 1 Munjuljaya Tahun Ajaran 2021/2022. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Erny Marito Sirait, - (2022) PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilakukan Terhadap Siswa di Kelas IV dalam Tema Indahnya Keragaman di Negeriku Pada Salah Satu SD Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Evi Nurhikmah, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Sifat dan Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok di Kelas V Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Evita Nur Aulia, - (2022) PENERAPAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR SISWA DALAM MATERI PENCERNAAN HEWAN RUMINANSIA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Biru Tahun ajaran 2021/ 2022 ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadilla Dinda Syafira, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MUATAN PPKN DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya Pembelajaran 6 Kelas V UPTD SDN 2 Cipaisan Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faisal Risandi, - (2022) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Single Subject Research dalam Pembelajaran IPA Topik Siklus Air di Kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farah Fatiha Andria, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN SOAL MATEMATIKA BERBASIS HOTS (Penelitian Analisis Isi Pada Soal Matematika Penilaian Akhir Semester Gasal Tahun 2021/2022 Kelas 4 SDN Cempaka Baru 11 Pagi). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farah Nurul Fitriana, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauziah Farhani, - (2022) PENGARUH MODEL PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, EXPLAIN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauziyyah Azzahra Ramadhani, - (2022) PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. (Penelitian Pre-Eksperimen Jenis One Group Pretest Posttest Pada Materi Daily Activities di Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fenny Febryanti, - (2022) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SDN Pasirkaliki Mandiri 1 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Sub Tema 1 Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Filda Roro Andari Pambudi, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR DI KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Frisky Afrina, - (2022) PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Subtema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Pembelajaran 4 di Kelas IV SDN Tegalmunjul Kab Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gemi Nuranjela, - (2022) PENERAPAN OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 8 “Lingkungan Sahabat Kita” pada Salah Satu SD Negeri di Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ghaida Nur Hanifah, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hana Mutia Putri, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hani Rahmadhani, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM (QUANTUM TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPA Tema 7 Subtema 1 "Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku" Pembelajaran 1 di Sekolah Dasar Negeri 046 Sindanglaya Bandung Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanifah Auliah, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi Pembelajaran 3 Kelas V SDN 2 Cipaisan Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanifah Pauziah, - (2022) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Tema Benda-Benda di Sekitar Kita di Kelas V SDN Tarajusari Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanifia Affa Rujipangesti, - (2022) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Survei pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanna Amira Zein, - (2022) PENERAPAN MODEL MULTILITERASI TRANSFORMASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iis Winati, - (2022) PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING ART AND MATHEMATICS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ileena Ramadhanti, - (2022) PENGARUH MODEL PREDICT, OBSERVE, DISCUSS, DAN EXPLAIN (PODE) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indah Fajryani, - (2022) ANALISIS PERAN GURU KELAS DALAM MENGHADAPI DEGRADASI MORAL SOPAN SANTUN SISWA SD: Penelitian Studi Kasus pada Siswa/i Kelas IV di SDN 1 Nagrikidul Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indriani Nurhidayat, - (2022) PENGARUH METODE MATHMAGIC TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Experiment pada Siswa Kelas V pada Pokok Bahasan Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Intan Tata Sari, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen yang Dilakukan di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lanni Sister Fania, - (2022) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV TEMA 6 DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lathifah Rizki, - (2022) ANALISIS LEARNING OBSTACLES DALAM KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lily N Banjarnahor, - (2022) ANALISIS MINAT MEMBACA PADA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR NEGERI 8 NAGRIKALER DI KABUPATEN PURWAKARTA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lithania Fitrah Nugraini, - (2022) PENGARUH INTENSITAS KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (penelitian survei pada siswa kelas v di sdn purwamekar). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lulu Hasna, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Marantika Widi Pramesty, - (2022) PENGARUH MEDIA BELAJAR AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA TEMA 8 BUMIKU SUBTEMA 2 MENGENAI GERHANA BULAN (Penelitian pre-experimentalpretest posttest pada kelas VI SDN 8 Nagrikaler Kecamatan Purwakarta Kabupaten Pureakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maryam Awaliyah, - (2022) ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER DALAM FILM ANIMASI RIKO THE SERIES SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KARAKTER SISWA DI SD (Penelitian Analisis Isi pada Film Animasi Riko The Series Season 2). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulida Fitriyani, - (2022) PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Survei pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 2 Cipaisan Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mega Lestari, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif di SDN 1 Tegalmunjul Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mela Suprayanti, - (2022) PENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MEDIA BIG BOOK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mila Jamilah Nur Qomariah, - (2022) ANALISIS KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Millania Nurlaela, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif Materi Siklus Air Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar di Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mirna Widiyanti, - (2022) ANALISIS SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) MATEMATIKA KELAS V DITINJAU DARI ASPEK HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Farriz Nur’itsna Adinegoro, - (2022) PENERAPAN METODE MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA DI SD (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku kelas IV SDN Pagandon Tahun Ajaran 2021-2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Mu'azh Alhamdani, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENERAPKAN METODE EJA BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas II di Salah Satu Sekolah Dasar Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Rapi Rizki, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN QUIZIZZ BERBASIS GAME BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nabilah Rizky Khumairoh, - (2022) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Volume Bangun Datar di Kelas V SDN Jatiwaringin IX Bekasi Tahun ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nada Firyal Faradila, - (2022) ANALISIS KESESUAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 (Penelitian Analisis Isi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas IV SDN 1 Nagrikaler Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nana Mardiana Tarigan, - (2022) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neneng Hasanah, - (2022) Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neng Wida Qudrotilah, - (2022) PENGARUH METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA PHET SIMULATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimental Design Tipe One Group Pre-test Post-test Pada Bahasan Tema 8 Subtema 3 Pembelajaran 1 Mengenai Materi Gaya dan Gerak di Kelas IV SDN 1 Cisomang Kab. Bandung Barat). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nihayatul Mahmudah, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI MI (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Organ Pencernaan Hewan dan Manusia Kelas V di Salah Satu MI Kecamatan Cimanggis Kota Depok Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Niken Ayundah Putri, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 7 Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran 3 dan 4 di kelas IV SDN 1 Anjatan Utara Kecamatan Anjatan Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nisa Nurlatipah, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas III SDN 2 Cibinong di Kecamatan Jatiluhur Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Hanifah Hidayat, - (2022) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBANTU AUGMENTED REALITY PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 MATERI SIKLUS AIR KELAS 5 SD (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas 5 SDN 1 Munjuljaya Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuraeni, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) BERBANTUAN QUESTION CARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurma Fauziah Fitriyani, - (2022) PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC AND TACTILE (VAKT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR (Penelitian Single Subject Research (SSR) yang dilakukan pada 3 Siswa di Salah Satu SD Negeri di Kabupaten Cirebon). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurul Aviqoh, - (2022) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oktamilla Indah Pangestu, - (2022) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ovie Ayunda Rahmaputri Isnawan, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA GAME AQUAMATH DI SCRATCH UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PERKALIAN SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR (Single Subject Research – Penelitian Subjek Tunggal yang dilakukan pada beberapa siswa kelas V di salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pebie Handini Al - Muchtar, - (2022) Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keterampilan Menyimak Puisi Siswa Kelas 4 SDN 3 Nagritengah. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pelangi Sasih Oktobar, - (2022) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar di Kecamatan Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Peni Rosa, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas I di SDN 1 Tegalmunjul Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pipit Mulyasari, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puji Astuti Firdaus, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Putri Ayunia Lestari, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas V Semester 2 Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Qonitah Umi Sabarni, - (2022) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Survei Kepada Siswa/i Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 5 Nagrikaler Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021-2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rachmawati Putri Diani, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahayu Putri Maulina, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI KELAS 4 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rian Firmansyah, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinarti Indriani, - (2022) PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN TEMA EKOSISTEM DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas dalam Tema 5 Subtema 2 Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem Muatan Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska Mutiara Astuty, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN BERBANTUAN VIDEO KOMIK DALAM MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Risma Sari Hidayat, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Tema 9 Kayanya Negeriku di Kelas IV Salah Satu SDN 6 Negerikaler Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Risna Yuliana, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGRIKU DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi eksperimen di kelas IV SDN Cikampek Selatan II Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyani Rahmadewi, - (2022) PENERAPAN MODEL INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ED-PUZZLE PADA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizki Puspita Sari, - (2022) ANALISIS TOKOH DALAM FILM ANIMASI ADIT SOPO JARWO THE MOVIE SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizkia Rahmadanti Zahra, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizky Afianto, - (2022) PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rosamalinda Julian Badriah, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENGUASAAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS KELAS VI ANAK SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen Jenis One Group Pretest Posttest pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Direction and Location Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Purwamekar Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rury Amaliatik, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Safirotul Mahrushoh, - (2022) PENGARUH STRATEGI WORD SEARCH PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Pre Experiment pada Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar di Kota Cirebon Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salsabila Khairunnisa Arfani, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Single Subject Research siswa kelas 1 di salah satu Sekolah Dasar di Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salwa Amaliah Anugrah Utami, - (2022) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN BULAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sayyida Fakhrun Nisa, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY (STS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita Kelas V di SDN Tarajusari Kecamatan Banjaran Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sisi Triani, - (2022) PENGARUH PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIGITAL TERHADAP HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sita Febrianti, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP PENINGKATAN LITERASI NUMERASI PADA SISWA SD KELAS TINGGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nurhayati, - (2022) PENERAPAN MODEL ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT AND SATISFACTION (ARIAS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS (Penelitian Tindakan Kelas pada Pokok Bahasan Sifat-sifat, Luas, dan Keliling Persegi dan Persegi Panjang pada kelas IV di salah satu SD di Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang Tahun Pelajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sitta Afriyanti, - (2022) ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR (Studi Kasus pada Siswa SDN 3 Nagrikaler Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Handayani Fadilah, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA KELAS V SD (Penelitian Tindakan Kelas Pada Tema 8 Subtema 1 di SDN 4 Nagrikaler Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Mariyam Islammiyati, - (2022) ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER PADA FILM ANIMASI NUSSA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR SEKOLAH DASAR (Penelitian Kualitatif dengan Menggunakan Desain Analisis Konten/Isi pada Film Animasi Nussa). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Nopiyanti, - (2022) ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suci Ramadina Nasti, - (2022) PENERAPAN METODE GLOBAL BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Single Subject Research terhadap Siswa Kelas II SDN 1 Munjul Jaya Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syafa Dinda Rahma, - (2022) PENERAPAN JARIMATIKA BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal yang dilakukan pada beberapa Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syifa Alyadani, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA KLIPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tazza Clara Sakti, - (2022) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SIKAP SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre - Eksperimen pada Tema 4 Sub Tema 3 Kelas V SD di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tira Nur Ramadhannia, - (2022) PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS V SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ummi Lailatus Sa'diyah, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimen Desain One Group Pre-Test Post-Test Tema 8 Subtema 1 Pembelajaran 1 Materi IPA Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cipaisan 2 Kecamatan/Kabupaten Purwakarta Tahun 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vina Deviana Savira, - (2022) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR SAINS PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Virda Tanianur Ivani, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Experiment pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vivi Ilda, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI ANIMAKER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas V Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Abigail Br Simarmata, - (2022) PERAN GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Sulistia, - (2022) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE PADA KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V di SDN 4 Nagrikidul Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wulan Siti Nuraeni, - (2022) PENGARUH MODEL SOMATIC AUDITORY VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wulan Yulianti, - (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wulandari, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN ETHNO SCIENCE-TECHNOLOGY-ENGINEERING-MATHEMATICS (ETHNO-STEM) MELALUI ECOPRINT TEKNIK POUNDING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN REKAYASA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yolanda Salwa Putri Pratama, - (2022) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK (Penelitian Pre-Eksperiment Pada Kelas IV Tema 7 Subtema 2 di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuki, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN STEM TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zhaza Nabila Zahra, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN STEM BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zuyina Jannah, - (2022) KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR PASCA PEMBELAJARAN DARING (Penelitian Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar di Kecamatan Kandanghaur, Kabupaten Indramayu). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
