 | Up a level |
Ahkamajaya, Hada (2014) PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATERI STRUKTUR ATOM DAN IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN KONTEKS WAYANG KULIT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ahmad, Amra (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEREDUKSI KUANTITAS SISWA YANG MISKONSEPSI DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amalina, Ila Zakhiya (2014) DAMPAK PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERHADAP KEMAMPUAN INKUIRI, BERPIKIR KREATIF, DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andriansyah, Ryan (2014) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ANATOMI TUMBUHAN UNTUK MENUNJANG LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anggraeni, Ika (2014) ANALISIS KETERLAKSANAAN SCIENTIFIC APPROACH DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP SIKAP SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ardianto, Didit (2014) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA FLUIDA DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asna, R. Hamidatul (2014) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asna, R. Hamidatul (2014) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Astuti, Yuni (2014) PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI DALAM MELAKUKAN PERFORMANCE ASSESSMENT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azizah, Zikra (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II TERHADAP EFIKASI DIRI, KECEMASAN, DAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK SMA KELAS XI PADA MATERI SISTEM KOLOID. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azzahra, Siti Fatimah (2014) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI PEMBELAJARAN GROUP DAN INDIVIDUAL PROBLEM SOLVING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Baruri, Andhika (2014) KONTRIBUSI KONSEP DASAR KIMIA, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENALARAN TERHADAP CAPAIAN SISWA SMP DALAM TIMSS-KIMIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cahya, Mariana Ade (2014) ANALISIS RENCANA DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI BERKARAKTER PADA KELOMPOK PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Darman, Dina Rahmi (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN SAVIR (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL, DAN REPETITION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN MEMPERTAHANANKAN RETENSI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi, Rachmiati (2014) KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATERI LARUTAN PENYANGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi, Safira Dewi (2014) ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA KELAS VIII SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL BIOLOGI TIMSS DI KOTA PALEMBANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diella, Dea (2014) HUBUNGAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ekawati, Mutmainna (2014) EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BAHAN AJAR BERBASIS LINGKUNGAN PESISIR TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA KONSEP EKOSISTEM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eli, Rohaeni Nur (2014) ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI PROBLEM BASED-LEARNING PADA SUB MATERI PENJERNIHAN AIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elvianasti, Mega (2014) ANALISIS PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU BIOLOGI PADA MATERI GENETIKA DAN EKOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farina, Jeli (2014) PENGARUH PENILAIAN FORMATIF DENGAN FEEDBACK TERHADAP PROSES DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Firman, Efik (2014) REKONSTRUKSI BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA LEMARI PENDINGIN BERBASIS LITERASI SAINS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Free Unita Manurung, Imelda (2014) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DENGAN PENUGASAN MIND MAPPING TERHADAP KUANTITAS MISKONSEPSI DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gusliana, Gina (2014) PENERAPAN STRATEGI INQUIRY MENGGUNAKAN READING INFUSION DAN SCIENCE REFLECTIVE JOURNAL WRITING UNTUK MENINGKATKAN JENJANG KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gusliana, Gina (2014) PENERAPAN STRATEGI INQUIRY MENGGUNAKAN READING INFUSION DAN SCIENCE REFLECTIVE JOURNAL WRITING UNTUK MENINGKATKAN JENJANG KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hadi, Lukman (2014) PENGEMBANGAN SOFTWARE MULTIMEDIA REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI LAJU REAKSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hadiyanti, Lutfia Nur (2014) PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU BERPENGALAMAN DAN CALON GURU BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hakim, Rahman (2014) PENERAPAN STRATEGI READING INFUSION PADA PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PADA TOPIK CAHAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hermayanti, Dolly (2014) ANALISIS KINERJA MENGAJAR GURU BIOLOGI SMAN KOTA BANDUNG DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hidayat, Rahmat (2014) IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indrayani, Rani (2014) PENGGUNAAN KOMIK IPA TERPADU UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN RETENSI SISWA SMP PADA TEMA MAKANAN, PENCERNAAN DAN KESEHATAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irawan, Bony (2014) ANALISIS KANDUNGAN SIKAP PADA BUKU TEKS IPA KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Juanda, Dadan (2014) PENERAPAN KEGIATAN LABORATORIUM VIRTUALDENGAN STRATEGI POE DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMPPADA KONSEP ELEKTRODINAMIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Julaeha, - (2014) PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kamil, Yogi Musthapa (2014) PENGARUH PRAKTIKUM LAJU REAKSI BERBASIS PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Latif, Ahadian Nazaruddin (2014) IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY LEARNINGDENGAN MEDIA INTERNET UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PENGEMBANGAN SIKAP POSITIF PADA TEMA PENIPISAN LAPISAN OZON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maimunah, (2014) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Marwiah, - (2014) PENGGUNAAN CONCEPTUAL CHANGE MODEL BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENURUNKAN KUANTITAS SISWA YANG MISKONSEPSI DAN MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK PADA MATERI FLUIDA STATIS. S2 thesis, Univeritas Pendidikan Indonesia.
Maulana, Rizka Husnu (2014) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF SEL VOLTA TERHADAP PEMAHAMAN REPRESENTASI MAKROSKOPIK, SUBMIKROSKOPIK DAN SIMBOLIK SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulana, Yasir Ahmad (2014) PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN MENENTUKAN PROFIL KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA MADRASAH ALIYAH PADA MATERI LISTRIK DINAMIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Metafisika, Kartika (2014) PENGEMBANGAN MODEL BUKU TEKS PELAJARAN BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mose, Yumike (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhidin, Endin (2014) IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA TEMA KRISIS SUMBER ENERGI LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IX. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyanti, Sri (2014) PENGARUH MODEL PERKULIAHAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA PADA MATERI ALIRAN INFORMASI GENETIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyasih, Suhaeti Sri (2014) MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR DESKRIPTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK PADA MATERI IKATAN KIMIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muthmainnah, Rifaatul (2014) ANALISIS PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE GURU DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM HORMON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur, A.Muafiah (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE THREADED DAN NESTED DENGAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA MTS PADA TEMA PENCEMARAN UDARA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuraeni, Hasna (2014) PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG MEMANFAATKAN POTENSI LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI DAN BERPIKIR LOGIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuraini, Lailatul (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DENGAN METODE SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurdin, Ahmad (2014) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD dan BHT PADA MATERI LISTRIK DINAMIS UNTUK MENGINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhayati, Pipih (2014) PENGEMBANGAN KIT PRAKTIKUM IPA TERPADU TEMA PELAPUKAN UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurlaelati, - (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERDASARKAN MODEL WEBBED UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENJERNIHAN AIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oktarini, - (2014) ANALISIS KESELARASAN ANTARA SOAL KIMIA TIMSS DENGAN KOMPETENSI DASAR DAN PEMBELAJARAN IPA-KIMIA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oktarisa, Yuvita (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KOMPETENSI SAINS PADA BIDANG STUDI FISIKA MATERI MOMENTUM IMPULS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
PRIATAMA, GEYRA ANDET (2014) PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR KIMIA BERBASIS PERMAINAN MONOPOLI PADA MATERI ASAM-BASA TINGKAT SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwanti, Heru (2014) IMPLEMENTASI MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII SMP PADA MATERI TEKANAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Putri, Ayu Eka (2014) ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS SERTA KEMUNCULAN PENALARAN PADA LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahayu, Ekowati (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EXPERIENTIAL LEARNING PADA KONSEP GERAK TUMBUHAN BERMUATAN NILAI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KONTRIBUSINYADALAM PEMBANGUNAN KARAKTER SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ratnasari, Dwi (2014) ANALISIS HUBUNGAN KOMPETENSI SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGANDENGAN MEMANFAATKAN MANGROVE CAGAR ALAM PULAU DUA MELALUI KEGIATAN FIELD TRIP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ravina, - (2014) PENGEMBANGAN APLIKASI KOMPUTER UNTUK MEMBANTU GURU DALAM MENILAI PETA KONSEP SISWA (Uji Coba pada Materi Sistem Ekskresi dan Sistem Reproduksi Manusia). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ravina, - (2014) PENGEMBANGAN APLIKASI KOMPUTER UNTUK MEMBANTU GURU DALAM MENILAI PETA KONSEP SISWA (Uji Coba pada Materi Sistem Ekskresi dan Sistem Reproduksi Manusia). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rukmana, Diki (2014) INTEGRASI TAHAPAN LEARNING CYCLE DENGAN METODE INQUIRY LABS PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rusmana, Neri Egi (2014) PERKEMBANGAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU PESERTA KEGIATAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) IPA DI KOTA SUMEDANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sakti, Ambar Pangaribowo (2014) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SHARED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK PADA TOPIK LIMBAH DI LINGKUNGAN KERJA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sanimah, - (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL INTEGRATED DAN NETWORKED MENGGUNAKAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN AIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari, - (2014) PENGEMBANGAN KREATIVITAS MAHASISWA CALON GURU KIMIA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN METODE INKUIRI LABORATORIUM MELALUI TEMA MINUMAN KEMASAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari, Indah (2014) PENGEMBANGAN DUNIA HIDROKARBON UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari, Ratih Permana (2014) PENGARUH PENERAPAN UMPAN BALIK DALAM ASESMEN FORMATIF TERHADAP BERPIKIR PRODUKTIF SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Seprianto, - (2014) CAPAIAN LITERASI SAINS SISWA SMAN DI KOTA PADANG DALAM PISA-KIMIA DITINJAU DARI BENCHMARK NASIONAL DAN INTERNASIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sholihah, Emma Amalia (2014) DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shopiah, Evi (2014) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA MATERI KLASIFIKASI BENDA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sianipar, Yanthi (2014) HUBUNGAN SELF-EFFICACY GURU SMA BANDUNG DENGAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DAN SELF-EFFICACY SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sitinjak, Debora (2014) PENGEMBANGAN PROGRAM SIMULASI MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suhendi, Herni Yuniarti (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukarno, Fera Maulidya (2014) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATING, EVALUATING ENVIRONMENTAL ISSUE AND ACTION (IEEIA) UNTUK MEMBANGUN LITERASI LINGKUNGAN SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukmawati, Wati (2014) PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN SAINTIFIK INKUIRI PADA POKOK BAHASAN KLASIFIKASI MATERI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN SIKAP SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suparyana, Defi Firman (2014) ANALISIS PENGUASAAN KONSEP DAN MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI GENETIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprihatin, Susy (2014) PENERAPAN MEDIA VISUALISASI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Survani, Rifki (2014) PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS QUANTITATIVE LITERACY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryani, Yeni (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE NESTED PADA TEMA PENCEMARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sutaryo, Rita (2014) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI BERBANTUAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tarwiyah, Ida (2014) PENGEMBANGAN SIMULASI VIRTUAL LABORATORY LARUTAN ASAM-BASA UNTUK MEMBANGUN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Taufik, Leo Muhammad (2014) PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN BERTANYA, DAN MEMECAHKAN MASALAH PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Waelissa, Nur Yetty (2014) ANALISIS LITERASI HAKIKAT SAINS GURU BIOLOGI SMA KABUPATEN BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni, Ridha (2014) ANALISIS KESESUAIAN MATERI DALAM BUKU GURU DAN SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Warma, Rafika (2014) ANALISIS IMPLEMENTASI SCIENTIFIC APPROACH PADA PEMBELAJARAN IPA SMP KURIKULUM 2013. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wartini, - (2014) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM MELALUI INKUIRI TERBIMBING DAN VERIFIKASI PADA KONSEP FOTOSINTESIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiguna, Fitriani Meida (2014) KAJIAN TEORITIK TAHAP STRUKTURISASI PENGOLAHAN BAHAN AJAR 4S TMD DILIHAT DARI ASPEK FILOSOFIS, ASPEK PSIKOLOGIS, ASPEK DIDAKTIS DAN APLIKASINYA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ASAM BASA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yasieroh, Syarifah (2014) PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKS DENGAN METODE DISKUSI DAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yulina, Erlis (2014) INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA UNTUK MENILAI KOMPETENSI PSIKOMOTORIK SISWA SMA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
