 | Up a level |
Adienda Ramadhina Afiansyah, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD UNTUK MENCAPAI POIN SDGS CLIMATE ACTION TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adika Muhammad Aziz, - (2024) PENGGUNAAN DIFERENSIASI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adinda Azzahra, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT CLIMATE ACTION TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aditia Pratama, - (2024) E-MODUL SISTEM PENCERNAAN BERMUATAN LITERASI SAINS PADA KONTEKS KESEHATAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amanda Syifa Maolida, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI ISU SOSIOSAINTIFIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amelia Kania Putri Sugara, - (2024) BEBAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS MASALAH DENGAN LOAD REDUCTION INSTRUCTION DAN PENGARUHNYA TERHADAP SELF-EFFICACY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amelya Deliana Nur Saleh, - (2024) PENGGUNAAN METODE DISKUSI SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI VIRUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ane Rizka Fauziyah, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anna Argiyanti, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK INKUIRI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BIODIVERSITAS DAN KREATIVITAS SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annisa Ramadini, - (2024) PENERAPAN DIGITAL TEXTBOOK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI SISTEM GERAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aqilla Fadia Rahmani, - (2024) PENGGUNAAN DIFERENSIASI MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayudya Fitriyani, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT SDGS-6 (CLEAN WATER AND SANITATION) TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bintan Nurul Azkiya Fadilah, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM – ESD: RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dea Fitri Afifah, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY TERINTEGRASI PROYEK LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP SISWA TERHADAP SAINS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Cantika Oktiana Handayani, - (2024) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ISU SOSIO SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diana Dwi Pratiwi, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REVISED ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (rADI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA TOPIK PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dimas Caesaria Novianto, - (2024) PROFIL LITERASI SAINS ASPEK AFEKTIF SISWA SMA MENGGUNAKAN SCIENTIFIC LITERACY ASSESSMENT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elis Kurniani, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN POQE (PREDICTION-OBSERVATION-QUIZ-EXPLANATION) TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI: Studi Korelasional pada Siswa SMA di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elma Ainun Rahmadia, - (2024) PENERAPAN BLENDED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Entol Ammar Dzaky, - (2024) PENGARUH METODE TEAM QUIZ TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI EKOSISTEM PADA SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadia Firdaus, - (2024) IMPLEMENTASI LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATERI FOTOSINTESIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faiza Maila Yusfiana, - (2024) DAMPAK PENERAPAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN GOOGLE LENS TERHADAP BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Feni Puji Saputri, - (2024) PENGARUH INTEGRASI EXPRESSIVE WRITING DALAM PEMBELAJARAN PERUBAHAN LINGKUNGAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KREATIVITAS DAN EFIKASI DIRI SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Haniya Ammar Shabihah, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSSION, EXPLAIN, CREATE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasna Ainaya Fauziyah, - (2024) PROFIL SOAL NUMERASI DALAM ASESMEN PENILAIAN TENGAH SEMESTER DAN PENILAIAN AKHIR TAHUN BIOLOGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasna Wahdini, - (2024) PROFIL PENGALAMAN SISWA DALAM ASSESSMENT FOR/AS LEARNING PADA PEMBELAJARAN NATURE OF SCIENCE (NOS) PADA POKOK BAHASAN BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hildawati Febiana, - (2024) PENERAPAN PEMBIASAAN BERMUATAN 2R (REDUCE DAN REUSE) DALAM PEMBELAJARAN PROJECT TERHADAP KESADARAN DAN AKSI BERKELANJUTAN SISWA ISU PERMASALAHAN SAMPAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hilma Aulia, - (2024) PENGGUNAAN MULTIPLE EXTERNAL REPRESENTATIONS (MERS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM SISWA SMA MENGENAI SISTEM HORMON REPRODUKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hilwa Zahira Madani, - (2024) PENGARUH METODE FIELD TRIP BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indri Andriyatno, - (2024) PENGARUH PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) BERMUATAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN KESADARAN METAKOGNITIF PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indri Nuraida, - (2024) PERBANDINGAN BEBAN KOGNITIF DAN COGNITIVE ANXIETY SISWA SELAMA PEMBELAJARAN PERUBAHAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN STRATEGI THINK-PAIR-RESEARCH-SHARE (TPRS) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jati Kuncoro, - (2024) ANALISIS PROFIL PERTANYAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM BUKU IPA PADA KONSEP-KONSEP BIOLOGI KELAS IX PADA KURIKULUM MERDEKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khansa Khairunnisa, - (2024) PROFIL PENGALAMAN SISWA DALAM MENGIKUTI ASESMEN KINERJA BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN NATURE OF SCIENCE (NOS) MATERI BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kinanti Kharisma Meisyah, - (2024) PROFIL PENGALAMAN SISWA DALAM ASESMEN TERTULIS BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN NATURE OF SCIENCE (NOS) MATERI BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lidya Betty Setiyaningsih, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SUSTAINABLE AWARENESS PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lina Amelia, - (2024) PENGARUH EXAMPLE BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SISTEM RESPIRASI BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lulu Desia Mutiani Rahmayuni, - (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROPOSAL BISNIS UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR SISTEM MAHASISWA DALAM PEMBUATAN BUSINESS MODEL CANVAS PADA MATA KULIAH BIOENTREPRENEUR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lutfah Nur Fitriyani, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL SISWA SMA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Syamsurizal, - (2024) PENGARUH MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI SISTEM SARAF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Naufal Daffa, - (2024) ANALISIS PENGGUNAAN VIRTUAL REALITY DALAM PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN: Tinjauan Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasan Konsep Siswa SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Reyhan Yusuf, - (2024) PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI DIGITAL SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mumu Ridwanullah, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN VIRTUAL LAB SIMULATION PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL TERHADAP SUSTAINABILITY LITERACY DAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadhira Nur Hukma, - (2024) PERBANDINGAN PENERAPAN ASSESSMENT FOR LEARNING MELALUI ORAL DAN WRITTEN FEEDBACK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadisah Khairani Nasution, - (2024) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERJENJANG DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Najwa Jaziratul Jannah, - (2024) PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT KLADOGRAM PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Naresta Putri Karimah, - (2024) WEB BASED INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA TENTANG PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nazihah Farah Ghaitsa, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT ENERGI BERSIH DAN TERJANKAU TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nicky Firdaus Emilio Tiswana, - (2024) KEMAMPUAN INTERPRETASI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS TERHADAP REPRESENTASI VISUAL MATERI VIRUS PADA BUKU TEKS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurul Shifa, - (2024) PENGARUH PENERAPAN THINK-READ-GROUP-SHARE-REFLECT (TRGSR) TERHADAP LITERASI NUMERASI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oryza Aprilia Devina, - (2024) PENGGUNAAN MODEL INKUIRI BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA TENTANG PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Panji Ashari, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PRAKTIKUM BIOLOGI MATERI SUBSTANSI HEREDITAS DENGAN TEKNIK KITCHEN PREPARATION DNA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puan Helwa Rezha Soraya, - (2024) PENERAPAN DIFERENSIASI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puput Yuliasari, - (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY TERINTEGRASI PROYEK LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI INFORMASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raden Muhammad Nafhan Novyanaldo Al-Fazry, - (2024) PENGGUNAAN MIND-MAPPING DIIKUTI UMPAN BALIK (FEEDBACK) TERHADAP KECEMASAN KOGNITIF DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmah Nurul Aina Hasanah, - (2024) PENGARUH INTEGRASI SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI SISTEM SARAF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmawati Aisyah, - (2024) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SOLUTION-CENTRIC TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA PADA MATERI FOTOSINTESIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rezky Firananda Manurung, - (2024) PROFIL KETERAMPILAN SISWA MEMBUAT GAGASAN PENYELESAIAN MASALAH PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinjani Wana Kelana, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROBLEM BASED LEARNING-PREDICT,OBSERVE,EXPLAIN (PBLPOE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI VIRUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizka Nurfarida Mukti, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT SDGs LIFE ON LAND TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rr Isnaisa Salma Nazlaliyah, - (2024) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PREDICT- OBSERVE- DISCUSS- EXPLAIN (PODE) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI SISTEM SIRKULASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarah, - (2024) PENGARUH QUESTION LEARNING TERHADAP KETERLIBATAN DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shabrina, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NEARPOD TERHADAP LITERASI DIGITAL DAN LITERASI NUMERASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shakila Noorlathifa, - (2024) PROFIL KETERAMPILAN RISET YANG DIBEKALKAN DALAM BUKU TEKS BIOLOGI FASE E DAN F KURIKULUM MERDEKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sindi Isnaeni Hertadi, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MICROLEARNING CONTENT BERBASIS CAROUSEL TERHADAP LITERASI DIGITAL DAN PENGUASAAN KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nurazizah, - (2024) PENGARUH KOMBINASI FLIPPED CLASSROOM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Salma, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT GOOD HEALTH AND WELL BEING TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Sapuroh, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN TEKNIK JUMPING TASK TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Damayanti, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN KARTU BANTUAN INKREMENTAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PRAKTIKUM PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syafira Aulia Putri, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syifa Nur Shadrina, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM-ESD TERKAIT RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syifa Nurifa Dewi, - (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN SOAL LITERASI STEM (SAINS, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC) PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN ISU-ISU BERKELANJUTAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sylva Sagita, - (2024) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS RISET DIDUKUNG SELF-REGULATED LEARNING (PjBR-SRL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN RISET. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tina Rizqiyati Rohimah, - (2024) TEKNIK IBSR (INQUIRY BASED-STRESS REDUCTION) UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR DAN KECEMASAN KOGNITIF SERTA KONTRIBUSINYA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN STUDENT WELL-BEING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vanni Destianti Kurnia, - (2024) PROFIL KESADARAN METAKOGNITIF SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vivi Asih Nurajijah, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI JIGSAW TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA PADA MATERI SISTEM RESPIRASI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni Efrida, - (2024) PENGARUH ASESMEN FOR LEARNING PORTOFOLIO ELEKTRONIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Waliyyatu Azzahra, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL BRAIN-BASED LEARNING PADA MATERI HEREDITAS PADA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI DAN SIKAP MATEMATIS BIOLOGIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Eko Nurazizah, - (2024) PENGARUH PROJECT-BASED LEARNING BERMUATAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS TERHADAP KESADARAN BERKELANJUTAN DAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA MATERI BIOTEKNOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yollanda Amalia Husna, - (2024) IMPLEMENTASI PRAKTIKUM BERBASIS LOCAL MATERIAL PADA MATERI FOTOSINTESIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zia Nazaliah Ainisyifa, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK STEM – ESD SDGs ZERO HUNGER TERHADAP KREATIVITAS DAN AKSI SISWA DI ISLAMIC BOARDING SCHOOL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
