 | Up a level |
Alexandra Yovina, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL IKLIM DAN AKTIVITAS EKSPERIMEN TERHADAP KESADARAN PERUBAHAN IKLIM DAN INTENSI PRO LINGKUNGAN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Allyany Hasyaty, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN FEEDBACK GURU TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SELF-ASSESSMENT SISWA PADA TES ESAI MATERI PERSILANGAN MONOHIBRID DAN DIHIBRID. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andi Nisa Fajar Dini, - (2022) CITIZEN SCIENCE PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ane Laksana Lintang Rahmawati, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anggi Tiara Oktasyifa, - (2022) PENERAPAN UMPAN BALIK GURU PADA PENILAIAN FORMATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anna Nurzahra, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN VIRTUAL LAB TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asyelia Amanda Putri, - (2022) PENGARUH AKTIVITAS EKSPERIMEN YANG DIIKUTI PENGGUNAAN PEMODELAN IKLIM TERHADAP PEMAHAMAN DAN KESADARAN PERUBAHAN IKLIM SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Awalin Fauziah, - (2022) PROFIL KETERAMPILAN RISET DAN SIKAP ILMIAH SISWA DI SALAH SATU SMP KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayu Lestari Santosa, - (2022) PENERAPAN UMPAN BALIK DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Della Angelina, - (2022) PENERAPAN STRATEGI THINK-READ-GROUP-SHARE-REFLECT (TRGSR) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA PADA BERBAGAI ISU PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Desnia Tandriani, - (2022) PENERAPAN VIRTUAL FIELD TRIP TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Utami Tuzzahra, - (2022) BEBAN KERJA MENTAL, KECEMASAN KOGNITIF, DAN HUBUNGANNYA DENGAN SELF-EFFICACY SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dini Agustien, - (2022) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-READ-GROUP-SHARE-REFLECT (TRGSR) TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ega Guspitasari, - (2022) PENGEMBANGAN E-WORKSHEET BERBASIS LITERASI TEKS INFORMASI DAN NUMERASI PADA MATERI SISTEM RESPIRASI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Eka Astika, - (2022) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS MINI-PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA KONSEP BIOTEKNOLOGI KONVENSIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Endang Asri Nadlirotul 'Uyun, - (2022) HUBUNGAN RESPON PENERIMAAN SISWA TERHADAP LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN PENGUASAAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN BIOMAGNIFIKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Esa Difny Nanda Nusantari, - (2022) PENGARUH PEMBUATAN VIDEO DOKUMENTER PANTAI DAN LAUT TERHADAP PEMAHAMAN DAN KESADARAN PERUBAHAN IKLIM SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fiqi Lestari, - (2022) PENGARUH PENERAPAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, DAN REVIEW (SQ3R) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA SMA PADA MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitri Husni Mardiyah, - (2022) PENGGUNAAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP BIOTEKNOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hafidz Fadilloh, - (2022) PEMBELAJARAN FIELD TRIP BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK UNTUK MEMFASILITASI KETERAMPILAN RISET. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanatul Haifa Kurnia, - (2022) KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMA DALAM PEMBUATAN KLADOGRAM PADA MATERI PLANTAE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasna Alifa Raudya, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS WEB TERHADAP KEMAMPUAN INKUIRI PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI ZAT MAKANAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Herka Treesyakinah, - (2022) PENGARUH PERBEDAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DEDUKTIF DAN INDUKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hilma Azmia Izzaty, - (2022) PENERAPAN PEMBELAJARAN FENETIK SECARA ONLINE SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN SISWA PADA KLASIFIKASI TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hisyam Abdul Aziz, - (2022) PENERAPAN HOME-BASED EXPERIMENT TENTANG BIOBATERAI SECARA E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN INTERPRETASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Humayra Nur Insani Sapariputri, - (2022) IMPLEMENTASI STRATEGI POE YANG MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ihdina Milga Shari, - (2022) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING MELALUI BLENDED LEARNING DALAM MEMBEKALKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Intan Millitia Purnama, - (2022) HUBUNGAN ANTARA ENVIRONMENTAL AWARENESS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA TENTANG LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Intan Syantika, Intan (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL VIRUS DI SMA YANG MEMBEKALKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irna Suci Ramadhanti, - (2022) PENERAPAN SIMULASI VIRTUAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Isye Iswari Arbie, - (2022) PROFIL SIKAP MATEMATIS-BIOLOGI SISWA SEKOLAH MENENGAH FARMASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ivie Aulia Putri, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE JAMBOARD TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laura Agustina Pogram, - (2022) PENERAPAN MEDIA CLIMATE DOOM DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN RISET PESERTA DIDIK KELAS X SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lulu Mamluatul Hikmah, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL STIMULATING HIGHER ORDER THINKING SKILLS (STIM-HOTS) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
M. Fadhil Nashih Ashiddiqi, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI V-LAB PLANTAE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI PLANTAE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Meutia Rahayu, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mitha Aprilia hendrawati, - (2022) MENINGKATKAN KETERAMPILAN RISET SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mochamad Soleh, - (2022) PENERAPAN HOME-BASED EXPERIMENT TENTANG BIOBATERAI SECARA E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Nugrah Akbar, - (2022) PENGEMBANGAN GAME BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI PEMBELAJARAN MATERI SISTEM GERAK MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Wafda Jamil, - (2022) Perbedaan Level of Thinking dan Motivasi Intrinsik Siswa yang Menerapkan Strategi Retrieval Practice dengan Konvensional Setelah Pembelajaran Klasifikasi Tumbuhan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muthia Hasna, - (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mutia Fakhriani Husain, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP LITERASI KEBERLANJUTAN DAN KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nabilla Hadistia, - (2022) AKTIVASI KOGNITIF SISWA SMA KELAS XI MELALUI DESAIN PEMBELAJARAN CONSTRUCTING SCIENTIFIC EXPLANATIONS PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadya Putri Nur Alawiyah, - (2022) PENERAPAN PEMBELAJARAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Noni Linggasuri, - (2022) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK “MINI RISET”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur'aeni Pratiwi, - (2022) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PREDICT-DISCUSS I-EXPLAIN I- OBSERVE- DISCUSS II- EXPLAIN II (PDEODE) TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurul Melani, - (2022) PENGARUH PEMBUATAN JURNAL PRA-LABORATORIUM TERHADAP KETERAMPILAN MENGEVALUASI DAN MERANCANG PENYELIDIKAN ILMIAH SERTA SOSIO-EMOSIONAL SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pohaci Puspa Nuwangi, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS FUTURE WORKSHOP TERHADAP ANTICIPATORY COMPETENCY DAN INTENSI PROLINGKUNGAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM ISU PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raudlah Melinda Sidik, - (2022) PENGARUH PENERAPAN VIRTUAL LABORATORY TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Revy Arvyansyah Permana, - (2022) PENGARUH PENERAPAN E-LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI VIDEO CONFERENCE BERBEDA TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ILMIAH PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska Haryadianti Nur, - (2022) PENERAPAN HOME-BASED EXPERIMENT TENTANG BIO BATERAI MELALUI E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MERANCANG EKSPERIMEN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sabilla Kharenna Haya, - (2022) PENERAPAN PLATFORM PEMBELAJARAN IMERSIF PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sania Herawati, - (2022) PENGGUNAAN PRIMARY LITERATURE DENGAN TOPIK PSIKOTROPIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN HAKIKAT SAINS DAN KONSEP SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarrah Meisya, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shavina Nabila, - (2022) PENGARUH PENGGUNAAN PEMODELAN IKLIM BUMI (CLIMATE SYSTEM MODELING) DAN VIRTUAL LABORATORIUM PERUBAHAN IKLIM (CLIMATE CHANGE VIRTUAL LABORATORY) TERHADAP PEMAHAMAN DAN KESADARAN SISWA TENTANG PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shofiyya Aliyatunnisa, - (2022) ANALISIS KESESUAIAN KONSEP DAN REPRESENTASI VISUAL SERTA KARAKTERISTIKNYA PADA BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XII MATERI SUBSTANSI GENETIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sholaita Sabila Rosa, - (2022) ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA MELALUI STEM PJBL PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nurjanah, - (2022) PROFIL KETERAMPILAN RISET SISWA SMA NEGERI 1 CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nurkhalishah, - (2022) Perbedaan Self-Regulated Learning dan Mental Workload Siswa SMA yang Menerapkan Strategi Retrieval Practice dengan Konvensional Setelah Pembelajaran Klasifikasi Tumbuhan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Susanti Wulandari, - (2022) Kedalaman dan Keluasan Konten Biologi yang Harus Dikuasai oleh Guru. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tatag Yudha Pranahadi, - (2022) PENGARUH PENERAPAN HOME-BASED EXPERIMENT TENTANG BIOBATERAI MELALUI E-LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vita Riyanti, - (2022) PENGARUH ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vivi Yunia Anggraeni, - (2022) PERBEDAAN IMMEDIATE FEEDBACK DAN DELAYED FEEDBACK PADA TES ESAI TERHADAP SELF-EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
