PENERAPAN PLATFORM PEMBELAJARAN IMERSIF PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI SMA

Sabilla Kharenna Haya, - (2022) PENERAPAN PLATFORM PEMBELAJARAN IMERSIF PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_BIO_1807388_Title.pdf Download (460kB) | Preview
Preview	Text S_BIO_1807388_Chapter1.pdf Download (286kB) | Preview
	Text S_BIO_1807388_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_BIO_1807388_Chapter3.pdf Download (292kB) | Preview
	Text S_BIO_1807388_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
Preview	Text S_BIO_1807388_Chapter5.pdf Download (212kB) | Preview
	Text S_BIO_1807388_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Kemajuan perkembangan teknologi dan informasi menuntut kita untuk memberikan dampak pada dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran sehari-hari. Maka diperlukan adanya pengembangan platform pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan platform pembelajaran yang telah dikembangkan, mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap penerapan platform pembelajaran imersif pada materi sistem ekskresi kelas XI SMA. Pada rancangan penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R & D) dengan model pengembangan yang dijadikan rujukan dalam penelitian ini adalah model Alessi dan Trollip. Ada tiga tahapan yang dilakukan dalam menggunakan model ini yaitu tahap perencanaan, desain, dan pengembangan. Sumber data pada penelitian ini adalah penguji ahli media yaitu tenaga kependidikan teknologi informasi sekolah, ahli materi yang merupakan guru mata pelajaran biologi dan siswa kelas XI MIPA di SMAN 15 Bandung. Instrument penelitian menggunakan lembar validasi ahli media, validasi ahli materi, dan angket respon siswa. Pengumpulan data menggunakan validasi ahli media, validasi ahli materi, dan angket. Analisis data menggunakan rumus uji kelayakan dan respon siswa terhadap platfrom pembelajaran imersif. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan platfrom yang beralamat hayaclass.com, mendapatkan uji kelayakan media terhadap platfrom mendapatkan hasil sebesar 98,82 dan kelayakan terhadap materi sistem ekskresi diperoleh hasil capaian sebesar 91,65. Respon siswa terhadap penerapan platform pembelajaran imersif diperoleh hasil capaian sebesar 80,39 dengan kriteria sangat positif. Hal ini dapat disimpulkan bahwa platfrom pembelajaran imersif pada materi sistem ekskresi kelas XI SMA sangat layak digunakan sebagai salah satu sumber media pembelajaran efektif untuk siswa kelas XI di SMA Negeri 15 Bandung. The progress of the development of technology and information requires us to have an impact on the world of education, especially in everyday learning. So it is necessary to develop a learning platform to meet the needs of students. This research aims to determine the application of the learning platform that has been developed, to determine the feasibility and students' responses to the application of an immersive learning platform on the excretory system material for class XI SMA. This research design uses the Research and Development (R & D) development method with the development model used as a reference in this research is the Alessi and Trollip model. There are three stages carried out in using this model, namely the planning, design, and development stages. The sources of data in this research are media expert examiners, namely school information technology education staff, material experts who were biology subject teachers and students of class XI MIPA at SMAN 15 Bandung. The research instrument used a media expert validation, a material expert validation, and a student response questionnaire sheet. Data collection uses media expert validation, material expert validation, and questionnaires. Data analysis use the feasibility test formula and student responses to the immersive learning platform. The results of this research indicate that the development of the platform with the address hayaclass.com, obtaining a media feasibility test for the platform, obtained a result of 98.82 and the feasibility of the excretory system material obtained an achievement of 91.65. Student responses to the implementation of the immersive learning platform obtained results of 80.39 with very positive criteria. It can be concluded that the immersive learning platform on the excretory system material for class XI SMA is very feasible to be used as a source of effective learning media for class XI students at SMA Negeri 15 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=jRdx618AAAAJ https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=m660qUMAAAAJ
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan, Platfrom pembeljaran imersif, Sistem Ekskresi, Kelayakan, Respon Siswa
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	Sabilla Kharenna Haya
Date Deposited:	06 Sep 2022 02:45
Last Modified:	06 Sep 2022 02:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/77657

Actions (login required)

View Item