Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2" and Year is 2016

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type | No Grouping
Jump to: A | C | D | E | F | G | H | I | K | L | M | N | P | R | S | T | U | Y
Number of items: 72.

A

Abyadati, Silka (2016) PENGEMBANGAN INTEGRATED REAL-LIFE VIDEO AND ANIMATION DENGAN ADDIE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MATERI DINAMIKA ROTASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Afriana, Jaka (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN UDARA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Arsyad, Muhammad (2016) PENYAJIAN ASPEK LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Asri, Yoana Nurul (2016) PENERAPAN MODEL ICARE YANG DIPADUKAN DENGAN SCIENCE MAGIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PROFIL SIKAP SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aswanti, Atik (2016) EFEKTIVITAS BAHAN AJAR IPA TERPADU BERORIENTASI PROBLEM SOLVING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Awaliyah, Citra Roska (2016) IMPLEMENTASI MODEL PjBL DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS SISWA SMP PADA MATERI EKOSISTEM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Azizah, Nur (2016) REKONSTRUKSI BAHAN AJAR IPA BERMUATAN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK SIFAT BAHAN DAN PEMANFAATANNYA DALAM KEHIDUPAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Carni, Carni (2016) IMPLEMENTASI PENDEKATAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECTION, APPLICATION, REFLECTION, EXTENSION) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MATERI LISTRIK DINAMIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Defianti, Aprina (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMBANGKIT ARGUMEN MENGGUNAKAN MULTIPLE EXTERNAL REPRESENTATIONS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERARGUMENTASI SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Ekapti, Rahmi Faradisya (2016) MODEL MENTAL DAN PEMAHAMAN KONSEP TEKANAN SISWA SMP MELALUI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS REPRESENTATIONAL TASK FORMATS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fahrung, Muhammad (2016) IMPLEMENTASI PETA KONSEP DALAM LESSON DESIGN DAN PELAKSANAANNYA PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fauziah, Uzi (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA CAHAYA DAN WARNA MENGGUNAKAN 4 STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD) UNTUK PEMBELAJARAN IPA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

G

Gustiani, Ineu (2016) LEARNING SCIENCE THROUGH STEM BASE INSTRUCTIONAL MATERIAL: ITS EFFECTIVENESS IN IMPROVING STUDENTS CONCEPTUAL UNDERSTANDING AND ITS EFFECT TOWARDS ENGINEERING DESIGN BEHAVIORS AND TEAMWORK SKILLS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hardiansyah, Muhammad Rizal (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN DAN VARIASI INKURI SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA TOPIK KALOR DAN PERPINDAHANNYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hardinata, Aristo (2016) PENGEMBANGAN ALAT UKUR TES LITERASI SAINS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL DI SMP KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hartoyo, Zainal (2016) PENGGUNAAN PENGAJARAN BERBASIS MODEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Helfidayati, _ (2016) PERAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE CONNECTED PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hidayat, Fauzi Nur (2016) PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PEMUAIAN ZAT DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI KONSTRUKSI KONSEPSI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Husna, Nelil (2016) PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR 5E ABDUKTIF EMPIRIS PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA ENERGI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Isgiandini, spasi (2016) UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ismail, _ (2016) PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Kasi, Yohanes Freadyanus (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPATERPADU BERBASIS UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING (UDL) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR PADA MATERI TEKANAN ZAT CAIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Khaeroningtyas, Nisa (2016) PEMBELAJARAN STEM PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA DENGAN MODEL 6E LEARNING BY DESIGNTM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Khatimah, Husnul (2016) PENINGKATAN PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE (NOS) DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP MENGGUNAKAN PENDEKATAN EXPLICIT-REFLECTIVE PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Komarudin, Umar (2016) PENGGUNAAN E-BOOK BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA DAN TECHNOLOGY ENGINEERING LITERACY SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

Lestari, Isti Fuji (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN DENGAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mannan, Muhammad Nur (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA PELESTARIAN LERENG GUNUNG SINDORO-SUMBING BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENGGALI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP KELAS VII. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mardiah, N. Yulia Sulma (2016) PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA TEKANAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maryati, Anita Marina (2016) PENGEMBANGAN BUKU NONTEKS PELAJARAN IPA TERPADU MENGGUNAKAN MODEL WEBBED DENGAN TEMA KESEHATAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Menia, Meli (2016) PEMBELAJARAN SAINS MENGGUNAKAN CONCEPTUAL METAPHORS MELALUI INKUIRI TERBIMBING DAN PENGARUHNYA TERHADAP CONCEPTUAL CHANGE SISWA SMP PADA TOPIK PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muharti, Mis (2016) PENGARUH PENERAPAN MODEL ICARE(INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT, AND EXTEND) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muslim, Suryadi Syarifuddin (2016) PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mustofa, Muhammad Hariri (2016) PENERAPAN PENDEKATAN ENTREPRENEURAL SCIENCE THINKING (ESciT) MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Novia, - (2016) PENGEMBANGAN PENALARAN ILMIAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEVELS OF INQUIRY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nugroho, Oktian Fajar (2016) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PETA KONSEP SEBAGAI CONSOLIDATION PHASE BERBASIS STAD TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhayati, Novi (2016) PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATERI PEMUAIAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhcayo, Muhammad Aqmal (2016) PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TECHNOLOGY-EMBEDDED SCIENTIFIC INQUIRY (TESI) PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN BENCANA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurmalasari, Rima (2016) ANALISIS REPRESENTASI SISWA SMP PADA TEMA KALOR DALAM PERUBAHAN WUJUD ZAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurramadhani, Annisa (2016) PENERAPAN MODEL ARGUMENTATION DRIVEN –INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurrochmi, Fithri (2016) PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI BUNYI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nuryakin, Nuryakin (2016) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERMUATAN READING INFUSION DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Purnamasari, Shinta (2016) PENGEMBANGAN PROSEDUR PRAKTIKUM IPA TERPADU PADA TEMA KESEHATAN KULIT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rahman, Abdul Aziz (2016) PENGEMBANGAN VIRTUAL TEST UNTUK MENILAI LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahman, Aulia (2016) PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN AIR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahmania, _ (2016) PERAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE SHARED PADA TOPIK TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ritdamaya, Desti (2016) KONSTRUKSI INSTRUMEN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TERKAIT MATERI SUHU DAN KALOR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rizal, Haryanti Putri (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA SMP BERDASARKAN GENDER PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rohani, - (2016) PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN PRAKTIKUM DAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS PRAKTIKUM PADA TEMA RESPIRASI MANUSIA DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rostikawati, Diana Ayu (2016) REKONSTRUKSI BAHAN AJAR DENGAN KONTEKS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI ZAT ADITIF MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rudiyanto, - (2016) EFEKTIVITAS GAME BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI ATOM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ruhbani A, Reza (2016) PENGGUNAAN LEVELS OF INQUIRY DENGAN PENUGASAN WRITING-TO-LEARN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINTIFIK SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Safrizal, _ (2016) EFEKTIVITAS BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE CONNECTED PADA TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Saputra, Merdi (2016) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY ENVIRONMENT (STSE) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TEMA ENERGI ALTERNATIF BIOGAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Savitri, Maharani (2016) REKONSTRUKSI BAHAN AJAR IPA BERMUATAN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK PARTIKEL MATERI DAN KARAKTERISTIK BAHAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sejati, Binar Kasih (2016) DEVELOPING SCIENCE-TECHNOLOGY-ENGINEERING- MATHEMATICS (STEM)-BASED WORKBOOK TO ENHANCE SECONDARY STUDENTS’ STEM COMPETENCIES ON LEVER SYSTEM IN HUMAN BODY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Setyaningrum, Vidya (2016) PERUBAHAN KONSEPTUAL SISWA SMP PADA MATERI SUHU DAN KALOR MELALUI TEKS PERUBAHAN KONSEPTUAL BERBASIS KARTUN KONSEP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siagian, Timbul Donald (2016) PENERAPAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TIPE CONNECTED PADA MATERI POKOK ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Silaban, Sanny Suryanty (2016) PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERUBAHAN WUJUD ZAT DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siregar, B.A.Syaranuh (2016) MODEL KEGIATAN PRAKTIKUM BERBASIS PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MTs. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sulastri, Endang (2016) INTEGRASI STUDENTS GENERATED REPRESENTATIONS (SGRs) DALAM MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriatna, Ade (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA KONSEP PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Suryadi, Yadi (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN DEMONSTRASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA POKOK BAHASAN GERAK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Susilawati, Aay (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP PEDULI SISWA TERHADAP LINGKUNGAN PADA TEMA SAMPAH DAN PENANGGULANGANNYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sustri, Dede (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP MATERI PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syam Hadinugraha, - (2016) PENERAPAN HYBRIDIZED WRITING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syar, Nur Inayah (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU DENGAN TEMA CUACA MENGGUNAKAN FOUR STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Taryono, - (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21 (4Cs) SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Tobing, Yulius Lumban (2016) REKONSTRUKSI BAHAN AJAR IPA BERMUATAN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Trianayanti, Teti (2016) PENINGKATAN LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY PADA MATERI GERAK TUMBUHAN KELAS VIII. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Tumewu, Widya Anjelia (2016) PERBANDINGAN ANTARA PROJECT BASED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

U

Usman, Arif (2016) PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE CONNECTED BERBASIS GUIDED INQUIRY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yenni, Rita (2016) PEMANFAATAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA PENCEMARAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

This list was generated on Thu Apr 25 02:28:12 2019 WIB.