 | Up a level |
Abdul Karim Tawaulu, - (2017) ANALISIS TEKS, KONTEKS, DAN PROSES PENCIPTAAN NYANYIAN LUSI NEGERI DULAK KECAMATAN PULAU GOROM PROVINSI MALUKU SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abdullah, Daniel Taufiq (2017) STRUKTUR CARITA JEUNG REALITA SOSIAL PANGARANG DINA KUMPULAN CARPON CARITA LAIN CARITAKEUNEUN KARYA TONI LESMANA PIKEUN BAHAN PANGAJARAN APRESIASI CARPON DI SMK: ULIKAN STRUKTURAL JEUNG SOSIOLOGI SASTRA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adyra Aradea Febriana, - (2017) MODEL SINEKTIK BERBASIS TEORI MOTIVASI MASLOW DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK (. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Afriza D S, Andi (2017) PENERAPAN MODEL PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF DENGAN TEKNIK CURAH GAGASAN SECARA TERTULIS (BRAINWRITING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Akhmad, Imam (2017) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN METODE SUGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN DI SMKN 9 BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andrimar, _ (2017) SASTRA LISAN KOBA PANGLIMO AWANG MASYARAKAT MELAYU PASIR PENGARAIAN : Kajian Struktur Teks, Konteks Penuturan, Proses Penciptaan, Proses Pewarisan, Fungsi, serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asyura, Muhammad (2017) ANALISIS KILIR LIDAH DAN GEJALA HUMOR DALAM TAYANGAN KOMEDI TUNGGAL SERTA PENGEMBANGANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cucu, Aep (2017) PENGEMBANGAN MODUL MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL BERBASIS MASALAH : Research And Development Pada Siswa Kelas X SMAN 3 Ciamis Tahun Pelajaran 2015-2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Enjang Tatang Suhendi, - (2017) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI BERBASIS KONSEP DIALEKTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI JENJANG SMA KELAS X. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauziyyah, Rima Amirah (2017) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN REMEDIAL MENULIS RESENSI BUKU : studi deskriptif pada pembelajaran remedial menulis resensi buku siswa kelas ix smpn 2 karangpawitan garut tahun ajaran 2016-2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Febrianti, Lifia Yola (2017) MODEL INVESTIGASI KELOMPOK BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : Studi Eksperimen di kelas XI SMA Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gunawati, Niar Kurnia Eka (2017) KAJIAN STRUKTUR, KONTEKS, DAN NILAI BUDAYA CARITA PANTUN NYI SUMUR BANDUNG DI DESA CIMENYAN KABUPATEN BANDUNG DAN PEMANFAATANNYA UNTUK BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hamdi, Vouzya (2017) PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN KINERJA KETERAMPILAN BERBICARA BERBASIS PENILAIAN AUTENTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasbah, Rika (2017) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERORIENTASI KARAKTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI : penelitian kuasi eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri 3 Cimahi tahun pelajaran 2016-2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Herawati, Murti Gustiani (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBUKA BERBASIS KESADARAN BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS FEATURE : Penelitian Desain Faktorial dengan Perbedaan Tingkat Self Esteem. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hikmahwati, Inayah (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS CERITA FANTASI BERDASARKAN ANCANGAN KAJIAN STRUKTUR DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hilmi, Aneu Susimie (2017) IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Huda, Triwahyu Puspa (2017) PENGEMBANGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENGOLAHAN DAN PEMANFAATAN INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irianto, Putri Oviolanda (2017) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBASIS MEDIA KOMIK PADA KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI : Penelitian dan pengembangan di kelas VII SMP Daarut Tauhiid Bandung Tahun Ajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartikasari, Eka (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR BERBASIS KECERDASAN VISUAL-SPASIAL PADA PEMBELAJARAN LITERASI MENULIS : penelitian eksperimen kuasi pada siswa kelas IV SDN Gunung Puyuh CBM Sukabumi tahun ajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laia, Ferimina (2017) PENERAPAN METODE PETA PIKIRAN BERBASIS HIPNOSIS PENGAJARAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN : Eksperimen Kuasi pada Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 1 Alasa, Kabupaten Nias Utara, Tahun Pelajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mairiza, Rini (2017) KAJIAN BANDINGAN NOVEL MOGA BUNDA DISAYANG ALLAH KARYA TERE LIYE DENGAN AKU DAN DUNIAKU KARYA HELEN KELLER DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU PENGAYAAN TEKS ULASAN DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mamluah, Khidmatul (2017) STRUKTUR DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL BERTOKOH DAHLAN ISKAN SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BUKU PENGAYAAN PENGETAHUAN NOVEL DI SMA/MA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maryana, Hani (2017) PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK KEMAMPUAN MEMBACA BERBASIS ASESMEN DINAMIK SEBAGAI ALTERNATIF ALAT EVALUASI BIPA: Studi Pengembangan Alat Evaluasi BIPA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maryati, Sri (2017) PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY BERBASIS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mondolalo, Darminton (2017) TRADISI KASAMBU MASYARAKAT MUNA SULAWESI TENGGARA: KAJIAN STRUKTUR, KONTEKS PENUTURAN, PROSES PENCIPTAAN, DAN FUNGSI SERTA PEMANFAATAN HASILNYA UNTUK MENYUSUN BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Munawaroh, Lailatul (2017) CERITA NYI MURTASIYA DALAM SENI MACAPAT DI KABUPATEN CIREBON. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Musodik, Amar (2017) TEKNIK PETA PIKIRAN BERBASIS MULTILITERASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Wanayasa Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mustafid, Budi (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS NARASI UNTUK SISWA KELAS VII SMP DENGAN MODEL BERPIKIR INDUKTIF. eprint_fieldopt_thesis_type_S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Noeraeni, Rani (2017) ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA TUTURAN TOKOH DALAM INDONESIA LAWYERS CLUB DI TV ONE DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS DISKUSI DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nugraha, Cynthia Ratna (2017) KAJIAN BANDINGAN STRUKTUR TEKS NARATIF DENGAN MENGGUNAKAN TEORI GENRE TEKS DAN TEORI PUITIKA SASTRA : Studi Deskriptif Analitis Komparatif tentang Struktur Teks Naratif dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk Kelas VII SMP dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra yang Apresiatif. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurjanah, Enung (2017) KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
P, Silvia Rani Mutia Diah (2017) KAJIAN STRUKTUR DAN INTERPRETASI CERPEN-CERPEN KARYA MOCHTAR LUBIS SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pramudiya, Mahar (2017) MODEL MULTILITERASI BERBASIS KECERDASAN INTRAPERSONAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI: Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gantung Tahun Ajaran 2016-2017. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pratama, Rizqi Aji (2017) PENGEMBANGAN MODUL MEMBACA KRITIS DENGAN MODEL INSTRUKSI LANGSUNG BERBASIS KARAKTER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rayyan, Rossy Nur (2017) PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI CERITA PENDEK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Resa, Tafiyanti (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS BIOGRAFI MELALUI MEDIA ANIMASI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizqina, Miss Gina (2017) KAJIAN BANDINGAN STRUKTUR DAN NILAI SOSIAL NOVEL BOULEVARD DE CLICHY KARYA REMY SYLADO DENGAN NOVEL LES MISERABLES KARYA VICTOR HUGO SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BUKU PENGAYAAN TEKS ULASAN DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarniti, - (2017) PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN TEKNIK PENULISAN FEATURE PROFILE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARASI EKSPOSITORIS : penelitian dan pengembangan di kelas viii smp. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Septiani, Gina Dwi (2017) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL TUTORIAL BERBASIS KEBUTUHAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siagian, Natalia Christine (2017) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN MEDIA FOTOGRAFI DOKUMENTER SOSIAL PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI : Studi Penelitian dan Pengembangan pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri Kabupaten Sanggau Tahun Pembelajaran 2016/2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Silmi, Siti Amalia Rafiani (2017) PENERAPAN PENDEKATAN MULTIMODAL DALAM PEMBELAJARAN LITERASI MEMBACA, 2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Supriyatin, _ (2017) PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BERBASIS HYPNOTEACHING UNTUK MENGATASI KESULITAN MEMBACA : Studi Kasus terhadap Siswa Berkesulitan Membaca di SMPN 2 Bengkayang Kalimantan Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Surindra, Devi (2017) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS JURNALISTIK DENGAN PRODUK BULETIN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA FEATURE : penelitian pengembangan pada siswa kelas X SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Susanti, Irma (2017) PENERAPAN METODE SUGESTOPEDIA BERORIENTASI PENYADARAN NILAI AKHLAKUL KARIMAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI RELIGI : Studi Eksperimen Di Kelas VIII Semester Dua Madrasah Tsanawiyah Negeri Singaparna. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Turniawan, Ulfah Haldha (2017) ANALISIS STRUKTUR NARATIF DAN NILAI-NILAI AKHLAKUL KARIMAH FILM SANG PENCERAH DAN SANG KIAI SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MENULIS BIOGRAFI DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Uthami, Danissa Citra (2017) PENDEKATAN PLAY BASED LEARNING DENGAN METODE DRILL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TAHAP INTENSIF : Penelitian Subjek Tunggal pada Siswa dengan Fungsi Intelektual di Ambang Batas. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni, Mylda (2017) KAJIAN BANDINGAN STRUKTUR DAN NILAI KARAKTER NOVEL SABTU BERSAMA BAPAK KARYA ADHITYA MULYA DENGAN FILM ADAPTASINYA SERTA PEMANFAATAN SEBAGAI BUKU PENGAYAAN ALIH WAHANA DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widowati, Rafina (2017) PENGEMBANGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) DENGAN BERBANTUAN STUDENT QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA FIKSI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yana, Munika Fitri (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI BERBASIS KECERDASAN INTERPERSONAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI : KUASIEKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMA PGRI PEKANBARU. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuliana, Lia (2017) KONSEP HIDUP DALAM PUISI SAWÉR BAYI DI KECAMATAN CIMENYAN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yunita, Tri Rahma (2017) STRATEGI DEBAT AKTIF DENGAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING TINGKAT A-2. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
