 | Up a level |
ANDI UTAMA, - (2018) IMPLEMENTASI PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI VISUAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alpin Herman Saputra, - (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL EMPOWERING 8 DALAM PENINGKATAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anggun Restu Ningsih, - (2018) PENGGUNAAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN KIT OF SCIENCE FOR KIDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR GAYA MAGNET DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annita, Rosalina (2018) PENGARUH METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Kab.Purwakarta. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asep, Nurhuda (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHINK TALK WRITEDENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSIDISEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Siswa kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Tahun Ajaran 2017/2018. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayundha Nabilah, - (2018) PENGARUH STORY READING MELALUI BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PERSEPSI VISUAL DAN KESADARAN LINGUISTIK SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN MEMBACA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azami, Muhammad Nasir (2018) PENGARUH METODE SAS BERBANTUAN MEDIA SANDPAPER LETTERS DENGAN PERMAINAN BAHASA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Decenni Amelia, - (2018) PENGARUH METODE COOPERATIVE SCRIPT BERBASIS MEDIA FILM KARTUN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SINOPSIS SISWA SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V SDN 09 Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya Tahun Ajaran 2017/2018. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dede Tri Guntoro, - (2018) PENINGKATAN EKOLITERASI PESERTA DIDIK DALAM MENGURANGI SAMPAH PLASTIK MELALUI DEMONSTRASI REDUCE DAN REUSE: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Talagasari I Kecamatan Balaraja Kabupaten Tangerang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dedi, Kurniawan (2018) PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Destri Astrianingsih, - (2018) PROFIL BERPIKIR ALJABAR SISWA SEKOLAH DASAR BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO : Penelitian Studi Kasus. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dian Fauziyyah, - (2018) ANALISIS TERHADAP ERROR YANG TERJADI PADA SISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL TENTANG PECAHAN (Sebuah Penelitian Studi Kasus). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dina Wahyu Fitriana, - (2018) PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS : Penelitian Eksperimental Kuasi dalam Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dita Hardiyanti, - (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Mata Pelajaran IPS Tema Daerah Tempat Tinggalku. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Egi Agustian, - (2018) PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP LITERASI DAN SIKAP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ervin Relia Virli Rusti, - (2018) PENCAPAIAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iis Ismawati, - (2018) DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS IV. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laely Farokhah, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PROJECT BASED LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAP : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas IV Kecamatan Sukasari Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lukmannudin, - (2018) PENGUASAAN KONSEP IPA DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN PERPINDAHAN ZAT PENCEMAR MAHASISWA PGSD MELALUI PEMBELAJARAN READ-ANSWER-DISCUSS-EXPLAIN-AND CREATE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mentari, - (2018) PENERAPAN METODE BERPIKIR COGNITIVE RESEARCH TRUST (CoRT) 1 BREADTH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS : Studi Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Isola Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mochammad Miftachul Huda, - (2018) ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEKOLAH DASAR : Studi Kasus Pada Guru Berprestasi Kota Surabaya Tahun 2017. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Rijal Wahid Muharram, - (2018) PENDEKATAN INVESTIGATIF MELALUI PRODUCTIVE STRUGGLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF EFFICACY SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Rizal Fauzi, - (2018) PENGARUH MODEL CONCENTRATED LANGUAGE ENCOUNTER (CLE) DENGAN TEKNIK SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF PADA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Murniwati, - (2018) PENGARUH METODE RANDAI BERBASIS ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA SEKOLAH DASAR: Peneltian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran IPS di Kelas Lima SDN 29 Ganting Utara, Padang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nady Febri Ariffiando, - (2018) INTERNALISASI NILAI PEDULI SOSIAL MELALUI DISKUSI MORAL KISAH RASULULLAH DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neni, Maulidah (2018) PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN IPS BERBASIS ABAD 21 MELALUI PEMANFAATAN SEJARAH LOKAL SISWA : Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas V SDN 2 Sukadana Kabupaten Ciamis. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nunuy Nurkaeti, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED BERBASIS METAKOGNITIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Fadillah, - (2018) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN CONCEPT MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuryani Desi Safitri, - (2018) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA DAN GOOGLE MAPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KERUANGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
RESTU PUJIANTARA, - (2018) KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmatullah, - (2018) PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA TERHADAP KECERDASAN RUANG PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Resha, Nursetiawati (2018) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS DAN SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH DASAR: Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 4 Kuningan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ridwan Firdaus, - (2018) PENERAPAN METODE SUGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK MENGGAMBAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riri Nurhijriani, - (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Risa, Wismaliya (2018) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOGNITIF MORAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PERTIMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran di SDN 2 Pasirtamiang Ciamis. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Risca Sulistiani, - (2018) PENGARUH PENGGUNAAN SYLLABIC METHOD BERBANTUAN PERMAINAN KARTU SUKU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN : Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas I SDN Pasirmuncang Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska Oktaviani Tristania Pulungan, - (2018) KONSEPSI SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG BILANGAN DESIMAL: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Roni Fahmy Ramdhany Ami, - (2018) PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN IPS: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas III SDN 1 Karang tawang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sani Aryanto, - (2018) IMPLEMENTASI PROGRAM ECOPRENEURSHIP DI SEKOLAH DASAR INKLUSIF : Studi Kasus di SDN Cibabat Mandiri 2 Kota Cimahi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sari Rezeki Utami, - (2018) PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN TERHADAP KOMPETENSI KEWARGANEGARAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR: Eksperimen Kuasi pada Pembelajaran Tematik Fokus PPKn di Kelas IV SDN Pasanggrahan I, Kabupaten Sumedang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sony Ramdhani, - (2018) EFEKTIFITAS METODE REACT (RELATING, EKSPERIENTING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING) BERBANTUAN LKS TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperiment di Kelas V SDN 2 Lembang Kab. Bandung Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Rahmawati, - (2018) PENGARUH POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
TRISNA ROMADHONA, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ummu Fauzi Saja’ah, - (2018) KONSEPSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR TENTANG PERBANDINGAN: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Uus Kuswendi, - (2018) UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL (PROSOCIAL BEHAVIOR) SISWA SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di Kelas V SD Assalaam Kota Bandung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vira, Pratiwi (2018) BERPIKIR ALJABAR DENGAN MEMODELKAN SITUASI MASALAH MENGGUNAKAN TABEL DAN DIAGRAM: STUDI FENOMENOLOGI-HERMENEUTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyu, Winarto (2018) PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN METODE SOSIODRAMA BERORIENTASI KECERDASAN EMOSIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni, - (2018) MENEMUKAN LUAS DAERAH SEGITIGA DAN SEGIEMPAT: STUDI FENOMENOLOGI DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wanti Afriyanti, - (2018) KONSEPSI SISWA KELAS IV TENTANG BILANGAN BULAT: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yosi Gumala, - (2018) PENGGUNAAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN MEDIA KIT OF SCIENCE FOR KIDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH IPA SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zaenal Abidin, - (2018) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK LITERASI DAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PENALARAN MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
