 | Up a level |
Aeni, Lisda Hilya (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA : Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 43 Kota Bandung Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agustini, Anisah (2016) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS VII : Studi Kuasi Eksperimen terhadap siswa di SMP Negeri 1 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aimi, Widi (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL TUTORIAL BERBASIS KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA : Penelitian Kuasi Eksperimendi kelas VII SMP Negeri 9 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aminah, Aam (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TIPE VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) BERBANTUAN MEDIA FLASH FLIP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amir, Dede Faizal (2016) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO DALAM DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMPN 3 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andola, Yutika (2016) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA PEGAWAI LIPI (LEMBAGA ILMU PENGETAHUAN INDONESIA) BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Atiroh, Isti Tibah (2016) PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING KELASKITA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Badruzaman, Farhan Muldani (2016) PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN VIDEO TUTORIAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ASPEK HOTS: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMPN 1 Lembang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Carmanita, _ (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dermawanti, Ayu (2016) PENGARUH PENGGUNAAN METODE MNEMONIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGINGAT PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi, Defi Wulandani (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA: Studi Eksperimen Semu Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi, Melida (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP SE-KECAMATAN SUKASARI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diana, Ayu (2016) PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING KELASE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TIK : Studi Kuasi Eksperimen pada siswa kelas X SMA Pasundan 2 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Evandari, Ayu (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauzi, Alhaviz (2016) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN LITERASI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGOLAH INFORMASI DARI MEDIA TELEVISI DI SMP LAB SCHOOL UPI BANDUNG: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauzi, Dwiky Rahmanur (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauzi, Ikbal Rindi (2016) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF MELALUI APLIKASI SCHOOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fikri, Agung Muhammad (2016) PENGEMBANGAN ALAT ASESMEN MOTIVASI KARIR DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI CLOUD COMPUTING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ginanjar, Ahmad Faizal (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO HANDWRITING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Habi, Mohammad (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SOFTWARE EDMODO MELALUI SMARTPHONE DENGAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF:Penelitian Kuasi Eksperimen Siswa Kelas VII Untuk Mata Pelajaran TIK Tentang Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMPN 43 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Harianto, Yuliadi (2016) KINERJA FASILITATOR DALAM PELATIHAN CALON KEPALA KANTOR POS ANGKATAN V / 2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hartanto, Andrian (2016) PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK MATA PELAJARAN BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN SEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hidayati, Gema Milda (2016) PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 MARGAHAYU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jamil, Albi Gumelar (2016) ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA TERPADU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Janah, Ofi Rofiatul (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN DIMENSI PENGETAHUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khairunnisa, _ (2016) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Latipah, Arum (2016) PERBANDINGAN PEMBELAJARAN ANTARA SISWA SMP TERBUKA DENGAN SISWA SMP REGULER PADA MATA PELAJARAN IPS : Studi Deskriptif pada Siswa SMP Terbuka Ngamprah dan SMPN 1 Ngamprah. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Martiani, Yuti Selia (2016) PEMANFAATAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN CERITA SISWA SEKOLAH DASAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulana, Teuku Lutfi Rahmad (2016) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK RANAH PSIKOMOTOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mufidah, Nida Ashma (2016) Pengaruh penggunaan model Problem Based Learning terhadap peningkatan kompetensi gramatik siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Kelas VII SMPN 35 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyadi, Asep (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK:(Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS di SMP Sekolah Alam Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, Devi (2016) PENGARUH PENGGUNAAN COMPUTER BASED INSTRUCTION MODEL DRILLS CHALLENGER GAME TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mutaqin, Jenal (2016) HUBUNGAN PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN KEPERCAYAAN DIRI BERBICARA BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nauval, Moch Fikri (2016) PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DALAM MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMPN 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nugraha, Gandi (2016) PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN BELAJAR MANDIRI E-MODUL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SELF-DIRECTED LEARNING DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurcahya, Sanjaya (2016) EFEKTIVITAS MEDIA STOP MOTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF MATA PELAJARAN BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nursalat, Dede Gagah (2016) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND TABLE BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurwiansyah, Irwan (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK):(Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Poluakan, Siti Handayani (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwanti, Dwi (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puteri, Nadillia Chintrianawati (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Putri, Shinta Nadia (2016) HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA DI KUMON SETIABUDI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rachmadhan, Okka (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ASPEK KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS IV DI SEKOLAH ALAM CIKEAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rachmat, Intan Ayu (2016) HUBUNGAN ANTARA IMPLEMENTASI KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI DENGAN KINERJA LULUSAN PELATIHAN DI BLTKLN JAWA BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahayu, D Niar Sri (2016) PENGARUH PENERAPAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ramadhani, Faizal Febrian (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA PELATIHAN DI BLTKLN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ratnaningsih, Pratiwi Dwi (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK): Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN 16 Tangerang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rohmah, Yulia Siti (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-BOOK INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Saendi, Saendi (2016) PERSEPSI PENGGUNAAN DESAIN WEB DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DI SEKOLAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sopian, Erwin (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INFOGRAPHIC BERBASIS ANIMASI 2D TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suhadha, Abdul Karim (2016) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO FORMAT DRAMA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN DI SEKOLAH DASAR : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas IV di SDPN Setiabudhi Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sunarti, Desi (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MODUL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) : Kuasi-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) di SMPN 12 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryati, Anih (2016) PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Kuasi Eksperimen terhadap siswa SMP kelas VII pada Mata Pelajaran IPA di SMPN 29 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Taupik, Ahmad (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Pasrikaliki Mandiri 1 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tryanto, Aggus (2016) PENGARUH MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widyastuti, Imelda Bernika (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP PENINGKATAcN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yanto, Nofri Zardi (2016) Studi Evaluatif Implementasi E-training di Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Regional I Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yuliarini, Seni (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yusnita, Dian (2016) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zulmaneli, - (2016) EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
kholifah, nur (2016) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
