 | Up a level |
Kusriyatun (2014) PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bastaman, Weny Widyawati (2014) GAME TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas XI-IPA 3 SMA Negeri 2 Rangkasbitung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Butar-Butar., Agustina (2014) PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF : Kuasi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMAK 3 Bina Bakti Dan Siswa Kelas X SMAN 1 Parongpong Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Edora, - (2014) PENGARUH METODEPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : StudiKuasiEksperimenpada Kompetensi Dasar Elastisitas Permintaan dan PenawarandiKelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faikoh, Ifa (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Handoko, Kiswo (2014) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa di Kelas XI.IPS SMAN 82 Jakarta). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hartati, (2014) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN STRUCTURED NUMBERED HEAD (SNH) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPS : Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 2 Sukatani Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hasanah, Ade Sobariah (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH :Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Ekonomi Pada Standar Kompetensi Memahami Konsumsi dan Investasi Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Sukahaji Kabupaten Majalengka:. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hayati, Annur Fitri (2014) PENGARUH METODE BLENDED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Helmy, Riastri (2014) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2013-2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hermawati, - (2014) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU PROFESIONAL, VARIASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KABUPATEN BANGKA TENGAH. S2 thesis, Universiatas Pendidikan Indonesia.
Hikmawan, Lutfi (2014) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PEMAHAMAN SISWA TENTANG POTENSI DAERAH KOTA BANJAR (Studi Quasi Eksperimen Di Kelas VII SMPN 2 Banjar – Kota Banjar). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Holilah, Mina (2014) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEARIFAN EKOLOGIS DALAM BUDAYA LOKAL MASYARAKAT ADAT CIGUGUR KUNINGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hutauruk, Ahmad Fakhri (2014) PENGGUNAAN BIOGRAFI TJONG A FIE DALAM MENGGALI NILAI MULTIKULTURALISME PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN SEJARAH:PENELITIAN NATURALISTIK PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL DI KELAS XI IPS SMA AL-ULUM MEDAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jaenudin, - (2014) INTEGRASI HUMAN RESOURCES SCORECARD DAN HUMAN RESOURCES ACCOUNTING PADA KINERJA PERGURUAN TINGGI (Studi Pengembangan Konsep Pada Universitas Pendidikan Indonesia). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurniasari, Yuyun (2014) PENGARUH PEMBELAJARAN IPS TERPADU TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERMAKNA PADA SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurniawati, Santi (2014) PENERAPAN MODEL DUAL – CODING DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Mande Kabupaten Cianjur). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laela, Euis (2014) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mauludea, Hana (2014) PENUMBUHAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK MELALUI METODE KARYAWISATA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SITUS KERATON KADRIYAH :Studi Naturalistik pada Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1 Pontianak Kalimantan Barat:. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Miskiya, Jakiyatul (2014) PEMANFAATAN NILAI TOLERANSI DALAM BABAD CIREBON UNTUK MENINGKATKAN KOHESI SOSIAL SISWA : PenelitianTindakanKelasPadaSiswaKelas XI IPS 1 Di SMA Negeri 1 JatibarangIndramayu. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muharam, A. Kholiq (2014) PENGARUH METODE MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI INTRINSIK DAN SIKAP WIRAUSAHA MAHASISWA AKADEMI TATA BOGA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muningsah, - (2014) PENGARUH PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING STRUCTURAL DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA : STUDI QUASI EXPERIMENT PADA MATA PELAJARAN JPS KELAS VII DI SMP NEGERI 2 SUKATANI BEKASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muspardi, - (2014) INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN SURAU DALAM TRANSFORMASI KEWARGANEGARAAN UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA : Studi Deskriptif di SMP Perguruan Islam Ar-Risalah di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Sumatera Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurdiana, - (2014) PEMBELAJARAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PERAIHAN KONSEP UNTUK MENINGKA TKAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK : PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 CIPARAY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurdiana Purnaman, Purnama (2014) MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KESEJARAHAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENGGUNAAN BIOGRAFI TOKOH R.A LASMININGRAT SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhasim, (2014) PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS : Studi Quasi Eksperimen Kelas VII di SMPN 1 Pasir Sakti Kabupaten Lampung Timur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhasim, - (2014) PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS :Studi Quasi Eksperimen Kelas VII di SMPN 1 Pasir Sakti Kabupaten Lampung Timur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ramawati, Isye (2014) PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS : STUDI KUASI EKSPERIMEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI PADA PESERTA DIDIK DI SMPN 52 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ridwan, Asep Eri (2014) KONTRIBUSI LINGKUNGAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rosidi, Idi (2014) PENGARUH METODE PROBLEMBASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Permasalahan Lingkungan Hidup dan Upaya Penanggulangannya Dalam PembangunanBerkelanjutandi SMP Negeri 2 SindangagungKabupaten Kuningan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Santi, Kurniawati (2014) PENERAPAN MODEL DUAL – CODING DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Mande Kabupaten Cianjur). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarifah, Ghina (2014) PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP ECONOMIC LITERACY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sartika, Dewi (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK :Studi kuasi eksperimen pada materi uang dan bank di kelas x sma mutiara sandi baleendah tahun ajaran 2013/2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sentosa, (2014) PENERAPAN METODE BRAINSTORMING DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA(PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMP NEGERI 1 KUTABULUH). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siahaan, Adela (2014) PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MULTIKULTURAL DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI NASIONALISME SISWA ETNIK TIONGHOA : Penelitian Studi Kasus di SMA Santa Angela Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Solihat, Ai Nur (2014) STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA PGII 1 BandungTahun Pelajaran 2013-2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Srigustini, Astri (2014) PENGARUH EFIKASI DIRI, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN KECAKAPAN VOKASIONAL TERHADAP SIKAP WIRAUSAHA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK BERDASARKAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : Survey Pada Siswa SMK kelas XI se-Kota Tasikmalaya. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprihantono, (2014) NORMA SOSIAL DAN EFIKASI DIRI PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryati, Cucu (2014) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK :Studi eksperimen pada mata pelajaran IPS kelas VIII SMP Negeri 4 Cianjur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Susanti, Shilvia Masya (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7-E TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP BENTUK MUKA BUMI DALAM MATA PELAJARAN IPS : Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa di Kelas VII SMPN 52 Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vitry, Dwi Dina Rahma (2014) Analisis Customer Experience dan Lifestyle Model Terhadap Keputusan Menonton Film (Survei terhadap member Bioskop BlitzMegaplex Paris Van Java Bandung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiyanti, Sri (2014) PENGARUH PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yusep Prihanto, - (2014) PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ DAN MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zaremba, Yenni Vergatanti (2014) NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL SASAK BERWAWASAN MULTIKULTURAL GUNA MEMBANGUN INTEGRASI SOSIAL MASYARAKAT DI LOMBOK BARAT. S2 thesis, Universiatas Pendidikan Indonesia.
