 | Up a level |
Abdul Latip, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS PADA TIAP TINGKATAN KECEMASAN MATEMATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abdul Nu'man Asok, - (2023) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA KELAS X BERDASARKAN DISPOSISI MATEMATIS DAN GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ade Riastuti, - (2023) DESAIN DIDAKTIS MATERI PENGENALAN OPERASI ALJABAR UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agna Ilma Taofik, - (2023) STUDI META-ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI HOTS TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agus Haerani, - (2023) STUDI META-ANALISIS TENTANG HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DAN KEMAMPUAN PENALARAN SERTA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ahbi Mahdianing Rum, - (2023) KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfi Syahraini, - (2023) PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI BERPIKIR PSEUDO DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ambar Gini Permatasari, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS MOBILE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anggi Juliana, - (2023) LEARNING OBSTACLES DAN ANTISIPASI DIDAKTIS SISWA SMA PADA MATERI DIMENSI TIGA DITINJAU BERDASARKAN TEORI VAN HIELE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aulia Khairunnisa, - (2023) ANALISIS PEMAHAMAN DAN KERANGKA BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI APOS PADA KELOMPOK SISWA DENGAN TINGKAT SELF-CONFIDENCE BERBEDA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Christina Monika Samosir, - (2023) KEMAMPUAN MEMAHAMI MASALAH DAN DAYA JUANG PRODUKTIF SISWA KELAS VIII DALAM PROSES MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dina Mauliddiana, - (2023) DESAIN DIDAKTIS BERDASARKAN ANALISIS LEARNING OBSTACLE PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN RASIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Agusantia, - (2023) KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIS BANGUN RUANG PRISMA BERDASARKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Enmufida, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA BERBASIS LMS DALAM BLENDED LEARNING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Esterlina, - (2023) PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING TERINTEGRASI FLEXIBLE MATHEMATICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faizah Nurwita, - (2023) PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fardatil Aini Agusti, - (2023) PROFIL KEMAMPUAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN BEBAN KOGNITIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Husna Fatwana, - (2023) ANALISIS LITERASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY BERDASARKAN GAYA BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ifa Fathiyah, - (2023) DESAIN DIDAKTIS MATERI PERBANDINGAN YANG TERKAIT DENGAN KEMAMPUAN PROPORTIONAL REASONING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irfa Ul Umam, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PADA SISWA SMA DENGAN SELF–EFFICACY DAN GENDER BERBEDA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khairini Atiyah, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS PISA KONTEN CHANGE AND RELATIONSHIP DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF VISUALIZER DAN VERBALIZER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khairunnisa Harahap, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP BERDASARKAN TAHAPAN HEURISTIK POLYA DITINJAU DARI ASPEK GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Legina Alma Rija Sidabutat, - (2023) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI KONSEP DIRI (SELF-CONCEPT) DAN GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
M Akbar Gulvara, - (2023) KAJIAN PROSES PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI MODEL SKEMA FONG PADA KELOMPOK SISWA DENGAN SELF-EFFICACY BERBEDA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
M. Azhari Panjaitan, - (2023) DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK SATU VARIABEL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mutiara Pertiwi, - (2023) KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS IX SMP DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DAN KECEMASAN MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadiatun Firda, - (2023) EKSISTENSI LEARNING OBSTACLE PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nazla Nurul Aulia Panggabean, - (2023) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA KELAS VIII SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN SELF REGULATED LEARNING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Niken Shofiana Dewi, - (2023) META-ANALISIS: PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novita Fatmiyati, - (2023) PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS: Meta-Analisis. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Putri Armania Agustina Alfitri, - (2023) METAKOGNISI SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI SPLDV BERDASARKAN LEVEL KECERDASAN INTRAPERSONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raden Nabilah Fahrani, - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DAN ADVERSITY QUOTIENT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Reka Ikraami Kurniawan, - (2023) WAYS OF THINKING DAN WAYS OF UNDERSTANDING SISWA DALAM PENYELESAIAN PERMASALAHAN INDUKSI MATEMATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rhona Febriany Sary, - (2023) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (SUATU STUDI META-ANALISIS). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rima Kurniasi, - (2023) DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sinta Purnamasari, - (2023) STUDI META-ANALISIS: PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Aisyah, - (2023) HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN SELF-CONFIDENCE: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sitti Nur Astuti S., - (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN SELF-EFFICACY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukri, - (2023) KONTRIBUSI KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Uyan Ahmad Satibi, - (2023) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS (Pada Salah Satu SMA di Kabupaten Cianjur). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vina Novianti, - (2023) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL SERTA HABITS OF MIND TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wafa Islamiyah, - (2023) KAJIAN LEARNING OBSTACLE SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI TEORI PRAXEOLOGY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyu Widyastuti, - (2023) PROSES FOLDING BACK SISWA PEREMPUAN KELAS X DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN-ENDED PADA MATERI TRIGONOMETRI DITINJAU BERDASARKAN RESILIENSI MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yani Astika Lomri, - (2023) KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR HONEY-MUMFORD. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
