Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2" and Year is 2022

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type | No Grouping
Jump to: A | B | C | D | F | G | H | I | K | L | M | N | P | Q | R | S | T | U | V | W
Number of items: 54.

A

Abdul Musawwir, - (2022) LEARNING OBSTACLES PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL TERKAIT KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Afany Tawwab, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU BERDASARKAN GAYA BELAJAR DAN GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ahmad Supendi, - (2022) HETEROGENITAS PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEMPORER TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Amalia Sari Dalimunthe, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-ESTEEM & SELF-CONFIDENCE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Anisah Sita Mujahidah, - (2022) SITUASI DIDAKTIS DAN LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN VOLUME LIMAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Arudin, - (2022) ANALISIS KUALITATIF TERHADAP PEMBUKTIAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aswin, - (2022) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN TEORI BRODIE DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ayathollah Khomeni, - (2022) SITUASI DIDAKTIS PEMBELAJARAN MATERI GARIS DAN SUDUT PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Bertaulina Purba, - (2022) An alisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Masalah Matematika Kontekstual Berdasarkan Tahapan Polya Ditinjau Dari Minat Dan Gaya Belajar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Bill Chairy Rizki Bustaren, - (2022) ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MATHEMATICS DIGITAL GAME TERHADAP DISPOSISI MATEMATIS, PROSES BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA: SEBUAH PENELITIAN GROUNDED THEORY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Chelsi Ariati, - (2022) STUDI META-ANALISIS: EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DALAM PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Clara Yunita Tatang, - (2022) PENGARUH KOMPETENSI GURU MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PPENCAPAIAN BERPIKIR TINGKAT TINGGSI SISWA SMP DI KOTA CIMAHI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Devita Anjarwati, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS: REVIU SISTEMATIK DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Diana Anggraini, - (2022) DESAIN DIDAKTIS SOAL NON ROUTINE MATERI ARITMATIKA SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dwi Fitriani Rosali, - (2022) LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM BERPIKIR KOMPUTASI PADA MATERI POLA BILANGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fadhliya Syam Mastura, - (2022) ANALISIS TERHADAP KONTEN BUKU TEKS MATEMATIKA SMP PADA TOPIK LINGKARAN : Studi terhadap Buku Teks Matematika Terbitan Kemendikbudristek dan Penerbit Swasta untuk Kelayakan Buku Teks dan Tipe Soal yang Disajikan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Febi Tasya Ramadhanti, - (2022) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN DAN TIDAK BERBANTUAN TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS SISWA: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

G

Gita Rahayu, - (2022) SITUASI DIDAKTIS DAN LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN FUNGSI INVERS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hanne Ayuningtias Elsa, - (2022) PROFIL KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BANGUN RUANG SISI DATAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hummasolli Biori, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE (DGS) TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL: STUDI REVIU SISTEMATIS DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Idris Fadillah, - (2022) KESENJANGAN ANTARA CONCEPT IMAGE SISWA DENGAN CONCEPT DEFINITION PADA MATERI SEGI EMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Khairunnisa, - (2022) META-ANALISIS: PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

L.M Ikhlasul Amal Syati, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Laili Rahmawati, - (2022) EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Maya Nopriuli Lubis, - (2022) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTEKSTUAL PROGRAM LINEAR BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muhammad Alfan Alfarisi, - (2022) LEARNING OBSTACLES PADA MATERI BILANGAN BULAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muhammad Ridha, - (2022) KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL DIMENSI TIGA BERDASARKAN TEORI NOLTING DITINJAU DARI SELF-EFFICACY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nadya Syifa Utami, - (2022) EKSPLORASI KEMAMPUAN FUNCTIONAL THINKING DAN LEARNING OBSTACLE DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR AWAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nenna Nur Islami, - (2022) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nilam Manik Malela, - (2022) DESAIN DIDAKTIS SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Novela Wulandari, - (2022) ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA SMP ISLAM PADA MASA PANDEMI COVID-19. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Novrike Mulyawati, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur Hijjah Arigawati, - (2022) BERPIKIR KRITIS SISWA DITINJAU DARI GENDER DAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT MATERI ALJABAR SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurdiyah Kurniati, - (2022) DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN BILANGAN BERPANGKAT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurmala Setianing Putri, - (2022) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA: REVIU SISTEMATIK DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Pepy Nurfianty, - (2022) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI TEORI KONSTRUKTIVISME DAN GAYA BELAJAR PADA MATERI ALJABAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia;.

Putri Wulansari, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA PADA TOPIK GEOMETRI DITINJAU DARI GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Q

Qania Agustika Siagian, - (2022) META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Raudiyah Rizki R, - (2022) LEARNING OBSTACLE DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rinrin Dewi Nurani, - (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS MASALAH KREATIF UNTUK PENCAPAIAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Riska Nur Aini, - (2022) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA (Studi Komparatif di Dua SMA Kota Bandung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rizqi Dwi Maharani, - (2022) DESAIN DIDAKTIS MATERI KONSEP PELUANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Robi'atul Bangka Wiyah, - (2022) ANALISIS BERPIKIR KREATIF SISWA MTS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN-ENDED DITINJAU DARI GENDER DAN SELF-CONCEPT MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Seilin Asian Rorong, - (2022) KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN SELF- DIRECTED LEARNING BERNUANSA ETNOMATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Kurnia Nurjannah, - (2022) KEMAMPUAN SYMBOL SENSE DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN RASIONAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Munirah, - (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SISWA SMA BERORIENTASI COMPUTATIONAL THINKING SKILLS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Suci Tawaldi, - (2022) KORELASI ANTARA KECEMASAN MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA: STUDI META-ANALISIS DI INDONESIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syaifullah, - (2022) KAJIAN CONCEPT IMAGE SISWA PADA TOPIK HIMPUNAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tiara Kusuma Hidayat, - (2022) LITERASI MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMA DALAM BLENDED LEARNING MODEL BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

U

Upi Lidinillah, - (2022) BLENDED LEARNING BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

V

Vanya Aridanthy, - (2022) DESAIN DIDAKTIS MATERI KONSEP KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN UNTUK SISWA KELAS IX BERDASARKAN PADA TEORI SITUASI DIDAKTIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Willy Abdul Ghany, - (2022) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS BERDASARKAN MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Wahidah Halimahnur, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN MATHEMATICAL MODELLING DAN SELF EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MODEL GUIDED PROBLEM-BASED LEARNING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Wawan Darmawan, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

This list was generated on Sat Jan 28 16:59:51 2023 WIB.