Abdul Musawwir, - (2022) LEARNING OBSTACLES PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL TERKAIT KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Afany Tawwab, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU BERDASARKAN GAYA BELAJAR DAN GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ahmad Supendi, - (2022) HETEROGENITAS PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEMPORER TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amalia Sari Dalimunthe, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-ESTEEM & SELF-CONFIDENCE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anisah Sita Mujahidah, - (2022) SITUASI DIDAKTIS DAN LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN VOLUME LIMAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arudin, - (2022) ANALISIS KUALITATIF TERHADAP PEMBUKTIAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aswin, - (2022) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN TEORI BRODIE DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ayathollah Khomeni, - (2022) SITUASI DIDAKTIS PEMBELAJARAN MATERI GARIS DAN SUDUT PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bertaulina Purba, - (2022) An alisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Masalah Matematika Kontekstual Berdasarkan Tahapan Polya Ditinjau Dari Minat Dan Gaya Belajar. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Bill Chairy Rizki Bustaren, - (2022) ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MATHEMATICS DIGITAL GAME TERHADAP DISPOSISI MATEMATIS, PROSES BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA: SEBUAH PENELITIAN GROUNDED THEORY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Chelsi Ariati, - (2022) STUDI META-ANALISIS: EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DALAM PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Clara Yunita Tatang, - (2022) PENGARUH KOMPETENSI GURU MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PPENCAPAIAN BERPIKIR TINGKAT TINGGSI SISWA SMP DI KOTA CIMAHI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Devita Anjarwati, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS: REVIU SISTEMATIK DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diana Anggraini, - (2022) DESAIN DIDAKTIS SOAL NON ROUTINE MATERI ARITMATIKA SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Fitriani Rosali, - (2022) LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM BERPIKIR KOMPUTASI PADA MATERI POLA BILANGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadhliya Syam Mastura, - (2022) ANALISIS TERHADAP KONTEN BUKU TEKS MATEMATIKA SMP PADA TOPIK LINGKARAN : Studi terhadap Buku Teks Matematika Terbitan Kemendikbudristek dan Penerbit Swasta untuk Kelayakan Buku Teks dan Tipe Soal yang Disajikan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Febi Tasya Ramadhanti, - (2022) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN DAN TIDAK BERBANTUAN TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS SISWA: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gita Rahayu, - (2022) SITUASI DIDAKTIS DAN LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN FUNGSI INVERS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanne Ayuningtias Elsa, - (2022) PROFIL KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BANGUN RUANG SISI DATAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hummasolli Biori, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE (DGS) TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL: STUDI REVIU SISTEMATIS DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Idris Fadillah, - (2022) KESENJANGAN ANTARA CONCEPT IMAGE SISWA DENGAN CONCEPT DEFINITION PADA MATERI SEGI EMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khairunnisa, - (2022) META-ANALISIS: PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
L.M Ikhlasul Amal Syati, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laili Rahmawati, - (2022) EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS: STUDI META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maya Nopriuli Lubis, - (2022) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTEKSTUAL PROGRAM LINEAR BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Alfan Alfarisi, - (2022) LEARNING OBSTACLES PADA MATERI BILANGAN BULAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Ridha, - (2022) KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL DIMENSI TIGA BERDASARKAN TEORI NOLTING DITINJAU DARI SELF-EFFICACY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadya Syifa Utami, - (2022) EKSPLORASI KEMAMPUAN FUNCTIONAL THINKING DAN LEARNING OBSTACLE DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR AWAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nenna Nur Islami, - (2022) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nilam Manik Malela, - (2022) DESAIN DIDAKTIS SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novela Wulandari, - (2022) ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA SMP ISLAM PADA MASA PANDEMI COVID-19. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Novrike Mulyawati, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Hijjah Arigawati, - (2022) BERPIKIR KRITIS SISWA DITINJAU DARI GENDER DAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT MATERI ALJABAR SISWA SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurdiyah Kurniati, - (2022) DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN BILANGAN BERPANGKAT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurmala Setianing Putri, - (2022) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA: REVIU SISTEMATIK DAN META-ANALISIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pepy Nurfianty, - (2022) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS VII DITINJAU DARI TEORI KONSTRUKTIVISME DAN GAYA BELAJAR PADA MATERI ALJABAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia;.
Putri Wulansari, - (2022) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA PADA TOPIK GEOMETRI DITINJAU DARI GENDER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Qania Agustika Siagian, - (2022) META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raudiyah Rizki R, - (2022) LEARNING OBSTACLE DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinrin Dewi Nurani, - (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS MASALAH KREATIF UNTUK PENCAPAIAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska Nur Aini, - (2022) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA (Studi Komparatif di Dua SMA Kota Bandung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizki Naimah Rambe, - (2022) LEARNING OBSTACLE SISWA SMP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR TERKAIT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizqi Dwi Maharani, - (2022) DESAIN DIDAKTIS MATERI KONSEP PELUANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Robi'atul Bangka Wiyah, - (2022) ANALISIS BERPIKIR KREATIF SISWA MTS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN-ENDED DITINJAU DARI GENDER DAN SELF-CONCEPT MATEMATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Seilin Asian Rorong, - (2022) KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN SELF- DIRECTED LEARNING BERNUANSA ETNOMATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Kurnia Nurjannah, - (2022) KEMAMPUAN SYMBOL SENSE DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN RASIONAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Munirah, - (2022) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SISWA SMA BERORIENTASI COMPUTATIONAL THINKING SKILLS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suci Tawaldi, - (2022) KORELASI ANTARA KECEMASAN MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA: STUDI META-ANALISIS DI INDONESIA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syaifullah, - (2022) KAJIAN CONCEPT IMAGE SISWA PADA TOPIK HIMPUNAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tiara Kusuma Hidayat, - (2022) LITERASI MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMA DALAM BLENDED LEARNING MODEL BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Upi Lidinillah, - (2022) BLENDED LEARNING BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vanya Aridanthy, - (2022) DESAIN DIDAKTIS MATERI KONSEP KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN UNTUK SISWA KELAS IX BERDASARKAN PADA TEORI SITUASI DIDAKTIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Willy Abdul Ghany, - (2022) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS BERDASARKAN MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahidah Halimahnur, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN MATHEMATICAL MODELLING DAN SELF EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MODEL GUIDED PROBLEM-BASED LEARNING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wawan Darmawan, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level