Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Fisika S-2" and Year is 2018

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type | No Grouping
Jump to: A | B | C | D | E | F | H | I | L | M | N | O | P | S | T | Y | Z
Number of items: 34.

A

Ahmad Faisal Fachrudin, - (2018) PENGARUH CBL (CASE-BASED LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN STS (SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY) PADA PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Almira Anissofira, - (2018) PENGEMBANGAN APLIKASI SMARTBOOK FISIKA SMA BERBASIS MOBILE LEARNING BERORIENTASI KONSISTENSI ILMIAH, TRANSLASI ANTAR MODUS REPRESENTASI, DAN GENERATING REPRESENTATION. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Atep Hasan Johari, - (2018) PENERAPAN MODEL COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN ATTITUDE TOWARD PHYSICS SISWA MA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

B

Boby Yasman Purnama, - (2018) PENERAPAN PEMBELAJARAN REAL WORLD APPLICATION BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA KONSEP OPTIKA GEOMETRI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Cucu Cahyati, - (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH DAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN SISWA PADA MATERI SIFAT ELASTISITAS BAHAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Dedi Ropika, - (2018) PENGARUH PENERAPAN MODELING INSTRUCTION PADA MATERI LISTRIK DINAMIS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH FISIKA SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dewi Yulianawati, - (2018) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODODE MELALUI CONCEPTUAL CHANGE MODEL UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Elviana, Noor Aziza (2018) PENERAPAN MODEL ICARE MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP ELASTISITAS DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ILMIAH SISWA MADRASAH ALIYAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ema Mahmudiah, - (2018) LEARNING PROGRESSION SISWA MA MELALUI PENGAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN COMPUTER SUPPORTED CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CSCCText) TERKAIT MATERI LISTRIK STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Eva Siti Safaah, - (2018) PENERAPAN SIKLUS BELAJAR OMGVA MENGGUNAKAN METODE SEMI OPEN ENDED EXPERIMENTS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MTs PADA MATERI TEKANAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fajarini, - (2018) PENERAPAN PROCESS-ORIENTED GUIDED-INQUIRY LEARNING BERBANTUAN SIMULASI PhET UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

HASNAWATI HAILI, - (2018) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN MENTAL MODELLING ABILITY SISWA PADA KONSEP TEORI KINETIK GAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Iklima Ma'rifatillah, - (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN OIDDE (ORIENTATION, IDENTIFY, DISCUSSION, DECISION, ENGAGE) DENGAN STRATEGI READING INFUSION DALAM MELATIHKAN 4C KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ima Nurmilah Syam, - (2018) PENGEMBANGAN COMPUTER SUPPORTED CRITICAL THINKING TEST (CSCiTTest) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Isonamia Bakti Nasution, - (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN STRATEGI READING INFUSION UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

Lina Syerliana, - (2018) PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY WITH SCAFFOLDING MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN KOMUNIKASI ILMIAH SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Marlinus, - (2018) IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA RELAI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DIGITAL DAN ATTITUDE TOWARDS PHYSICS PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH PADA MATERI TEKNOLOGI DIGITAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Maya Mustika, - (2018) PENGARUH SCIENTIFIC CREATIVE CRITICAL WORKSHEET PADA TOPIK BUNYI DALAM MENINGKATKAN SCIENTIFIC CREATIVE SKILLS, CRITICAL THINKING SKILLS & SCIENTIFIC REASONING SKILLS SISWA MA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Mohammad Syamsul Mu’iz, - (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL LEVEL OF INQUIRY TERHADAP PROFIL KETERAMPILAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS SERTA PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI ALAT OPTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

NUNUNG MARIANA, - (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LoI) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMP NEGERI SATU ATAP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

O

Okta Miadi, - (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7EDENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY BASED CONSTRUCTIVIST TEACHINGDAN CONSTRUCTIVIST TEACHINGSEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP FLUIDA STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

P

Pebi Muhamad Fikri, - (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTIPLE REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBANGUN REPRESENTASI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Pupung, Purnama Dewi Nurhilal (2018) PENERAPAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR PADA MODELING INSTRUCTION MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN TRAINER LISTRIK RUMAH TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SELF-EFFICACY SISWA SMK PADA PEMBELAJARAN FISIKA MATERI LISTRIK DINAMIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Putri Handayani, - (2018) PENGEMBANGAN BUKU AJAR FISIKA MENGGUNAKAN MULTIMODUS REPRESENTASI BERORIENTASI PADA PEMBEKALAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Putri Zakiyatul Jannah, - (2018) IMPLEMENTASI PENDEKATAN MULTIPEL REPRESENTASI KONSEP TEKANAN HIDROSTATIS DAN HUKUM PASCAL UNTUK MENINGKATKAN LEVEL PEMAHAMAN DAN MEMPERBAIKI MODEL MENTAL SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Silvia Frisca Hartini, - (2018) PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E DENGAN STRATEGI INFUSI MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERINKUIRI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sinthia Rahmanita, - (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN STRATEGI READING INFUSION DAN METAKOGNITIF UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN ABAD KE-21. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Nurdianti Muhajir, - (2018) PENERAPAN PROJECT ORIENTED PROBLEM BASED LEARNING DENGAN READING INFUSION UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN ABAD KE 21 MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sulastriya Ningsi, - (2018) PENERAPAN MODEL LEVELS OF INQUIRY BASED INSTRUCTION (LoIBI) BERBANTUAN MULTIMEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA DALAM MENINGKATKAN SCIENTIFIC EXPLANATION SKILLS DAN INQUIRY SKILLS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tri Ayu Luthfiani, - (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POEAW BERBANTUAN TEKS PENGUBAHAN KONSEPSI UNTUK MENINGKATKAN LEVEL PEMAHAMAN KONSEP DAN PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA/MA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yanti Sofi Makiyah, - (2018) EFEKTIVITAS CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) BERBANTUAN PHET UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MAHASISWA PADA KONSEP EFEK FOTOLISTRIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Yanuar Asmara, - (2018) PENERAPAN MODEL FOCUS EXPLORE REFLECT APPLY (FERA) DENGAN PENDEKATAN SCIENCE WRITING HEURISTIC (SWH) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Yuyus Ahmad Hidayat, - (2018) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI LITERASI SAINTIFIK SISWA SMA PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK BERDASARKAN FRAMEWORK PISA 2015. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zaenudin, - (2018) EFEK PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF BERBANTUAN MULTIMEDIA VISUAL TERHADAP MODEL MENTAL SISWA SMA PADA KONSEP MOMENTUM DAN IMPULS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

This list was generated on Mon Feb 24 21:52:51 2020 WIB.