EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PARSIAL DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

    Mujahiddah Fauziyyah Rahmah, - (2021) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PARSIAL DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    ABSTRAK
    Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan pada orang tua yang membimbing siswa belajar dirumah menggunakan pembelajaran secara tematik. Dari permasalahan tersebut, sekolah menangani permasalah dengan cara membuat kebijakan dan menggunakan pembelajaran parsial. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran dari efektivitas pembelajaran parsial dalam pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan pada saat pandemi Covid-19. Pembelajaran bersumber pada buku tema siswa dan guru revisi 2017 yang disampaikan secara mata pelajaran dan menggunakan aplikasi untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Dari beberapa sumber yang didapatkan melalui metode penelitian dan beberapa teori dari jurnal yang berkaitan dengan penelitian selanjutnya dikaji sehingga mendapatkan gambaran dari pelaksanaan pembelajaran parsial. Dilaksanakan disalah satu sekolah dasar pada IV dan merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan model studi kasus. Instrumen pengumpul data yang digunakan yaitu wawancara terstruktur, studi dokumentasi, observasi terstruktur, kuesioner dan hasil evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran parsial yang dilaksanakan sekolah memiliki strategi dari gabungan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013. Perangkat pembelajaran berupa RPP dibuat satu mata pelajaran, LKPD disesuaikan dengan kondisi pembelajaran jarak jauh. Selain itu, sekolah menggunakan aplikasi zoom meeting dan whatsapp untuk mendukung pembelajaran jarak jauh.
    Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Parsial, Pembelajaran Jarak Jauh.
    EFFECTIVENESS OF PARTIAL LEARNING IN DISTANCE LEARNING IN DRADE IV ELEMENTARY SCHOOL
    Oleh
    Mujahiddah Fauziyyah Rahmah
    NIM 1702697
    ABSTRACT
    Abstract: This reasearch is motivated by difficulties in parents who guide studentd to learn at home using thematic learning. From these problems, school deal with problem by making policies and using partial learning. This study aims to find out the picture of the effectiveness of partial learning in distance learning carried out at the time of the Covid-19 pandemic. Learning is scourced in a revised 2017 student and teacher theme book delivered on subject and uses apps to support distance learning. From several sources obtained through research methods and some theories from journaks related to subsequent research are studied so as to get an overview of the implementationof partial learning. Conducted in one of the elementary school on IV and is a qualitatif deskriptive reserch using a case study model. The data gathering instruments used ar structured interviews, documentation studies, stuctured observations, questionnaires and evaluation results. The results showed that the implementation of partial learning carrier out by the school had a strategy from the combined cuciculum of 2006 and curiculum 2013. Learning devices in from of RPP are made one subject, LKPD is adapted to distance learning conditions. In addittion, school use zoom meeting and whatsapp aplications to support distance learning.
    Keywords : Effectiveness, Partial Learning, Destance Learning.

    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Title.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Title.pdf

    Download (469kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Chapter1.pdf

    Download (486kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (482kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Chapter3.pdf

    Download (321kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Chapter 4.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (582kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Chapter5.pdf

    Download (259kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1702697_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_1702697_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Efektivitas, Pembelajaran Parsial, Pembelajaran Jarak Jauh.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Mujahiddah Fauziyyah Rahmah
    Date Deposited: 13 Jan 2022 05:17
    Last Modified: 13 Jan 2022 05:17
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/70080

    Actions (login required)

    View Item View Item