PENGARUH KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TERHADAP ADAPTASI SISWA BARU SMK NEGERI 1 SUMEDANG DI JURUSAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) TAHUN AJARAN 2018/2019

Rifky Maulana Hidayat, - (2018) PENGARUH KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TERHADAP ADAPTASI SISWA BARU SMK NEGERI 1 SUMEDANG DI JURUSAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) TAHUN AJARAN 2018/2019. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TB_1401184_Title.pdf
Download (102kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Table_of_content.pdf
Download (303kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Abstrak.pdf
Download (131kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Chapter1.pdf
Download (221kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (294kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Chapter3.pdf
Download (531kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (353kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Chapter5.pdf
Download (197kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Bibllography.pdf
Download (210kB)
[img] Text
S_TB_1401184_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (624kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan dari dilaksanakannya MPLS adalah untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolahnya yang baru, berinteraksi dengan guru-guru dan teman-temannya yang baru. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa baru SMKN 1 Sumedang di Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan tahun ajaran 2018/2019. Tujuan tersebut meliputi mendeskripsikan persepsi siswa baru di Jurusan DPIB mengenai Kegiatan MPLS, mendeskripsikan tingkat adaptasi siswa baru, mengidentifikasi pengaruh Kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa baru. Alasan dilakukannya penelitian ini dikarnakan adaptasi siswa merupakan faktor penting dalam tercapainya proses pembelajaran yang efektif. Namun diketahui terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam proses adaptasi, hal ini merupakan kewajiban sekolah untuk membantu siswa selama proses adaptasi, diantaranya upaya tersebut mengadakan Kegiatan MPLS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini adalah di SMKN 1 Sumedang. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 84 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa, dengan besarnya pengaruh sebesar 16,62% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Untuk persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS dikategorikan cukup baik dengan angka sebesar 32,17% sementara untuk tingkat adaptasi siswa baru berada pada angka 32,14% maka dikategorikan baik. Semakin baik persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS maka semakin tinggi tingkat adaptasi siswa. Begitu pula sebaliknya. ;---

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S TB RIF P-2018 Nama Pembimbing : 1.Dr.Dany Meirawan 2.Siti Nurasiyah NIM : 1401184
Uncontrolled Keywords: Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah, Adaptasi siswa baru.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Ryan Taufiq Qurrohman
Date Deposited: 31 Jan 2020 02:20
Last Modified: 31 Jan 2020 02:20
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/45713

Actions (login required)

View Item View Item