MODEL PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMAK UCAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN : penelitian eksperimen quasi terhadap mahasiswa tingkat I departemen pendidikan bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 2015/2016

Elismi, Amalia Hildazahra (2015) MODEL PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIMAK UCAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN : penelitian eksperimen quasi terhadap mahasiswa tingkat I departemen pendidikan bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Di dalam mempelajari Bahasa Jepang kemampuan membaca pemahaman terkadang menjadi suatu permasalahan di kalangan mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Jepang. Diperlukan sebuah cara untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman tersebut, salah satunya dengan Model Pembelajaran Bahasa Jepang dengan Menggunakan Metode Simak Ucap. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan metode simak ucap dan bagaimana tanggapan mahasiswa terhadap pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan metode simak ucap. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah meode Pre-eksperimental. Desain yang digunakan adalah One Group Pre-test Post-test dengan jumlah sampel 16 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes dan angket. Dari hasil analisis data, diketahui nilai thitung sebesar : 5,23 . Nilai ttabel untuk db = 15 adalah 2,13 untuk signifikansi 5%. Karena thitung > ttabel hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan dalam kemampuan membaca pemahaman setelah diterapkan Model Pembelajaran Bahasa Jepang dengan Menggunakan Metode Simak Ucap. Hasil dari angket menunjukan Model pembelajaran Bahasa Jepang dengan Menggunakan Metode Simak Ucap mendapatkan tanggapan yang positif dari mahasiswa ----------In studying Japanese Language ability of reading comprehension sometime be a problem for university students in Education Department of Japanese Language Education. It will be to required a new model of learning reading comprehension to improve the ability, one of them by using a refer to the said method. This research aims to know how the result and how the responses of university students to learning of reading comprehension using refer to the said method. This research method using a Pre-Experimental method. This design using a One Group Pre-Test Post-Test with a 16 people of sample. This instrument using a task and questionnaire. From the analysis of data, will be known score of thitung by : 5.23. Score ttabel for db = 15 is 2.13 for signification 5%. Because thitung > ttabel It’s showed that are significant difference between pre-test and post-test result. The result of this research is show that are increasing ability of reading comprehension after applicated refer to the said method in Japanese Language Learning. The result of questionnaire is get a positive respond from university student after using refer to the said method in Japanese Language Learning

Preview	Text S_JEP_1104651_Title.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text S_JEP_1104651_Abstract.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_JEP_1104651_Table_of_content.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text S_JEP_1104651_Chapter1.pdf Download (80kB) | Preview
	Text S_JEP_1104651_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (292kB)
Preview	Text S_JEP_1104651_Chapter3.pdf Download (371kB) | Preview
	Text S_JEP_1104651_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (500kB)
Preview	Text S_JEP_1104651_Chapter5.pdf Download (79kB) | Preview
Preview	Text S_JEP_1104651_Bibliography.pdf Download (83kB) | Preview
	Text S_JEP_1104651_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (88kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil : S JEP ELI m-2015 ; Pembimbing : I. Sugihartono, II. Wawan Danasasmita
Uncontrolled Keywords:	Membaca Pemahaman, Metode Simak Ucap, Model Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	16 Aug 2016 05:53
Last Modified:	16 Aug 2016 05:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/21404

Actions (login required)

View Item