UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN PANJANG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Neneng Sofiah, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN PANJANG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_1008683_table_of_content.pdf
Download (424kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_chapter1.pdf
Download (327kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (421kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_chapter3.pdf
Download (384kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (499kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_chapter5.pdf
Download (251kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_bibliography.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_pgsd_1008683_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (456kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Latar belakang penulisan skripsi ini berdasarkan temuan rendahnya prestasi belajar serta ketidakmampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika sudah dinilai sebagai salah satu yang cukup serius dan perlu penanganan segera dalam pembelajaran di sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar matematika tentang pengukuran satuan panjang di kelas IV SD Negeri Wanaherang 04 melalui pendekatan kontekstual. Serta bagaimana respon siswa terhadap pengukuran antar satuan panjang melalui pendekatan kontekstual. Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran dan instrumen pengumpulan data. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Wanaherang 04 Gunungputri-Kabupaten Bogor dengan subyek penelitian adalah siswa kelas IV pada semester II Tahun pelajaran 2012, berjumlah 30 orang siswa. Dan hasil yang diperoleh pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Hasil Belajar, Matematika
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Eva Rufaida Rahman
Date Deposited: 05 Jul 2021 09:14
Last Modified: 05 Jul 2021 09:14
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/61775

Actions (login required)

View Item View Item