PENGARUH KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TERHADAP ADAPTASI SISWA BARU SMK NEGERI 1 SUMEDANG DI JURUSAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) TAHUN AJARAN 2018/2019

    Rifky Maulana Hidayat, - (2018) PENGARUH KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TERHADAP ADAPTASI SISWA BARU SMK NEGERI 1 SUMEDANG DI JURUSAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) TAHUN AJARAN 2018/2019. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan dari dilaksanakannya MPLS adalah untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolahnya yang baru, berinteraksi dengan guru-guru dan teman-temannya yang baru. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa baru SMKN 1 Sumedang di Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan tahun ajaran 2018/2019. Tujuan tersebut meliputi mendeskripsikan persepsi siswa baru di Jurusan DPIB mengenai Kegiatan MPLS, mendeskripsikan tingkat adaptasi siswa baru, mengidentifikasi pengaruh Kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa baru. Alasan dilakukannya penelitian ini dikarnakan adaptasi siswa merupakan faktor penting dalam tercapainya proses pembelajaran yang efektif. Namun diketahui terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam proses adaptasi, hal ini merupakan kewajiban sekolah untuk membantu siswa selama proses adaptasi, diantaranya upaya tersebut mengadakan Kegiatan MPLS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini adalah di SMKN 1 Sumedang. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 84 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS terhadap adaptasi siswa, dengan besarnya pengaruh sebesar 16,62% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Untuk persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS dikategorikan cukup baik dengan angka sebesar 32,17% sementara untuk tingkat adaptasi siswa baru berada pada angka 32,14% maka dikategorikan baik. Semakin baik persepsi siswa mengenai kegiatan MPLS maka semakin tinggi tingkat adaptasi siswa. Begitu pula sebaliknya. ;---

    [thumbnail of S_TB_1401184_Title.pdf] Text
    S_TB_1401184_Title.pdf

    Download (102kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Table_of_content.pdf] Text
    S_TB_1401184_Table_of_content.pdf

    Download (303kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Abstrak.pdf] Text
    S_TB_1401184_Abstrak.pdf

    Download (131kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Chapter1.pdf] Text
    S_TB_1401184_Chapter1.pdf

    Download (221kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Chapter2.pdf] Text
    S_TB_1401184_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (294kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Chapter3.pdf] Text
    S_TB_1401184_Chapter3.pdf

    Download (531kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Chapter4.pdf] Text
    S_TB_1401184_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (353kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Chapter5.pdf] Text
    S_TB_1401184_Chapter5.pdf

    Download (197kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Bibllography.pdf] Text
    S_TB_1401184_Bibllography.pdf

    Download (210kB)
    [thumbnail of S_TB_1401184_Appendix.pdf] Text
    S_TB_1401184_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (624kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S TB RIF P-2018 Nama Pembimbing : 1.Dr.Dany Meirawan 2.Siti Nurasiyah NIM : 1401184
    Uncontrolled Keywords: Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah, Adaptasi siswa baru.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    T Technology > TH Building construction
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
    Depositing User: Ryan Taufiq Qurrohman
    Date Deposited: 31 Jan 2020 02:20
    Last Modified: 31 Jan 2020 02:20
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/45713

    Actions (login required)

    View Item View Item