Zulayfa, Siti (2017) PENERAPAN PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN SOFTWARE GOOGLE SKETCHUP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR GEOMETRI SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Di Salah Satu SMP di Kabupaten Deli Serdang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_MTK_1402433_Title.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Abstract.pdf Download (276kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Table_of_content.pdf Download (236kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Chapter1.pdf Download (555kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_MTK_1402433_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (904kB) |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Chapter3.pdf Download (743kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (948kB) |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Chapter5.pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Bibliography.pdf Download (283kB) | Preview |
|
|
Text
T_MTK_1402433_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan keterampilan dasar geometri siswa dengan model pembelajaran SAVI berbantuan Software Google SketchUp dan dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain kelompok tidak ekuivalen. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Deli Serdang tahun pelajaran 2015/2016. Untuk sampel dipilih dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada kelas kontrol dilaksanakan pembelajaran konvensional, sedangkan pada eksperimen dilaksanakan pembelajaran SAVI berbantuan Software Google SketchUp. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri atas instrumen tes dan non-tes. Instrumen tes terdiri atas tes keterampilan dasar geometri dan instrumen non-tes yaitu lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Analisis terhadap hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan bantuan Microsoft Excel 2007, Anates Ver.4 dan SPSS Ver.20. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t dan mann withney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan geometri siswa seperti keterampilan visual, keterampilan verbal, keterampilan menggambar, keterampilan logis dan keterampilan terapan yang memperoleh pembelajaran SAVI berbantuan software Google SketchUp lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: T MTK ZUL p-2016; Pembimbing I: Sufyani Prabawanto, II: Stanley Dewanto |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Dasar Geometri, Pembelajaran SAVI, Software Google SketchUp |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2 |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 31 Jul 2017 08:57 |
| Last Modified: | 31 Jul 2017 08:57 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/24218 |
Actions (login required)
 |
View Item |