Pujawari, Bunga (2016) RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS QUIZ GAME DENGAN METODE QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL PADA MATERI JARINGAN DASAR di SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KOM_1205993_Title.pdf Download (269kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Abstract.pdf Download (267kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Table_of_content.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Chapter1.pdf Download (290kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KOM_1205993_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (610kB) |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Chapter3.pdf Download (288kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Chapter5.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Bibliography.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (484kB) |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (228kB) |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (273kB) |
|
|
Text
S_KOM_1205993_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (229kB) |
Abstract
Penelitian yang berjudul “Rancang Bangun Multimedia Interaktif Berbasis Quiz Game dengan metode quantum learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual pada materi jaringan dasar di SMK” ini merupakan sebuah penelitian yang bertujuan 1) untuk merancang dan membangun multimedia interaktif berbasis quiz game. 2) untuk mendapatkan kajian peningkatan pemahaman konseptual siswa kelompok atas, tengah da bawah setelah diberikan perlakuan berupa pembelajaran interaktif, 3) untuk mendapatkan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan multimedia interaktif berbasis quiz game menggunakan metode quantum learning. Metode penelitian yang digunakan adalah metode research and development (R&D). Pada tahap implementasi diambil sampel penelitian siswa kelas X TKJ 1 SMK Negeri 4 Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes, angket penelian ahli, angket tanggapan siswa dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa 1) Tahap-tahap dalam pengembangan multimedia memiliki tahap yang sama seperti pada umummnya namun diterapkan metode quantum learning ke dalam multimedia dan hasil penilaian ahli media sebesar 85,00% serta penilaian ahli materi 88,00%. 2) Multimedia interaktif berbasis quiz game dengan metode quantum learning dapat meningkatkan pemahaman konseptual siswa. Hal ini dapat kita lihat dari nilai gain yang diperoleh, kelompok atas sebesar 0,53 pada kategori sedang, kelompok tengah sebesar 0,50 pada kategori sedang, dan kelompok bawah sebesar 0,38 pada kategori rendah 3) Penilaian siswa terhadap multimedia mendapatkan presentase sebesar 80,00%. ; The study, titled “Rancang Bangun Multimedia Interaktif Berbasis Quiz Game dengan Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual pada Materi Jaringan Dasar di SMK” Is a research aiming 1) to design and develop interactive multimedia quiz game based on quantum learning method, 2) to know how interactive multimedia quiz game based on quantum learning method increases conceptual understanding in higher, middle, and lower student group, 3) to know student’s respond on multimedia interactive quiz game base on quantum learning method. This research conducted using multimedia development methodology with research and development (R&D)method, while research sample was taken from SMK Negeri 4 Bandung, class X TKJ. Furthermore, the instruments used on this research was students’ test, expert’s evaluation questionnaire, students’ questionnaire, and observation sheet. After conducting the research, it was found that 1)multimedia development used common phases with the addition of quantum learning method and the result of media expert’sevaluation was 85,00%, While content expert’s evaluation was 88,00%, 2)Interactive multimedia quiz game based on quantum learning method. It can be seen from the gain value result, in higher group of 0,53 on moderate category, middle group of 0,50 on moderate category, and lower group of 0,38 on low category, 3) student’s assessment for this multimedia with presentage of 80,00%.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S KOM PUJ r-2016 ; Pembimbing : I. Munir, II. Enjun Junaeti. |
| Uncontrolled Keywords: | Metode quantum learning,Multimedia interaktif quiz, Pemahaman konseptual, Quantum learning method, Interactive multimedia quiz game, conseptual understandin. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 25 Jul 2017 03:26 |
| Last Modified: | 25 Jul 2017 03:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/24076 |
Actions (login required)
 |
View Item |