EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUHAWARAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB: Studi Pre-Eksperimental terhadap Siswa kelas IX Mts Al-Muta’aly Tasikmalaya tahun ajaran 2014/2015

Aliyah, Lia (2014) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUHAWARAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB: Studi Pre-Eksperimental terhadap Siswa kelas IX Mts Al-Muta’aly Tasikmalaya tahun ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Title.pdf

Download (506kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Table_of_content.pdf

Download (394kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Abstract.pdf

Download (225kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Chapter1.pdf

Download (467kB) | Preview
[img] Text
S_ARB_1000996_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (790kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Chapter3.pdf

Download (937kB) | Preview
[img] Text
S_ARB_1000996_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Chapter5.pdf

Download (333kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_ARB_1000996_Bibliography.pdf

Download (306kB) | Preview
[img] Text
S_ARB_1000996_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (271kB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Abstrak: Efektivitas Penggunaan Metode Muhawaroh Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami siswa ketika harus berbicara di depan kelas atau di depan teman-temannya bahkan di depan publik sekalipun. Mereka sering dihinggapi perasaan takut,cemas,dan tegang.hal tersebut salah satunya dikarenakan model pembelajaran yang kurang relevan. Dengan demikian, dibutuhkan suatu metode pembelajaran yang relevan dan mampu meningkatkan keterampilan berbicara,salah satunya yaitu Metode muhawaroh,sebuah metode yang dilakukan dengan memberikan percakapan yang disesuaikan dengan tema setiap pertemuannya yang berbeda, dan menuntut siswa untuk menghapalkan percakapan tersebut untuk kemudian dapat digunakan dalam berkomunikasi sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana efektifitas yang diperoleh dalam meningkatkan berbicara bahasa Arab sebelum dan setelah menggunakan metode muhawaroh, Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttets. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX Mts Al-Muta’aly Tahun Ajaran 2014/2015.Data hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berbicara siswa melalui metode pembelajaran muhawaroh mengalami peningkatan yang lebih baik dari yang sebelumnya. Hal ini diketahui dari hasil pre-test sebelum diberikan perlakuan yaitu sebesat 44,46 dan posttes setelah diberikan perlakuan yaitu sebesar 79,54.Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanpaat bagi peneliti pada khususnya dan bagi intansi atau lembaga yang mengajarkan bahasa Arab dalam hal kemampuan berbicara, terutama bagi siswa yang ingin meningkatkan kemampuan berbicara menggunakan bahasa Arab.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil : S ARB ALI e-2014 Pembimbing : I. Yayan Nuriyan, II. Ahmad Suherman
Uncontrolled Keywords: metode pembelajaran, pendidikan, bahasa arab, learning methods, education, arabic
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 27 Jul 2015 03:00
Last Modified: 27 Jul 2015 03:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/15155

Actions (login required)

View Item View Item