PENGARUH MODUL AJAR TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MENGOPERASIKAN MICROSOFT WORD PADA SISWA KELAS XI MPLB DI SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG

Anisa Nur Arafah Sutisna, - (2024) PENGARUH MODUL AJAR TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MENGOPERASIKAN MICROSOFT WORD PADA SISWA KELAS XI MPLB DI SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PKR_2000616_Title.pdf
Download (435kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Chapter1.pdf
Download (247kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (483kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Chapter3.pdf
Download (500kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (479kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Chapter5.pdf
Download (176kB)
[img] Text
S_PKR_2000616_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan siswa kelas XI MPLB di SMK Bina Warga Kota Bandung dalam menggunakan Microsoft Word. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi modul ajar sebagai salah satu sumber belajar yang dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam mengoperasikan Microsoft Word. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei eksplanasi. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 71 siswa kelas XI MPLB di SMK Bina Warga Kota Bandung sebagai responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan terhadap keterampilan siswa dalam mengoperasikan Microsoft Word. Kata kunci: Modul, Keterampilan Teknis, Microsoft Word The issue examined in this study is the low proficiency of 11th-grade MPLB students at SMK Bina Warga Kota Bandung in using Microsoft Word. The research aims to evaluate the teaching module as a learning resource that can enhance students' skills in operating Microsoft Word. This study employs a quantitative approach with an explanatory survey method. Data were collected through questionnaires distributed to 71 11th-grade MPLB students at SMK Bina Warga Kota Bandung as respondents. The data analysis technique used is simple linear regression. The results of the study indicate a significant impact on students' skills in operating Microsoft Word. Keyword: Module, Technical Skill, Microsoft Word

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Hendri Winata: 5994640 Tutik Inayati: 6676818
Uncontrolled Keywords: Modul, Keterampilan Teknis, Microsoft Word Module, Technical Skill, Microsoft Word
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User: Anisa Nur Arafah Sutisna
Date Deposited: 10 Sep 2024 01:54
Last Modified: 10 Sep 2024 01:54
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/123310

Actions (login required)

View Item View Item