PENGEMBANGAN APLIKASI MELOPHILIA BERBASIS EKOPEDAGOGIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN EKOLITERASI SISWA FASE C

Dwi Antika Andi Saputri, - (2024) PENGEMBANGAN APLIKASI MELOPHILIA BERBASIS EKOPEDAGOGIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN EKOLITERASI SISWA FASE C. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_2007180_Title.pdf Download (517kB)
	Text S_PGSD_2007180_Chapter1.pdf Download (225kB)
	Text S_PGSD_2007180_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (316kB)
	Text S_PGSD_2007180_Chapter3.pdf Download (375kB)
	Text S_PGSD_2007180_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PGSD_2007180_Chapter5.pdf Download (179kB)
	Text S_PGSD_2007180_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ekoliterasi siswa masih tergolong rendah. Hal tersebut terlihat dari pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa belum memenuhi standar yang diharapkan sehingga harus dikembangkan. Maka diperlukan inovasi untuk media pembelajaran interaktif guna meningkatkan ekoliterasi siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan aplikasi melophilia berbasis ekopedagogik sebagai upaya meningkatkan ekoliterasi siswa fase C. Jenis penelitian yang digunakan yakni desain dan pengembangan (DnD) dengan model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry (1996) meliputi tahapan: 1) analyze, 2) design, 3) development, 4) implementation, dan 5) evaluation. Teknik pengumpulan data penelitian berupa worklog, tes dan angket, sedangkan analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif menggunakan skala likert. Penelitian ini menghasilkan aplikasi melophilia yang mengacu pada penggabungan tujuan pembelajaran dan indikator ekoliterasi. Aktivitas pada kegiatan aplikasi ini dielaborasikan dengan pendekatan ekopedagogik sehingga menghasilkan pengalaman belajar yaitu activity, interconnected, awareness, dan action. Berdasarkan hasil validasi ahli didapatkan rata-rata presentasi dengan kategori sangat baik. Produk hasil pengembangan diimplementasikan mendapatkan hasil N-Gain dengan kategori tinggi pada aspek pengetahuan, sedangkan kategori sedang pada aspek sikap. Pada aspek keterampilan didapatkan hasil perhitungan dengan kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi melophilia dapat meningkatkan ekoliterasi siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=v_uyseIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ani Hendriani: 5994782 Mela Darmayanti: 6120443
Uncontrolled Keywords:	aplikasi, ekopedagogik, ekoliterasi, siswa fase c
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Dwi Antika Andi Saputri
Date Deposited:	25 Jul 2024 01:11
Last Modified:	25 Jul 2024 01:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119245

Actions (login required)

View Item