تطوير مواد تعليم عبر الكتاب الإلكتروني في مادة باب الكلام في علم النحو بمدرسة الدينية هداية المبتدئين بندونج

Muhammad Bahrul Ulum Darussalam, - (2023) تطوير مواد تعليم عبر الكتاب الإلكتروني في مادة باب الكلام في علم النحو بمدرسة الدينية هداية المبتدئين بندونج. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_ARB_1906211_Title.pdf Download (569kB)
	Text S_ARB_1906211_Chapter1.pdf Download (311kB)
	Text S_ARB_1906211_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (423kB)
	Text S_ARB_1906211_Chapter3.pdf Download (330kB)
	Text S_ARB_1906211_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_ARB_1906211_Chapter5.pdf Download (215kB)
	Text S_ARB_1906211_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan menjadi tantangan bagi para pengajar ilmu nahwu untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran, agar dapat memberikan kemudahan baik bagi guru maupun siswa. Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan studi pendahuluan pada buku ajar ilmu Nahwu yang memaparkan materi bab kalam dengan menggunakan Bahasa arab pegon serta ditulis dalam buku yang sudah lama dan kurang terbaca dan juga dilatar belakangi dengan wawancara kepada guru mengenai kesulitan dalam mengajarkan materi dengan menggunakan buku ajar tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan, yaitu untuk mengembangkan bahan ajar berbasis e-book pada materi bab kalam nahwu, serta mengetahui uji kelayakan oleh ahli dan respon pengguna guru dan siswa Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research & Development (R&D) dengan model ADDIE. Model ADDIE memiliki lima tahapan, antara lain yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Hasil dari penelitian ini adalah produk bahan ajar berupa e-book dengan hasil rekapitulasi validasi ahli materi, ahli media sebesar 82% dengan presentase "sangat layak” dan respon pengguna memperoleh hasil 84,37% dengan presentase "sangat layak. Dengan demikian, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa bahan ajar berbasis e-book Bab Kalam sangat layak digunakan dalam pembelajaran ilmu nahwu di madrasah diniyah hidayatul mubtadiin Bandung berdasarkan pada hasil uji kelayakan ahli materi dan media serta respon pengguna guru dan siswa Kata kunci: Bahan Ajar, E-book, Bab Kalam Ilmu Nahwu ABSTRACT The development of technology and science is a challenge for teachers of nahwu science to develop innovations in learning, in order to provide convenience for both teachers and students. The background of this research is based on a preliminary study on the Nahwu science textbook which describes the material for the Bab Kalam using Pegon Arabic and is written in a book that is old and illegible and is also motivated by interviews with teachers regarding difficulties in teaching material using the textbook. This research has a goal, namely to develop teaching materials based on e-books on the material of the bab Kalam Nahwu, as well as knowing the due diligence by experts and user responses of teachers and students. The research method used is the Research & Development (R&D) method with the ADDIE model. The ADDIE model has five stages, including analysis, design, development, implementation, and evaluation. The results of this study are teaching material products in the form of e-books with the results of validation recapitulation of material experts, media experts at 82% with a "very feasible" percentage and user responses obtained 84.37% results with a "very feasible" percentage. Thus, a conclusion can be drawn that the e-book-based teaching material "Bab Kalam" is very appropriate for use in learning nahwu science at Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadiin Bandung based on the results of the due diligence of material and media experts and the responses of teachers and students. Keywords: Teaching Materials, E-books, Chapter of the Kalam of Nahwu Science ملخص البحث: التطوير للتكنولوجيا والعلوم في عصر الحديث يكون تحديًا لمدرس علم النحو لتطوير الابتكارات في التعلم لتسهيل الأمر على المدرسين والطلاب. تمهيد المشكلة في هذا البحث تستند إلى دراسة أولية حول كتاب علم النحو الذي يصف مادة باب الكلام باستخدام لغة بيجون العربية, و مكتوب في كتاب قديم و غير قابل للقراءة ,و أيضًا تستند إلى المقابلات مع المدرس بخصوص صعوبات التعليم باستخدام كتاب باب الكلام. أهداف هذه الرسالة هي لتطوير مواد تعليم عبر الكتاب الإلكتروني في مادة باب الكلام في علم النحو, ثم لمعرفة اختبار الإستحقاق من قبل الخبراء واستجابة المستخدم للمدرس والطلاب. منهجية البحث المستخدمة هي طريقة البحث والتطوير مع نموذج ADDIE. يتكون نموذج ADDIE من خمس مراحل , بما في ذلك التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. كانت نتائج هذه الرسالة هي الكتب الإلكترونية بنتائج تلخيص التحقق من خبراء المواد وخبراء الوسائط بنسبة 82٪ مع نسبة "مناسب جدا" وحصلت ردود المستخدمين على نتائج 84.37٪ مع النسبة "مناسب جدا". وبالتالي, يمكن استنتاج أن مواد التعليم عبر الكتاب الإلكتروني باب كلام مناسبة جدًا للاستخدام في تعلم علم النحو في مدرسة الدينية هداية المبتدين باندونج بناءً على نتائج اختبار الإستحقاق لخبراء المواد والوسائط و ردود المعلمين والطلاب. الكلمات المفتاحية: مواد التعليم , الكتب الإلكتروني , باب كلام نحو

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Maman Abdurahman 257947 Nalahuddin Saleh 6746413
Uncontrolled Keywords:	مواد التعليم , الكتب اإللكترونية , باب كالم نحو Bahan Ajar, E-book, Bab Kalam Ilmu Nahwu Teaching Materials, E-books, Chapter of the Kalam of Nahwu Science
Subjects:	D History General and Old World > DS Asia L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muhammad Bahrul Ulum Darussalam
Date Deposited:	11 Oct 2023 06:52
Last Modified:	11 Oct 2023 06:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109343

Actions (login required)

View Item