Sunengsih, - (2011) PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG KONSEP CAHAYA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN 1 Kemantren Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian Tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPA tentang konsep cahaya di kelas V SDN 1 Kemantren Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon. Karena itu dilakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual. Subyek yang dijadikan penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 29 orang di SDN 1 Kemantren Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon Tahun Pelajaran 2010/2011. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPA khususnya tentang konsep cahaya. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di sekolah ini dilakukan dengan 3 (tiga) siklus. Setiap tindakan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Adapun instrumen pengumpulan data berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pedoman observasi alat dan fasilitas belajar, pedoman observasi aktivitas siswa dan guru, tes tulis, Lembar Kerja Siswa (LKS) serta pedoman wawancara dan angket. Hasil penelitian pada pembelajaran siklus I menunjukkan kriteria yang rendah dengan nilai rata-rata siswa 56. Karena prestasi belajar siswa masih di bawah KKM, maka peneliti melakukan pelaksanaan tindakan siklus II sehingga memperoleh nilai rata-rata siswa 71. Kemudian untuk lebih meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang konsep cahaya, maka peneliti melakukan tindakan siklus III sehingga memperoleh nilai rata-rata siswa 81. Penerapan pendekatan kontekstual ternyata dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini direkomendasikan untuk pendidik supaya lebih memperhatikan siswa agar pembelajaran semakin aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan.
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_table_of_contentx.pdf Download (265kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_chapter1.pdf Download (266kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (691kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_chapter3x.pdf Download (337kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_chapter4x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (525kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_chapter5.pdf Download (247kB) |
![]() |
Text
s_pgsd_0905335_bibliography.pdf Download (242kB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Babang Robandi: 5995489 |
Uncontrolled Keywords: | PENDEKATAN KONTEKSTUAL, PRESTASI BELAJAR SISWA, KONSEP CAHAYA |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > Q Science (General) Q Science > QC Physics |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
Depositing User: | Erni Alipiyani |
Date Deposited: | 22 Sep 2023 02:32 |
Last Modified: | 22 Sep 2023 02:32 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/107176 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |