PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK USIA :Penelitian Tindakan Kelas di TK. Kencana Kelompok B Cikampek

    MEILINA RAHMADHANI, - (2013) PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK USIA :Penelitian Tindakan Kelas di TK. Kencana Kelompok B Cikampek. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih sedikit anak yang mampu
    mengembangkan kemampuan sains. Pengembangan aspek tersebut di Taman
    Kanak-Kanak Kencana yang temilai kurang efektif karena cenderung hanya
    memanfaatkan media pembelajaran, kurang menarik. perhatian, sering
    memberikan alat permainan yang sudah jadi dan pemberian tugas kepada anak
    nanya tergantung pada buku paket. Berdasarkan hal tersebut penelitian bertujuan
    untuk mengetahui peningkatan kemampuan sains melalui metode pra eksperimen
    pada anak usia TK di TK. Kencana Cikampek. Metode yang digunakan dalam
    penilaian ini adalah Penelitian Tidakan Kelas. Penelitian ini menggunakan model
    Spiral Elliot (2009) yang terdiri atas : perencanaan, tindakan, pengamatan, dan
    rcfleksi.
    Hasil penelitian menurijukan bahwa setelah dilakukan tindakan melalui
    metode pra eksperimen menunjukan adanya peningkatan yang ditunjukan dengan
    keterlibatan aktif anak dalam kegiatan. Minat anak yang tinggi terlihat dalam
    kegiatan kemampuan sains melalui metode ini, anak-anak tertarik dengan media
    yang disediakan clan memiliki rasa ingin tahu untuk mengeksplorasi media
    terse hut.
    Berdasarkan basil penelitian tersebut, disarankan para guru hendaknya
    guru dapat menggunakan strategi yang tepat dan menarik serta kreatif dalam
    memvariasikan metode untuk memfasilitasi kemampuan sains anak. Salah
    satunya adalah dengan menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan
    untuk menumbuhkan minat anak dalam kegiatan sains tersebut di Taman Kanak-
    Kanak.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Title.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Title.pdf
    Download (170kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Chapter1.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Chapter1.pdf
    Download (235kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Chapter2.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (186kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Chapter3.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Chapter3.pdf
    Download (234kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Chapter4.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (527kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Chapter5.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Chapter5.pdf
    Download (34kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1009757_Appendix.pdf] Text
    S_PGPAUD_1009757_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (136kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Detty Nuraeni
    Date Deposited: 17 Jan 2023 03:41
    Last Modified: 17 Jan 2023 03:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85992

    Actions (login required)

    View Item View Item