IMPLEMENTASI PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING BERDASARKAN KURIKULUM 2013 OLEH GURU PAI SMP DI KOTA BANDUNG

Arvin Fauzan Subandi, - (2019) IMPLEMENTASI PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING BERDASARKAN KURIKULUM 2013 OLEH GURU PAI SMP DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PAI_1403534_Title.pdf

Download (659kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Chapter1.pdf

Download (260kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (406kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Chapter3.pdf

Download (519kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (574kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Chapter5.pdf

Download (147kB)
[img] Text
S_PAI_1403534_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Kurikulum 2013 dengan segala aspeknya menuntut peserta didik untuk berperan aktif dan menjadikannya sebagai pusat dalam pembelajaran di kelas. Akan tetapi pada kenyataannya di kelas masih diperoleh sejumlah permasalahan-permasalahan berkaitan dengan implementasi pendekatan student centered learning berdasarkan Kurikulum 2013. Secara umum tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan student centered learning berdasarkan Kurikulum 2013 oleh guru PAI dan Budi Pekerti SMP di kota Bandung. Secara khusus tujuan penelitian ini untuk mengetahui pemahaman guru, pelaksanaan, kendala guru dan hasil implementasi pembelajaran dengan pendekatan student centered learning berdasarkan Kurikulum 2013 di SMPN 25 Bandung, SMPN 2 Bandung, dan SMPN 5 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dilaksanakan sebagai upaya langkah nyata dalam menyelesaikan salah satu problematika pendidikan di sekolah. Dari penelitian dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, studi dokumentasi, wawancara dan triangulasi, peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan student centered learning berdasarkan Kurikulum 2013 oleh guru PAI dan Budi Pekerti SMP di kota Bandung masih belum terlaksana sebagaimana mestinya. Hal ini disebabkan oleh pemahaman guru yang masih kurang dan berbagai kendala yang menghambat implementasi tersebut. Namun pada hasilnya, pembelajaran dengan pendekatan student centered learning berdasarkan Kurikulum 2013 terbukti efektif untuk diterapkan. Kata Kunci: Kurikulum 2013, Student Centered Learning, Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PAI ARV i-2019 ; Pembimbing: I. Udin Supriadi, II. Mokh. Iman Firmansyah ; NIM: 1403534
Uncontrolled Keywords: Kurikulum 2013, Student Centered Learning, Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Arvi Fauzan Subandi
Date Deposited: 26 Nov 2019 07:08
Last Modified: 26 Nov 2019 07:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/37679

Actions (login required)

View Item View Item