PERBANDINGAN MOTIVASI BERDASARKAN GAYA BELAJAR AUDIO, VISUAL, KINESTETIK SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 CIMAHI DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET

Rheina Aldrini Putri, - (2024) PERBANDINGAN MOTIVASI BERDASARKAN GAYA BELAJAR AUDIO, VISUAL, KINESTETIK SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 CIMAHI DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan motivasi berdasarkan gaya belajar audio, visual, kinestetik siswa kelas XII di Sekolah Menengah Atas 3 Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan jenis survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 3 Cimahi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII A2 yang berjumlahkan 34 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner mengenai motivasi belajar. Teknik analisis yang dilakukan adalah dengan menuangkan frekuensi kedalam bentuk presentase. Berdasarkan perhitungan dan analisis data yang telah diukur, hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran bola basket berdasarkan gaya belajar adalah tinggi. Hal tersebut ditunjukkan pada jumlah frekuensi terbanyak yang terletak pada kategori tinggi yaitu sebanyak 48 atau 47,05%. Motivasi mengikuti pembelajaran bola basket berdasarkan gaya belajar audio yang berkategori sangat tinggi sebanyak 20 siswa atau 58,82%, gaya belajar visual dengan hasil kategori tinggi dengan jumlah sebanyak 14 siswa atau 41,17%, dan gaya belajar kinestetik dengan hasil kategori tinggi dengan jumlah sebanyak 14 siswa atau 41,17%. Jadi, dapat diketahui bahwa motivasi siswa kelas XII dalam pembelajaran bola basket menunjukkan tingkat motivasi yang tinggi serta adanya perbandingan tingkat motivasi siswa berdasarkan gaya belajar audio, visual, dan kinestetik. This research aims to determine the comparison of motivation based on the audio, visual and kinesthetic learning styles of class XII students at Cimahi Senior High School 3. The method used in this research is a quantitative descriptive method with a survey type. The population in this study were all class XII students of SMA Negeri 3 Cimahi. The sample used in this research was class XII A2 students, totaling 34 students. The sampling technique used was purposive sampling. The instrument used in this research was a questionnaire regarding learning motivation. The analysis technique used is to put the frequency into a percentage. Based on calculations and analysis of measured data, the research results show that student motivation in participating in basketball learning based on learning styles is high. This is shown in the highest number of frequencies in the high category, namely 48 or 47.05%. Motivation for participating in basketball learning is based on the audio learning style which is in the very high category as many as 20 students or 58.82%, the visual learning style with results in the high category with a total of 14 students or 41.17%, and the kinesthetic learning style with results in the high category with the number as many as 14 students or 41.17%. So, it can be seen that the motivation of class XII students in learning basketball shows a high level of motivation and there is a comparison of students' motivation levels based on audio, visual and kinesthetic learning styles.

	Text S_JKR_2005578_Title.pdf Download (612kB)
	Text S_JKR_2005578_Chapter1.pdf Download (645kB)
	Text S_JKR_2005578_Chapter2.pdf Download (781kB)
	Text S_JKR_2005578_Chapter3.pdf Download (776kB)
	Text S_JKR_2005578_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (890kB)
	Text S_JKR_2005578_Chapter5.pdf Download (499kB)
	Text S_JKR_2005578_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Tite Juliantine: 5995777 Asep Sumpena: 5978427
Uncontrolled Keywords:	Motivasi, Gaya Belajar, Pembelajaran Bola Basket Motivation, Learning Style, Basketball Learning
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Rheina Aldrini Putri
Date Deposited:	11 Feb 2025 03:55
Last Modified:	11 Feb 2025 03:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/130508

Actions (login required)

View Item