Novi Dewi Oktiani, - (2011) PENGGUNAAN MEDIA KARTU MUATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas IV.3 pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat di Sekolah Dasar Negeri Pancasila Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_pgsd_0702482_table_of_content.pdf Download (254kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_chapter1.pdf Download (261kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (310kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_chapter3.pdf Download (295kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (646kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_chapter5.pdf Download (247kB) |
|
Text
s_pgsd_0702482_bibliography.pdf Download (249kB) |
Abstract
Novi Dewi Oktiani. 2011. Penggunaan Media Kartu Muatan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika (Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Pancasila Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat, Semester II, Tahun Pelajaran 2010/2011). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil orientasi lapangan, yaitu kekurang pahaman siswa sekolah dasar terhadap operasi hitung bilangan bulat. Hal ini disebabkan guru kurang dapat menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan keterbatasan penggunaan media dalam operasi hitung bilangan bulat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan tujuan mengetahui aktivitas belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan belajar siswa pada operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan media kartu muatan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV.3 Sekolah Dasar Negeri Pancasila yang berjumlah 36 orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, dan tes formatif. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa dalam penelitian ada dua siklus untuk aktivitas belajar siswa ini mengalami peningkatan. Pada siklus ke-1 tidak ada siswa yang memperoleh kategori sangat baik (25 orang mendapat kategori baik dan 11 orang mendapat kategori cukup), sedangkan pada siklus ke-2, 24 orang siswa mendapat kategori sangat baik, 20 orang mendapat kategori baik dan 2 orang mendapat kategori cukup. Selain itu ketuntasan belajar siswa dalam operasi hitung bilangan bulat mengalami peningkatan yang signifikan. Selama pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilakukan secara keseluruhan terjadi peningkatan ketuntasan sebesar 4%. Pada siklus pertama ketuntasan siswa hanya mencapai nilai 78% dan pada siklus kedua menjadi 81%. Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan media kartu muatan dapat meningkatkan kemampuan siswa. Berdasarkan kesimpulan di atas, peneliti memberikan saran kepada guru untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran matematika di sekolah, penerapan media kartu muatan sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat dijadikan sebagi alternatif dalam pembelajaran operasi hitung bilangan bulat
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Ade Rohayati: 6186158 Dadang Sukirman: 5995173 |
| Uncontrolled Keywords: | MEDIA KARTU, PEMBELAJARAN MATEMATIKA |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > Q Science (General) Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Erni Alipiyani |
| Date Deposited: | 22 Sep 2023 02:28 |
| Last Modified: | 22 Sep 2023 02:28 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/107064 |
Actions (login required)
 |
View Item |