ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS PUISI ANAK BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV

Tiara Athira, - (2023) ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS PUISI ANAK BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1905320_TITLE.pdf Download (626kB)
	Text S_PGSD_1905320_Chapter I.pdf Download (234kB)
	Text S_PGSD_1905320_Chapter II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (387kB)
	Text S_PGSD_1905320_Chapter III.pdf Download (258kB)
	Text S_PGSD_1905320_Chapter IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (530kB)
	Text S_PGSD_1905320_Chapter V.pdf Download (104kB)
	Text S_PGSD_1905320_ Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Keterampilan menulis, merupakan keterampilan yang penting karena menulis merupakan hal penting dalam kehidupan dimana dengan menulis seseorang mampu untuk berkomunikasi dengan baik. Namun sayangnya masih banyak ditemukan permasalahan mengenai menulis khususnya dalam materi puisi anak. Penelitain ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis puisi anak melalui media music video pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripsif, subjek yang dipilih untuk penelitia ini yaitu satu orang guru dan 20 orang siswa kelas IV SDN Cipinang Muara 14 Pagi. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu menggunakan teknik interview atau wawancara. Tahap analisis dilakukan dengan wawancara yang dilakukan oleh guru. Selain itu, untuk mendapat informasi lebih aktual dilanjutkan dengan melakukan tes kepada siswa. Setelah dianalisis melalui lembar tes dan hasil wawancara bersama guru ditemukan sebanyak 19 siswa atau sekitar siswa mendapatkan total nilai dengan kategori sangat baik,dan sisa 1 siswa siswa mendapatkan total nilai dengan kategori baik.Kendati demikian, masih ditemukan masalah yang dirasakan baik dari guru maupun siswa salah satunya minim kosa kata yang dimiliki siswa. Dari itu, perlu adanya dukungan khususnya guru agar lebih memperhatikan pembelajaran khususnya pembelajaran Bahasa Indonesia. ---------- Writing skill is an important skill because writing is an important thing in life where by writing someone is able to communicate well. But unfortunately there are still many problems regarding writing, especially in children's poetry material. This study aims to analyze children's poetry writing skills through music video media in grade IV students. This study used a descriptive qualitative method, the subjects chosen for this study were one teacher and 20 fourth grade students at SDN Cipinang Muara 14 Pagi. The technique of collecting data in this research is using interview or interview techniques. Stages of analysis carried out by interviews conducted by teachers. In addition, to get more actual information, it is continued by conducting tests on students. After being analyzed through test sheets and the results of interviews with the teacher, it was found that 19 students or around students got a total score in the very good category, and the remaining 1 student got a total score in the good category. However, there are still perceived problems both from the teacher and one of them is the minimal student vocabulary that students have. from that, there needs to be support, especially teachers so that they pay more attention to learning, especially learning Indonesian.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID : 5994974 SINTA ID : 5996856
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Menulis, Puisi, Audio Visual Writing Skills, Poetry, Audio Visual
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	Tiara Athira
Date Deposited:	28 Aug 2023 03:39
Last Modified:	28 Aug 2023 03:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/98604

Actions (login required)

View Item