KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA TEKA TEKI SILANG (TTS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN

Geni Agiami Soru, - (2012) KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA TEKA TEKI SILANG (TTS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ind_0802508_table_of_content.pdf Download (257kB)
	Text s_ind_0802508_chapter1.pdf Download (275kB)
	Text s_ind_0802508_chapter3.pdf Download (669kB)
	Text s_ind_0802508_chapter5.pdf Download (297kB)
	Text s_ind_0802508_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Penelitian ini untuk mengujicobakan salah satu media pembelajaran, yaitu media Teka Teki Silang (TTS) untuk menemukan unsur-unsur intrinsik cerpen. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini, yaitu bagaimana kemampuan siswa kelas X-2 SMA Pasundan 7 Bandung dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerpen sebelum dan sesudah menggunakan media TTS dan apakah ada perbedaan atau peningkatan kemampuan setelah menggunakan media TTS? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan siswa kelas X-2 SMA Pasundan 7 Bandung dalam mengidentifikasi usnur-unsur intrinsik cerpen sebelum dan sesudah menggunakan media TTS dan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan siswa kelas X-2 SMA Pasundan 7 Bandung dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerpen sesudah menggunakan media TTS. Jika thitung lebih kecil dari ttabel, maka hipotesis awal (Ho) diterima dan hipotesis kerja (Ha) ditolak, namun bila t¬hitung lebih besar dari ttabel maka hipotesis kerja (Ha) diterima. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan model one group design. Adapun rancangan penelitiannya adalah adanya prates, treatment dan pascates kelas eksperimen yang juga menjadi sampel penelitian, yakni siswa kelas X-2 SMA Pasundan 7 Bandung tahun ajaran 2011/2012. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis statistik data diperoleh nilai rata-rata prates 77,96 dan nilai rata-rata pascates adalah 89,91. Dalam pengujian hipotesis, rumus yang digunakan oleh peneliti adalah rumus uji-t, dengan perolehan thitung 5,03 dan ttabel 1,71 dengan dk = 25 dan tingkat kepercayaan 95%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hipotesis kerja diterima yaitu “terdapat perbedaan antara kemampuan siswa kelas X-2 SMA Pasundan 7 Bandung dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerpen sebelum dan sesudah menggunakan media TTS.”

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Aceng Ruhendi: 6005752 Ida Widia: 5995619
Uncontrolled Keywords:	Teka Teki Silang, TTS, Unsur Intrinsik Cerpen
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	27 Jul 2023 09:35
Last Modified:	27 Jul 2023 09:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95406

Actions (login required)

View Item