PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Novia Rivalda, - (2021) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1702273_Title.pdf Download (593kB)
	Text S_PGSD_1702273_Chapter1.pdf Download (250kB)
	Text S_PGSD_1702273_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (451kB)
	Text S_PGSD_1702273_Chapter3.pdf Download (474kB)
	Text S_PGSD_1702273_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1702273_Chapter5.pdf Download (282kB)
	Text S_PGSD_1702273_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan dimana belum semua siswa kelas IV dapat menulis puisi. Hal ini diduga kurangnya perbendaharaan kata-kata indah yang dimiliki oleh siswa. Selain itu siswa merasa sulit menentukan tema dan judul dalam puisi. Guru belum pernah menggunakan LKPD dalam pembelajaran puisi, karena dirasa sulit untuk membelajarkannya, sehingga guru cenderung menggunakan media berupa foto dan video. Padahal LKPD disusun untuk memfasilitasi dan membantu siswa dalam mengembangkan proses berpikirnya. Setiap siswa memiliki ide/gagasan/perasaan yang berbeda satu sama lain dari pengalaman kesehariannya, untuk itu ide tersebut dapat dituangkan ke dalam kegiatan menulis puisi. Karena pembelajaran menulis puisi bertujuan untuk mempertajam ide/gagasan/perasaan siswa, maka dalam proses pembelajarannya pun harus berkaitan dengan hal-hal yang dekat dengan kehidupan siswa, dimana siswa merasa terlibat di dalamnya. Oleh karena itu diperlukan LKPD berbasis CTL agar siswa mudah dalam menentukan tema dan judul dari puisinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui rancangan, validasi, serta hasil dari pengembangan LKPD berbasis CTL untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode D&D model ADDIE dengan 5 (lima) langkah. LKPD berbasis CTL ini terdapat 7 prinsip di dalamnya, yaitu: 1) Konstruktivisme, 2) Menemukan, 3) Bertanya, 4) Masyarakat Belajar, 5) Pemodelan, 6) Refleksi, dan 7) Penilaian. Hasil yang didapat dari penilaian para ahli sebesar 89,7% dengan kategori “Sangat Layak”, dengan rincian 95,4% dari ahli materi dan 84% dari guru. Dengan begitu, LKPD berbasis CTL ini sangat layak digunakan untuk pembelajaran menulis puisi. The backgrounds of this research is caused by the difficulty experienced by 4th grade students in writing poetry skills. It is supposed to be a lack of vocabulary good words. Moreover, the students feel difficulties to make a theme and title of writing poetry. The teacher never yet apply or use a student worksheet (LKPD) in order to writing poetry skills, because of difficulty to apply that. So, the teacher tend to use a media of photos or videos. Meanwhile, LKPD is constructed to assist students in developing their thinking process. Every students have a ideas/thoughts/feelings are different from each other, so that ideas can be give into a writing poetry skills. Because of write poetry learning is aims to improve their ideas, so the learning process must to relate to their life. Therefore, LKPD based on CTL is required for students, so they can easily determine the theme and title of write poetry skills. This research is aims to necessary to design, validation, and results of the LKPD based on CTL in 4th grade students. This study used design and development research by adapting ADDIE models with five steps. LKPD based on CTL is requires seven principles are: 1) Constructivism, 2) Inquiry, 3) Questioning, 4) Learning Community, 5) Modelling, 6) Reflection, and 7) Assessment. The results of developing LKPD based on CTL obtained a value of 89,7% with a very decent category, details: 95,4% value of expert and 84% value of teacher. It may be concluded that LKPD based on CTL to writing poetry is feasible to be used as teaching material in writing poetry learning.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	LKPD, CTL, Menulis Puisi Worksheet, CTL, Writing Poetry
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Novia Rivalda
Date Deposited:	01 Sep 2021 07:34
Last Modified:	01 Sep 2021 07:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/65107

Actions (login required)

View Item