PENGEMBANGAN BUKU HARIAN INTERAKTIF BUMIKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALISIS LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V

Ima Siti Halimah, - (2020) PENGEMBANGAN BUKU HARIAN INTERAKTIF BUMIKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALISIS LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1600215_Title.pdf Download (275kB)
	Text S_PGSD_1600215_Chapter1.pdf Download (133kB)
	Text S_PGSD_1600215_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (266kB)
	Text S_PGSD_1600215_Chapter3.pdf Download (149kB)
	Text S_PGSD_1600215_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (607kB)
	Text S_PGSD_1600215_Chapter5.pdf Download (105kB)
	Text S_PGSD_1600215_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Ima Siti Halimah (160015). Pengembangan Buku Harian Interaktif Bumiku sebagai upaya Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Lingkungan Hidup pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Departemen Pedagogik, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia,2020. Skripsi ini membahas Pengembangan Buku Harian Interaktif Bumiku sebagai upaya Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Lingkungan Hidup pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V. Penting diketahui bahwa penelitian ini memaparkan rancangan Bumiku sebagai media pembelajaran berbasis buku harian interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup di sekolah dasar khususnya untuk siswa kelas V. Penelitian ini merupakan suatu upaya untuk memberikan solusi dalam pemecahan masalah yang ditemui dalam pembelajaran lingkungan hidup. Selain itu, penelitian ini juga merancang dan mengembangkan media pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan dan masalah lingkungan hidup yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian desain dan pengembangan atau design and development dengan instrumen penilaian berupa angket penilaian ahli dan lembar rancangan media pembelajaran. Tahapan dalam melakukan penelitian terdiri dari perencanaan, produksi, dan evaluasi. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah kualitatif dengan mengolah nilai angket ahli dan mendeskripsikan saran dan kritik guna mengevaluasi dan meningkatkan kualitas media pembelajaran yang telah dirancang. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup yang dapat dipakai oleh siswa kelas V secara individual dengan konten yang telah disesuaikan dengan keadaan lingkungan sekitar peserta didik. Kemudian dalam penelitian ini juga, memaparkan apa saja yang perlu di tingkatkan dalam pengembangan media pembelajaran Bumiku. Dalam berbagai kajian literatur yang telah dilakukan peneliti memprediksi bahwa buku harian interaktif Bumiku dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menguraikan masalah lingkungan disekitarnya. Kata Kunci: Buku Harian Interaktif Bumiku, Kemampuan Menganalisis Lingkungan Hidup ABSTRACT Ima Siti Halimah (1600215). Development of Interactive Diary Bumiku to Improve Environment Analyzing Ability in 5th Grade Elementary School Students. A Research Paper, Elementary School Teacher Education Study Program, Pedagogical Departement, Faculty of Educational Science, Universitas Pendidikan Indonesia, 2020. This research discusses the development of the Bumiku Interactive Diary as an effort to improve the abil ity to analyze the environment in fifth grade elementary school students. It is important to know that this study describes the Bumiku design as an interactive diary based learning media in learning environmental education in primary schools, especially for fifth grade students . This research is an effort to provide solutions in solving problems encountered in environmental learning. In addition, this study also designed and developed learning media tailored to the needs and environmental problems that are often encountered in the daily lives of elementary school students. The research method used is the design and development research method with design assessment instruments in the form of expert assessment questionnaires and instructional media design sheets. The stages in conducting research stand from planning, production, and evaluation. The research approach carried out is qualitative by processing expert questionnaire values and describing suggestions and criticisms in order to evaluate and improve the quality of instructional media that have been designed. This research produces learning media for environmental education that can be used by fifth grade students individually with content that has been adapted to the environment around students. Then in this research also, explained what needs to be improved in the development of Bumiku learning media. In a variety of literature studies that have been done by researchers predicted that the interactive diary of Bumiku can improve the ability of students to describe environmental problems around them. Keyword: Bumiku Interactive diary, Environment Analyzing Ability.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Buku Harian Interaktif Bumiku, Kemampuan Menganalisis Lingkungan Hidup
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Ima Siti Halimah
Date Deposited:	19 Oct 2020 02:17
Last Modified:	19 Oct 2020 02:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/55259

Actions (login required)

View Item