IMPLEMENTASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Fitri Ayu Lestari, - (2020) IMPLEMENTASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1601001_Title.pdf Download (329kB)
	Text S_PGSD_1601001_Chapter1.pdf Download (370kB)
	Text S_PGSD_1601001_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (666kB)
	Text S_PGSD_1601001_Chapter3.pdf Download (329kB)
	Text S_PGSD_1601001_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (731kB)
	Text S_PGSD_1601001_Chapter5.pdf Download (222kB)
	Text S_PGSD_1601001_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (688kB)

Abstract

Membaca permulaan yaitu keterampilan membaca pada tahap awal yang harus dikuasi oleh peserta didik kelas rendah agar siswa dapat membaca.Pada tahap membaca permulaan ini siswa benar-benar harus dilatih agar dapat membaca dengan lancar sebelum mereka memasuki membaca lanjut. Apabila membaca permulaan ini siswa tidak bisa, maka akan kesulitan dalam mengikuti pembelajaran di semua mata pelajaran dan dikelas berikutnya. Oleh sebab itu, perlu adanya suatu tindakan untuk mengatasi kesulitan membaca salah satunya dengan menggunakan media kartu huruf. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk menganalisis rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia. Riset ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa dengan menggunakan media kartu huruf.Pendekatan yang digunakan dalam riset ini yaitu pendekatan kualitatif.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Kajian Pustaka (literature review) dengan menggunakan data sekunder.Peneliti mencari dan mengumpulkan data-data dari berbagai hasil penelitian terdahulu yang relevaan yang bersumber dari skripsi, artikel ilmiah yang sesuai dengan tema penelitian.Adapun jenis penelitian yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Eksperimen.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian studi literature ini menggunakan metode kepustakaan dan dokumentasi. Berdasarkan hasil dalam penelitian studi literature ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca dengan menggunakan media kartu huruf berhasil meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I. Hal tersebut dibuktikan melalui berbagai jenis penelitian, baik penelitian PTK maupun penelitian Eksperimen. Kata kunci: Media kartu huruf, Membaca Permulaan, Bahasa Indonesia

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Fitri Ayu Lestari
Date Deposited:	03 Sep 2020 04:11
Last Modified:	03 Sep 2020 04:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/52241

Actions (login required)

View Item