PENGGUNAAN AL-AF’AALUL MUTA’ALIQAH BI HARF JARR PADA PEMBELAJARAN INSYA’

Luthfiyah, Anis (2017) PENGGUNAAN AL-AF’AALUL MUTA’ALIQAH BI HARF JARR PADA PEMBELAJARAN INSYA’. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_ARB_1306867_Title.pdf
Download (681kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Abstract.pdf
Download (670kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Table_of_content.pdf
Download (597kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Chapter1.pdf
Download (665kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (737kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Chapter3.pdf
Download (667kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (737kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Chapter5.pdf
Download (589kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Bibliography.pdf
Download (650kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (328kB)
[img] Text
S_ARB_1306867_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (213kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesalahan siswa dalam menggunakan Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr kelas XII SMA LATANSA Banten. Adanya kesalahan siswa dalam menggunakan Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr disebabkan oleh kurangnya siswa dalam mengenal Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr. Hal ini terjadi karena siswa merasa kesulitan dalam memilih huruf jar. Mengingat bahwa Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr merupakan salah satu unsur terpenting, maka peneliti melakukan penelitian lebih lanjut mengenai hal ini. Tujuan umum dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan siswa dalam menggunakan Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr pada pembelajaran insya’.Adapun tujuan khususnya adalah untuk mengetahui frekuensi, bentuk kesalahan¸kendala siswa dan solusinya dalam menggunakan Al-Af’aalul Muta’alliqah bi Harf Jarr pada pembelajaran insya’. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes tulis dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan huruf jar dan pengenalan fi’il yang memiliki muta’allaq merupakan kesulitan siswa dalam mengarang insya’. Adapun kendala yang dialami siswa disertai oleh faktor yaitu langkah pembelajaran yang tidak sesuai, metode dan juga minat siswa dalam membuat insya’. Maka solusinya adalah guru memberikan langkah pembelajaran yang sesuai serta metode yang menarik.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil: S ARB LUT p-2017 ; Pembimbing: I. Yayan Nurbayan, II. Asep Sopian; NIM:1306867
Uncontrolled Keywords: Af’aalulMuta’alliqah, HarfJarr, Insya’.
Subjects: P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 26 Sep 2018 04:18
Last Modified: 26 Sep 2018 04:18
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/32050

Actions (login required)

View Item View Item