Patrulloh, Herdiana (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN RAJAPOLAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TB_1306244_Title.pdf Download (235kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Table_of_content.pdf Download (422kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Abstract.pdf Download (112kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Chapter 1.pdf Download (248kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (460kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Chapter 3.pdf Download (756kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (375kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Chapter 5.pdf Download (111kB) |
|
Text
S_TB_1306244_Bibliography.pdf Download (109kB) |
Abstract
Penerapan model pembelajaran Treffinger pada penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui gambaran umum pelaksanaan pembelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah menggunakan model pembelajaran Treffinger, serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model Pembelajaran Treffinger pada pembelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Pre-Experimental dengan menggunakan bentuk one-group pretet-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X DPIB di SMK Negeri Rajapolah. Mata pelajaran yang menjadi bahan pengajaran untuk penelitian ini adalah Mata Pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik sampling purposive. Instrumen yang digunakan adalah instrument tes dan instrument non tes berupa lembar observasi. Hasil penelitian penerapan model pembelajaran Treffinger ini menunjukan bahwa pembelajaran ini diterima dengan respon positif oleh siswa. Terdapat peningkatkan hasil belajar dalam pencapaian nilai yang tinggi setelah diterapkannya model pembelajaran treffinger. Terbukti dari hasil perolehan skor rata-rata posttest yang lebih tinggi dari skor rata-rata pretest dan didukung dengan beberapa pengujian. Hal ini menunjukan bahwa hasil analisis model pembelajaran treffinger mampu meningkatkan hasil belajar siswa.-----------The Application of Treffinger models in this research is expected to improve student result on learning Basic Construction and Soil Measurement Techniques. The aims of this research is to find out the general description of the implementation of the Basic Learning of Construction and Soil Measurement Technique use the Treffinger models, and to know the improvement of learning outcomes of learners after applied the model of Learning Treffinger on learning Basic Construction and Soil Measurement Technique. This research use Pre-Experimental research design with one-group pretet-posttest design. The population in this research is all students of class X DPIB at SMK Negeri Rajapolah. The subjects of this research is Construction Fundamentals and Soil Measurement Techniques. Sampling in this research use purposive sampling .The instrument use is the test instrument and non test instrument in the form of observation sheet. The results of the application of Treffinger learning model shows that this learning is get received positive response by students. There is an increase in learning result in accomplishment high scores after the introduction of the treffinger learning model. The Evident from the results of the posttest average score higher than the average score of pretest and supported by some trial. This indicate that the results of treffinger learning model analysis can improve student learning outcome.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S TB PAT p-2017 ; Pembimbing : I. Sukadi, II. Dedi Purwanto; NIM : 1306244 |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Treffinger, Pembelajaran, Peningkatan Hasil belajar, Treffinger Learning Model, Learning, Improve student learning outcome. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 26 Sep 2018 02:44 |
| Last Modified: | 26 Sep 2018 02:44 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/31675 |
Actions (login required)
 |
View Item |