PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL MELALUI PENELITIAN DESAIN : Suatu Penelitian Desain (Design Research) terhadap Siswa Kelas VII di Salah Satu SMP Negeri di Lembang Tahun Ajar 2015/2016

Furisia, Mimy (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL MELALUI PENELITIAN DESAIN : Suatu Penelitian Desain (Design Research) terhadap Siswa Kelas VII di Salah Satu SMP Negeri di Lembang Tahun Ajar 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Title.pdf

Download (252kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Abstract.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Table_of_content.pdf

Download (202kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Chapter1.pdf

Download (281kB) | Preview
[img] Text
S_MAT_1009050_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (315kB)
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Chapter3.pdf

Download (150kB) | Preview
[img] Text
S_MAT_1009050_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Chapter5.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_MAT_1009050_Bibliography.pdf

Download (138kB) | Preview
[img] Text
S_MAT_1009050_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Ini adalah penelitian desain tentang pengembangan bahan ajar berbasis komunikasi matematis siswa SMP pada materi aritmetika sosial. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kesulitan belajar siswa yang berkaitan dengan kemampuan komunikasi matematis pada materi aritmetika sosial. Oleh karena itu, guru perlu mengembangkan bahan ajar sebagai alternatif solusi untuk meminimalisir kesulitan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tugas-tugas pada bahan ajar yang dapat menfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian desain terdiri dari tiga fase yaitu preliminary first design, experiment, dan retroperspective analysis. Subjek penelitian ini adalah kelas VII di salah satu SMP Negeri di Lembang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa bentuk tugas-tugas yang disajikan dalam bahan ajar untuk menfasilitasi siswa melakukan kegiatan komunikasi matematis adalah tugas-tugas berbentuk cerita yang memberikan kesempatan pada siswa menyimpulkan dan mengungkap ide-ide matematika secara tertulis, diantaranya adalah menyimpulkan pengertian dari harga pembelian, harga penjualan, diskon (rabat), pajak, brutto, netto dan tara kemudian beberapa permasalahan yang memberikan pemahaman bagi siswa terhadap materi aritmetika sosial, selanjutnya diberikan beberapa permasalahan untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswa This is a design research of the development of communication mathematical based teaching materials on junior high school students in topic of social arithmetic. The problem underlying this research is the students' learning ostacle related to mathematical communication skills in social arithmetic material. Therefore, teachers need to develop teaching materials as an alternative solution to minimize students' learning obstacle. The purpose of this study was to determine the tasks on teaching materials that can facilitate students' mathematical communication skills. The study design consists of three phases: first preliminary design, experiment, and retroperspective analysis. This research subject is class VII in one of junior high school in Lembang. Based on the results of research and discussion can be concluded that the shape of the tasks presented in teaching materials to facilitate student conduct mathematical communication are tasks shaped story that gives students the opportunity to summarize and reveal mathematical ideas in writing, which are summed up the sense of the purchase price, sales price, discount (rebate), tax gross, net and tare then some of the issues that provide insights for students of the material social arithmetic, then given several problems to measure the extent of students' understanding of the material as well as train communication skills mathematical students.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S MAT FUR p-2016 ; Pembimbing : I. Ade Rohayati , II. Nar Herrhyanto .
Uncontrolled Keywords: Bahan Ajar Matematika, Komunikasi Matematis, Aritmetika Sosial , Mathematics learning material, mathematical communication, social arithmetics.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr. Arif Rezkyana Nugraha
Date Deposited: 15 Nov 2017 00:17
Last Modified: 15 Nov 2017 00:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/27875

Actions (login required)

View Item View Item