MÉDIA AUDIO-VISUAL DINA PANGAJARAN NYARITAKEUN TOKOH IDOLA: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII C SMP Negeri 6 Cimahi Taun Ajaran 2015/2016

Imannisa, Meira (2017) MÉDIA AUDIO-VISUAL DINA PANGAJARAN NYARITAKEUN TOKOH IDOLA: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII C SMP Negeri 6 Cimahi Taun Ajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Title.pdf

Download (228kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Abstract.pdf

Download (506kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Table_of_content.pdf

Download (188kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Chapter1.pdf

Download (311kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1206103_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (401kB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Chapter3.pdf

Download (654kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1206103_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Chapter5.pdf

Download (283kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1206103_Bibliography.pdf

Download (183kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1206103_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (180kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah pentingnya media pembelajaran dalam kegiatan belajar-mengajar dan kurangnya kemampuan siswa dalam menceritakan tokoh idola. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sebelum menggunakan media audio-visual; (2) kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sesudah menggunakan media audio-visual; dan (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sebelum dan sesudah menggunakan media audio-visual. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes. Media yang diujicobakan dalam penelitian ini adalah media audio-visual. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII C SMP Negeri 6 Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016. Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sebelum menggunakan media audio-visual rata-ratanya 72,8; (2) kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sesudah menggunakan media audio-visual rata-ratanya 81,7; dan (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa menceritakan tokoh idola sebelum dan sesudah menggunakan media audio-visual, bisa terlihat dari nilai thitung > ttabel yaitu 10,86 > 2,46. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Artinya media audio-visual bisa meningkatkan kemampuan menceritakan tokoh idola siswa kelas VII C di SMP Negeri 6 Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S BD IMA m-2016; Pembimbing I: Usep Kuswari, II: Ade Sutisna
Uncontrolled Keywords: media audio-visual, tokoh idola
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 31 Jul 2017 09:13
Last Modified: 31 Jul 2017 09:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/24457

Actions (login required)

View Item View Item