PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PERANCIS

Romdhon, Ihsan Muhammad (2015) PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PERANCIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Title.pdf

Download (680kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Abstract.pdf

Download (171kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Table_of_content.pdf

Download (374kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Chapter1.pdf

Download (238kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1100745_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (366kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Chapter3.pdf

Download (646kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1100745_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (714kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Chapter5.pdf

Download (131kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_1100745_Bibliography.pdf

Download (263kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_1100745_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan; (1) efektifitaspenggunaanmetodeCooperative ScriptdalampembelajaranketerampilanmenulisbahasaPerancis; (2) hasilbelajarmahasiswadalampembelajaranketerampilanmenulisBahasaPerancissetelahmenggunakanmetodepembelajaranCooperative Script; (3) kelebihandankekuranganpenggunaanmetodeCooperative ScriptdalampembelajaranketerampilanmenulisdalamBahasaPerancispadamahasiswa semester VII kelas A DepartemenPendidikanBahasaPerancis FPBS UPI TahunAkademik 2015/2016. Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodepenelititankuantitatifdenganmenggunakandesainpenelitian “pre-experimental, one group prestest-posttest” yaitumemberikansebuahtes (pretest) untukmengetahuikemampuanawalpembelajar, kemudiandiberikanperlakuanterhadapsejumlahkelompoksebagaisubjekpenelitian, dandilanjutkandenganpemberiantesakhir (posttest) sebagaibentukevaluasi. Instrumen yang digunakandalampenelitianiniadalahtes, angket, danobservasi. Sampeldaripenelitianiniadalah 16 karakteristikkemampuanmenulisdalamBahasaPerancismahasiswa semester VII kelas A DepartemenPendidikanBahasaPerancis FPBS UPI TahunAkademik 2015/2016.Tes tertulis yang digunakanuntukmengujikemampuanmahasiswadalammenulisBahasaPerancis. Berdasarkanpenelitian yang telahdilakukandiperoleh rata-rata nilairesponden 9.71 dan 10.90. Berdasarkanhasiltes, dapatdikatakanbahwakemampuanmenulisringkasanmahasiswadalambahasaPerancismenunjukanhasil yang baik, karenaadanyapeningkatannilai yang cukupsignifikanantarahasilnilai pretest dannilai posttest. Proses pembelajaranjugatelahdilaksanakandenganbaiksesuaidengan yang direncanakan.Dengandemikianberdasarkannilai yang diperolehdan proses dapatberjalandenganbaik, dapatdikatakanbahwametodepembelajaranCooperative ScriptdapatdigunakandalampembelajaranmenulisBahasaPerancisdenganlangkah-langkahpenerapan yang telahdisesuaikandengantingkatkemampuanresponden. Kemudianberdasarkanhasilangket, dalampenngunaanmetodeCooperative ScriptdalampembelajarnmenulisringkasanBahasaPerancisterdapatsejumlahkelebihandankekurangandalampenerapanmetodetersebut. PenelitimerekomendasikanbahwametodepembelajaranCooperative Scriptdapatdijadikansalahsatumetodealternatifdalam proses pembelajaran. Pengajardiharapkandapatmenggunakanmetodepembelajaran yang tepatdalammembantumencapaitujuandaripembelajarannya. Para mahasiswadiharapkandapatlebihmeningkatkanintensitasnyadalampembelajaranbahasaPerancis, khususnyadalampembelajaranmenulis. Kemudian, untukpenelitilain, penelitiberharap agar penelitianinidijadikanreferensidanacuanuntukmelakukanpenelitianberikutnya. Kata kunci :MetodePembelajaranCooperative Script,PembelajaranMenulis, TeksBahasaPerancis.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S_PRS_RAM p-2015; Pembimbinmg : I. Tri Indri Hardini, II. Dante Darmawangsa
Uncontrolled Keywords: MetodePembelajaranCooperative Script,PembelajaranMenulis, TeksBahasaPerancis.
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PB Modern European Languages
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Mr. Cahya Mulyana
Date Deposited: 16 May 2016 08:04
Last Modified: 16 May 2016 08:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/20065

Actions (login required)

View Item View Item