PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR PERMUKAAN BUMI: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikutra 2 Bandung Semester II TahunPelajaran 2011-2012

Nirmala Ayuningtyas, - (2012) PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR PERMUKAAN BUMI: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikutra 2 Bandung Semester II TahunPelajaran 2011-2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_1008011_table_of_content.pdf
Download (369kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_chapter1.pdf
Download (364kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (580kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_chapter3.pdf
Download (508kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (415kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_chapter5.pdf
Download (246kB)
[img] Text
s_pgsd_1008011_bibliography.pdf
Download (246kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru kelas di SD yang dalam mengajar mendapatkan kesulitan dalam memilih media pembelajaran yang sesuai sehingga guru sering menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran. Dalam metode ceramah biasanya guru lebih mendominasi dalam interaksi belajar mengajar sehingga menyebabkan siswa relatif pasif, siswa belajar tidak maksimal maksudnya siswa belajar secara verbal dan sulit untuk membayangkan wujud apa yang dipelajarinya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang struktur permukaan bumi dengan kompetensi dasar mendeskripsikan struktur permukaan bumi. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Cikutra 2 Kota Bandung, yang menjadi subyek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 42 orang. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri atas (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Perencanaan dimulai dengan melihat masalah dan kondisi awal siswa, kemudian menyiapkan instrumen-instrumen pembelajaran dan pengumpulan data. Instrument pembelajaran terdiri atas rencana pembelajaran, lembar kerja siswa. sedangkan instrument pengumpulan data terdiri atas lembar observasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakan media visual ada peningkatan dalam proses pembelajaran di kelas dari pembelajaran yang membosankan menjadi pembelajaran yang lebih menyenangkan, selain itu hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang struktur permukaan bumi dengan kompetensi dasar mendeskripsikan struktur permukaan bumi yang menjadi bahan penelitian ada peningkatan. Terlihat dari antusias siswa melalui pengamatan media visual yang disajikan.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Tatang Syarifudin : - Nana Djumhana : -
Uncontrolled Keywords: Hasil belajar mapel ipa tentang struktur permukaan bumi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Elsa Afrilia
Date Deposited: 19 Oct 2023 03:39
Last Modified: 19 Oct 2023 03:39
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/109946

Actions (login required)

View Item View Item