EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TIPE KINESTHETIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (Studi Kuasi Eksperimen : Kelas X SMK TI Garuda Nusantara Cimahi

Puji Auliyah, - (2010) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TIPE KINESTHETIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (Studi Kuasi Eksperimen : Kelas X SMK TI Garuda Nusantara Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d055_0608479_chapter1.pdf Download (278kB)
	Text s_d055_0608479_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (315kB)
	Text s_d055_0608479_chapter3.pdf Download (663kB)
	Text s_d055_0608479_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (922kB)
	Text s_d055_0608479_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_d055_0608479_abstract.pdf Download (247kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning tipe Kinesthetic dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonekuivalen control grup. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas X SMK TI Garuda Nusantara Cimahi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pretes, postes, praktikum, dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar kognitif pada kelas eksperimen sebesar 67,73 sedangkan pada kelas kontrol peningkatannya sebesar 20,12. Sementara berdasarkan hasil belajar psikomotor diperoleh data bahwa 51,52% siswa pada kelas eksperimen mampu menyelesaikan tes praktek dengan sangat tepat dan 48,48% siswa masuk dalam kategori tepat, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 21,21% siswa masuk kategori tidak tepat, 72,73% siswa masuk kategori agak tepat, dan 6,06% masuk dalam kategori tepat. Berdasarkan data tersebut dapat dilihat bahwa terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi, kesimpulannya adalah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning tipe Kinesthetic lebih baik daripada siswa yang mengunakan model pembelajaran konvensional.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Dedi Rohendi : 5978259 Eka Fitrajaya : 6038107
Uncontrolled Keywords:	QUANTUM LEARNING TIPE KINESTHETIC
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:05
Last Modified:	22 Sep 2023 02:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107430

Actions (login required)

View Item