PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKONOMI PERTANIAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pelajaran IPS di SDN 1 Gagasari Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2011 / 2012 Kecamatan Gebang Kabupaten Cirebon

Intan Sri Nurlaela, - (2012) PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKONOMI PERTANIAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pelajaran IPS di SDN 1 Gagasari Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2011 / 2012 Kecamatan Gebang Kabupaten Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_pgsd_0806153_table_of_content.pdf

Download (177kB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_chapter1.pdf

Download (390kB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (367kB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_chapter3.pdf

Download (313kB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_chapter5.pdf

Download (250kB)
[img] Text
s_pgsd_0806153_bibliography.pdf

Download (101kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Media lingkungan adalah suatu strategi pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sarana dan sumber belajar. Penggunaan media lingkungan terdiri dari empat tahap apersepsi, eksplorasi, pengenalan konsep dan penerapan konsep. Penelitin ini difokuskan pada situasi kelas yang lebih dikenal dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan materi kegiatan ekonomi pertanian di lingkungan sekitar Desa Gagasari untuk siswa kelas IV SDN 1 Gagasari Kecamatan Gebang Kabupaten Cirebon. PTK yaitu suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu untuk memperbaiki praktik pembelajaran di kelas secara lebih profesional. Penggunaan media lingkungan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar anak agar lebih bermakna, suasana pembelajaran menjadi hidup, siswa tidak jenuh dalam belajar, pembelajaran berpusat pada anak, kepribadian dan watak anak akan berkembang, serta pembelajaran menjadi aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan rancangan prosedur penelitiannya mengacu pada model spiral Kemmis dan MC. Taggart. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, catatan lapangan, dan tes dengan menggunakan instrumen pedoman observasi, pedoman wawancara, catatan lapangan, tes hasil belajar dan kamera foto. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Data penelitian yang dikumpulkan adalah mengenai hasil belajar siswa terhadap konsep kegiatan perekonomian pertanian yang ada disekitar Desa Gagasari. Data yang diperolah dari setiap siklus dianalisis dan direfleksi. Dari hasil observasi kinerja siklus I untuk tahap perencanaan 79,16%, pelaksanaan 84,72% dan evaluasi 87,5%, kemudian diperbaiki pada siklus II hasil perencanaan 100%, pelaksanaan 91,66% dan evaluasi 100%.. Pada aktivitas siswa persentase nilai rata-rata, siklus I sebesar 66,1 %, siklus II 82,0 %, dan dengan target pencapaian ketuntasan ≥76 %. Sedangkan untuk hasil belajar, persentase ketuntasannya, siklus I sebesar 68,8 %, siklus II 82,2%, dengan target pencapaian ketuntasan ≥76 %. Berdasarkan perolehan nilai aktifitas siswa dan hasil belajar pada tiap-tiap siklus selalu mengalami kenaikan. Jadi penggunaan media lingkungan layak digunakan sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep ekonomi pertanian di lingkungan sekitar Desa Gagasari, kelas IV SDN 1 Gagasari Kecamatan Gebang Kabupaten Cirebon akan meningkat, dan media lingkungan dapat digunakan pada materi ataupun mata pelajaran yang lainnya.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Babang Robandi : - Warlim Isya : -
Uncontrolled Keywords: hasil belajar siswa dalam konsep ekonomi pertanian
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Elsa Afrilia
Date Deposited: 21 Sep 2023 09:25
Last Modified: 21 Sep 2023 09:25
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107184

Actions (login required)

View Item View Item