EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 12 BANDUNG

Subandrio, - (2012) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ptm_0707373_table_of_content.pdf Download (264kB)
	Text s_ptm_0707373_chapter1.pdf Download (298kB)
	Text s_ptm_0707373_chapter2.pdf Download (445kB)
	Text s_ptm_0707373_chapter3.pdf Download (399kB)
	Text s_ptm_0707373_chapter4.pdf Download (342kB)
	Text s_ptm_0707373_chapter5.pdf Download (265kB)
	Text s_ptm_0707373_bibliography.pdf Download (262kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang efektifitas penggunaan modul dalam proses pembelajaran, yang dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang dianalisis berdasarkan nilai N-Gain. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode ekperimen semu dengan desain pretest - posttest kontrol group design. Eksperimen dilakukan pada siswa-siswi kelas X (KRPU 1 dan KRPU 2) SMK Negeri 12 Bandung, pada mata pelajaran Menggambar Teknik cakupan materi garis dan konstruksi geometris. Masing-masing terdiri dari kelompok kontrol (tanpa modul), dan kelompok eksperimen (dengan modul) dengan jumlah masing-masing siswa yaitu 33 orang. Hasil Penelitian berdasarkan analisis data N-Gain yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem pembelejaran modul cukup efektif dibandingkan dengan pembelajaran tanpa modul. Selain itu analisis data yang dilakukan berdasarkan tingkat kemampuan siswa menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa untuk kelompok unggul pada kelas eksperimen, dikategorikan memiliki nilai rata-rata N-Gain cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan modul terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, selain itu berdasarkan analisis data N-Gain penerapan modul juga terbukti cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Sistem pembelajaran modul, dapat membantu siswa untuk mencapai penguasaan materi pelajaran khususnya pada mata pelajaran Menggambar Teknik. Kata Kunci: Menggambar teknik, efektifitas belajar, modul hasil belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ida Hamidah 5978332 Wardaya 6038177
Uncontrolled Keywords:	Menggambar teknik, efektifitas belajar, modul hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	HGP
Date Deposited:	23 Sep 2023 01:04
Last Modified:	23 Sep 2023 01:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102637

Actions (login required)

View Item