PEMBELAJARAN GEOMETRI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS PROGRAM CABRI GEOMETRY II PLUS DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP (Studi Eksperimen di SMP Negeri Serui)

MUABUAI, Yusak (2010) PEMBELAJARAN GEOMETRI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS PROGRAM CABRI GEOMETRY II PLUS DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP (Studi Eksperimen di SMP Negeri Serui). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_mtk_0707729_table_of_content.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text t_mtk_0707729_chapter1.pdf Download (298kB) | Preview
	Text t_mtk_0707729_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (750kB) | Request a copy
Preview	Text t_mtk_0707729_chapter3.pdf Download (369kB) | Preview
	Text t_mtk_0707729_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB) | Request a copy
Preview	Text t_mtk_0707729_chapter5.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text t_mtk_0707729_bibliography.pdf Download (274kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP antara kelas yang memperoleh pembelajaran geometri koopSTAD-CG II plus dengan kelas yang memperoleh pembelajaran geometri koopSTAD dan kelas yang memperoleh pembelajaran geometri CG II plus. Penelitian ini dilaksanakan secara eksperimen pada SMP Negeri 2 Serui Papua. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII terdiri dari delapan kelas. Tiga kelas ditetapkan sebagai sampel yang dipilih secara acak. Kelas yang pertama menerima pembelajaran geometri koopSTAD-CG II plus, kelas yang kedua menerima pembelajaran geometri koop STAD, dan kelas yang ketiga menerima pembelajaran geometri CG II plus. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji F atau ANOVA satu jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa antara kelas yang memperoleh pembelajaran geometri koopSTAD-CG II plus dengan yang kelas memperoleh pembelajaran geometri koopSTAD dan kelas yang memperoleh pembelajaran geometri CG II plus.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TMTK MUA p-2010
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran geometri, kooperatif tipe STAD, Program Cabri Geometri II Plus, komunikasi matematis.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Mr. Hada Hidayat
Date Deposited:	25 Jun 2014 02:03
Last Modified:	25 Jun 2014 02:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9245

Actions (login required)

View Item