 | Up a level |
Abriani Larassati, - (2024) PENGARUH METODE STRUKTUR ANALITIK SINTETIK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adelina Rizkyta Nur Amalia, - (2024) PENERAPAN MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN GAME EDUKASI EDUCANDY DALAM PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Adila Febrianti, - (2024) PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SD: Penelitian pre-Eksperimen Jenis One-Group Design Pre-test Post-test dengan Subjek Tunggal pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas V di SD Negeri 1 Citalang Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Afifah Nur Amatullah Qomariyah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN MEDIA SCRAPBOX TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada Peserta Didik di Kelas V SDN Palasari 01 Kabupaten Bogor). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agitya Ratu Thifana, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PADLET DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa Kelas IV SDN Cintamekar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ai Siti Nuratilah, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS PANCANITI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN EKOLOGIS SISWA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Sub Materi Pemberdayaan Barang Bekas Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Siswa Kelas III Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ajeng Julia, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ajeng Putri Wulandari Yuwono, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NONFIKSI SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfira Putri Febryanis, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN SAVE OUR EARTH GAME TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi-Eksperimen terhadap Siswa Kelas V pada Materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Cirebon. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alya Dewi Aprianti, - (2024) PENGARUH STRATEGI DIRECTED READING AND THINKING ACTIVITY (DRTA) BERBANTUAN GAME THE STORY EMPORIUM TERHADAP READING COMPREHENSION SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alya Zhulfarani, - (2024) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas VI di SDN 239 Cigondewah Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Amelia Putri Cahyani, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen Pokok Bahasan Organ Gerak Manusia Kelas V pada salah satu sekolah dasar di Kabupaten Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andina Aisyah Eka Jati, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anida Uswatun Hasanah R, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA PELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada kelas IV Sekolah Dasar Negeri 5 Nagrikaler Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aninda Triazya Rinjani, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DENGAN BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN E-FLASHCARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anis Hidayatul Ummah, - (2024) PENGARUH METODE DIFERENSIASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V di SD Negeri 2 Sindangkasih Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Anisa Fitriani, - (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KOMIK DIGITAL UNTUK MENANAMKAN LITERASI EKONOMI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annida Nurfitri, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERD HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annisa Apriliyani, - (2024) PENGARUH METODE SUKU KATA (SYLLABIC METHOD) BERBANTUAN MEDIA DIGITAL GENIALLY TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ardhya Garini Yasmin Mulyana, - (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD BERBANTUAN APLIKASI PLICKERS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SEKOLAH DASAR:Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV di SDN 6 Ciseureuh Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arini Nurfadilah, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA BERBURU UBUR-UBUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD : Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV SDN Duri Kosambi 04 PG Jakarta Barat Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Astri Mulyani, - (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA LET’S READ UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Tahun ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Atikah Amanda Putri, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experiment pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azeera, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA FIKSI SISWA DI SEKOLAH DASAR: (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SD Negeri Karangmekar 01). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azzahra Elisa Putri, - (2024) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA BUKU DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Butsainah, - (2024) PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cantika Maharani, - (2024) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA VISUAL POP-UP BOOK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Indonesiaku Kaya Alamnya terhadap Siswa Kelas V di SD Negeri Kamojing Kecamatan Cikampek. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Chika Apriyanti, - (2024) PENGARUH MODEL ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cici Isnawati, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cici Silviani Siringo-Ringo, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD: Penelitian Quasi Eksperimen Dalam Kegiatan Pembelajaran IPS Kelas IV SDN 10 Nagrikaler Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dania Abdillah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA MONSTER MATH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Debora, Carmelita Sitanggang (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Desca Saurina, - (2024) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN IPA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas IV A di SDN Palumbonsari II Kecamatan Karawang Timur Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Desti Setianingsih, - (2024) PENGARUH STRATEGI SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Destina Inggrid Diani, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Deti Indah Kiranti, - (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEGASI (MEDIA GAMBAR BERSERI) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pangalengan Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Devi Oktavini, - (2024) IMPLEMENTASI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA LAPBOOK DALAM PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran IPAS Bab 6 Topik B Kekayaan Budaya Indonesia di Kelas IV SDN Angkasa VI Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Devin Tria Saputro, - (2024) NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kualitatif Deskriptif di Sekolah Dasar Islam Al-isro Muhammadiyah 7 Daerah Khusus Jakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dewi Hasna Fauziyyah, - (2024) PENGARUH MODEL GAME BASED LEARNING (GBL) BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP PENINGKATAN PERBENDAHARAAN KATA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dheva Dara Puspita, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI GENRE TEKS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dhiya Rahma, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN ASPEK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dinah Ashari Wardini, - (2024) PENGARUH METODE READING ALOUD BERBANTUAN BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada siswa kelas 1 SD di Kabupaten Karawang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dwi Octaviani Putri, - (2024) Pengaruh Teknik Trifokus Steve Snyder terhadap Kecepatan Efektif Membaca Kelas V di SDN 6 Ciseureuh. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elia Hutagaol, - (2024) PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMIC DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA PERVASIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elisa Nur Azizah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SD: Penelitian Kuasi Eskperimen pada Siswa Kelas IV Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Elmalia Futri, - (2024) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR DALAM DAN LUAR NEGERI : Penelitian studi komparatif di sekolah Indonesia Johor Bahru Malaysia dan di SDN 5 Sindangkasih Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fajar Citra Wibisono, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR: Studi-Pre-eksperimen pada mata pelajaran IPAS kelas V di SDK Pasundan Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fanny Rahmasari, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN LUDO TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Topik A: Seperti Apa Daerah Tempat Tinggalku Dahulu di Kelas IV SDN Rengasdengklok Utara 1). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farah Firdausa Muchtar, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PKN SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fariza Nur Aulia, - (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fasha Putri Audina, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Pre-Eksperimen pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN 1 Nagrikaler Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fasya Amalia Pitaloka, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fauzyah Anindhya Mafazah, - (2024) PENERAPAN PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL (PWIM) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR POWERPOINT DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fenita Oktaviani Rachmat, - (2024) PENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA GIATORYS TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS SD: Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas V, Pokok Bahasan Bab V Topik A Bagaimana Bernafas Membantuku Melakukan Aktivitas Sehari-hari. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Firda Rahma Fajriana, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Margahayu XVIII Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitria Hermawan, - (2024) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN IPAS: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Mekarwangi 01 Kecamatan Cikarang Barat Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Frida Febriyani, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN ASSEMBLR EDU TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Galuh Destiani, - (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MATA PELAJARAN IPA: Penelitian Quasi Eksperimen Siswa Kelas IV SD Negeri Cibogo, Kecamatan Cibogo, Kabupaten Subang pada Pokok Bahasan Ekosistem yang Harmonis. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hanifah Nurauliani, - (2024) PENERAPAN METODE SUKU KATA (SYLLABIC METHOD) BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hary Mugni Nubagja, - (2024) PENGEMBANGAN MODUL AJAR KERUSAKAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hilma Fauziah, - (2024) PENERAPAN METODE SHOW AND TELL BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di salah satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ida Inayatus Saadah, - (2024) PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 SURANENGGALA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ilma Nurwahidah, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) BERBANTUAN LITERACY CLOUD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS NARATIF DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre Eksperimental One-Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Mutiara Quran Kabupaten Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Imelda Ekasetya Kemala, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran PKn kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 1 Hegarmanah Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Intan Dwiyanti, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND TABLE BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irma Sallsabila, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN KARTU IPA (KIPA) TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Isma Aulia Hasanah, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA NYARING SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas 1 SDN Sukarahayu 01, Kecamatan Tambelang, Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ismaya Febrianti, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperiment Pada Siswa Kelas IV Materi Penyajian dan Penafsiran Data di salah satu Sekolah Dasar Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Isni Putri Anggraeni Nurzahra, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN KOMIK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V dengan Pokok Bahasan Magnet untuk Kehidupan di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Karynda Natalie Theofilus, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL ABC LIMA DASAR TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimental Design pada Siswa kelas I di SDN 8 Nagrikaler, Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kiki Fitriani, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kinanti Anisa Lestari, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN FLIPBOOK DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK KELAS II SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lathifah Dewi Anjani, - (2024) PENGARUH MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN VOCABULARY SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Levy Husnul Lailina, - (2024) PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Linda Supriatin, - (2024) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Bab 3 Keragaman Budaya Indonesiaku di SDN Ekologi Kahuripan Padjajaran Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lisna Sakinah, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lulu Nadiatun Nada, - (2024) PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK DASAR SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-eksperimen dalam Kegiatan Pembelajaran Penjaskes di SDN Kertamukti 01 Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lusvinaningtyas, - (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN AQUAPONIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD: Penelitian Quasi Experiment pada Siswa Kelas V SD Negeri Mustikajaya IV Materi Pengolahan Sampah dan Konsep 3R. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
M. Iqbal Yuda Octaverino, - (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperimen Dalam Kegiatan Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Pada Materi Cahaya dan Sifatnya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maghfira Salsabilla, - (2024) PENGARUH PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DENGAN BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA: Penelitian Pre-Experimental Designs pada Siswa Kelas II SD di SD Negeri 1 Nagrikaler Kab. Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Masruroh, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR : (Penelitian Tindakan Kelas mengenai materi kearifan lokal dan kebudayaan Indonesia kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Cadasmekar Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulana Ramdani, - (2024) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN APLIKASI LET'S READ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN Blendung Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maylan Nada, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN VIRTUAL LABORATORY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas V di SDN 10 Nagri Kaler pada Materi Listrik. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Metaninda Permata Ayu, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA PhET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Quasi Eksperimen Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Cimahi II Tahun Ajaran 2023/2024). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mila Oksanti, - (2024) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Teks Deskripsi Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Millawaty Ginting, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN Cikampek Utara 1 Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mita Chairunnisa Rahman, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN Margahayu VIII Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Moch Deannandra Fazrian, - (2024) PENGARUH MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) BERBANTUAN VIRTUAL REALITY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA SEKOLAH DASAR:Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas V SD Negeri Plawad II Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Rizki Darusalam, - (2024) IMPLEMENTASI TATANEN DI BALE ATIKAN DALAM MENINGKATKAN KARAKTER GOTONG ROYONG SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Deskriptif Kuantitatif pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Alfigo, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA FIKSI PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperiment Design pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 2 Nagri Kaler, Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Rosyad Ridho Wardani, - (2024) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN APLIKASI LET’S READ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING SISWA KELAS III: Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III di SDN Sukapura 247 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muthia Nur Azhar, - (2024) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muzdalifah, - (2024) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA LITERACY CLOUD DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS IV. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nabila Hafizhotul Millah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nabila Nurhaliza Suhendra, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR: "Penelitian Pre-Eksperimental Jenis One Group Pretest-Posttest pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV di SDN Purwamekar Kecamatan Purwakarta Kabupaten Purwakarta". S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nabilah Azhar, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN ADU BAKU TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas IV di SDN 05 Sindangkasih Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nada Nupus Ihwani, - (2024) PENERAPAN STRATEGI DIRECTED LISTENING THINKING ACTIVITY (DLTA) BERBANTUAN QUIZ CARD CLUE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS NARASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nadila Sofia Hidayat, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LITERACRAFT TERHADAP GREENBEHAVIOUR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Najma Azzahro Aulia, - (2024) MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V DI SDN 1 JATIMEKAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Najwa Izzati Putri Chaerani, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL INQUIRY LEARNING BERBANTUAN ASSEMBLR EDU TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nanda Aditya Putri, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neneng Dwi Fauziah, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN SCRATCH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Neng Riski Ayu Utami, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Dalam Muatan Pembelajaran Materi IPA Kelas III SDN Ekologi Kahuripan Padjajaran Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nia Rosniati, - (2024) PENERAPAN MODEL MULTILITERASI TRANSFORMASI BERBANTUAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nida Adilah Rahmah, - (2024) PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA SCATTERGORIES PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Niken Oktavia Anisa Asri, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN DIGITAL MONOPOLY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Experimental Tipe One Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Kembang Kuning Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nina Latipah Nur, - (2024) STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ninda Washilatul Hasanah, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA BUKU DIGITAL LITERACY CLOUD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SISWA: Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV di UPTD SDN 1 Ciwareng Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nisa Salsabila Rahadatul Aisyi, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen dalam Muatan Pembelajaran IPA Materi Mengubah Bentuk Energi Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nisrina Fairuz Salsabila, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada siswa kelas IV SDN Cikarang Kota 02 Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nopi Krisnawati, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada Kelas IV SD Negeri Bengle I di Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Adilla Anaureta, - (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA MAGIC STRAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Annisa, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ASSEMBLR EDU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MATERI FOTOSINTESIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur Fadilah, - (2024) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur indah Septiani, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF NEARPOD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurgita Raihana Sulti, - (2024) PENGARUH MODEL KOLABORATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas V dalam Muatan Pembelajaran IPS Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan Subtema 2 Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurholiza, - (2024) PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGINGAT KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurul Fitriyani Roisussalamah, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada muatan Pembelajaran IPA Materi Transformasi Energi Kelas IV di SDN Aren Jaya IV Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puja Sahwa Aisa, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada kelas IV salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
RA.Mipta Miftahul Janah, - (2024) Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Melalui Penerapan Model CTL Berbantuan Media Audio Visual. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahma Yulita, - (2024) PENGARUH PENERAPAN METODE PREVIEW QUESTION READ REFLECT RECITE REVIEW (PQ4R) BERBANTUAN MEDIA DIGITAL LIBRARY TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMANTEKS NARATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rania Roka, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT! TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-Eksperimen One-Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas IV pada Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Raniah Rukmawianfadia, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV di SDN Kemakmuran I Kota Cirebon Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Revina Susanti, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eskperimen Pada Kelas IV Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rifa Sani Alfazriani, - (2024) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada siswa kelas V di SDIT Cendekia di kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinanda Achirani Dewi, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar di SDN Kalihurip II. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinanda Aprillionita, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING ART AND MATHEMATICS (STEAM) BERBANTUAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Salah Satu Sekolah Dasar Kabupaten Subang Bab 8 Bumiku Sayang Bumiku Malang Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIORAMA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN Karyamukti Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Riska Trisnawati, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rissa Puspita Sari, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN MEDIA ARTSTEPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rufaidah Natasya Amalia, - (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SEKOLAH DASAR : "Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa kelas IV Bab 6 'Indonesiaku Kaya Budaya' Di Salah Satu Sekolah Dasar Di Wilayah Kabupaten Purwakarta". S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salma Ramadhani Putri, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN STEM TERHADAP PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR: (Penelitian Quasi-Experiment di Kelas V Pada Pembelajaran IPAS di SDN Pangulah Selatan III Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2023/2024). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Salsa Luthfianti Sutardi, - (2024) PEMBIASAAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarah Salsabila, - (2024) Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Scratch terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sehnaz Safana Kamila Ishaq, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Septi Sulistyorini, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (RQA) BERBANTUAN WEBSITE GLOBAL DIGITAL LIBRARY (GDL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN 1 Nagrikaler). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Septy Qurrotu Aini Farradhillah, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS: Penelitian Pre-Eksperimental One Group Pretest Posttest Siswa Kelas 1 di SDN 6 Nagrikaler Purwakarta Tahun ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shadrina Afra Khairunnisa, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Pre-eksperimen Jenis One Group Pretest Posttest pada Pembelajaran IPAS Kelas IV di UPTD SDN 1 Sukajadi, Kab. Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shafa Nurul Aulia, - (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI INFORMASI BERBANTUAN MEDIA KARTU TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS IV : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 2 Batutumpang Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shafina Alya Arfaiza, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN LUDO MAGNET TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD: Penelitian Quasi Eksperimen Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri Mekarjaya 28 Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shalimar Azzahra, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT AND EXTEND (ICARE) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPAS DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Shinta Nadiha Wardani, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF APLIKASI SEKOLAH ENUMA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SDN SURAKARYA 3. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Auliakhasanah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA RODA BERPUTAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Mariyam, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUAL (SAVI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS SEKOLAH DASAR : Penelitian Pre-Eksperimen di Kelas VI SDN 6 Nagri Kaler Kecamatan Purwakarta, Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Siti Nadhifa Imtinan, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA DIGITAL LUMIO TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sofi Kamilatus Sa'diah, - (2024) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA DIGITAL STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA PADA SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Suntenjaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sofi Nur Kamilah, - (2024) PENGARUH PENERAPAN METODE JOLLY PHONICS BERBANTUAN APLIKASI DIGITAL CALISTUNG TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Syifa Mutiara Puradireja, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PERMAINAN CING BATA 7 BERBANTUAN APLIKASI WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Experimental Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Pada Peserta Didik Kelas V SDN 1 Nagrikidul, Kecamatan Nagrikidul, Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023-2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tiara Luthfi, - (2024) PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tiara Septiya Wulandari, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN KARTU PERMAINAN UNO TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tika Yulia Damayanti, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT BERBANTUAN GEOBOARD TERHADAP KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Materi Bangun Datar pada Siswa Kelas IV SDN Lebakgede Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Vika Ikram Nurfadhilah, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Bab VI Asal-usul di Kelas IV SD Negeri 2 Sindangkasih ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wanda Hamidah, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Weby Khamelia, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA E-KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widia Triyana, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN MEDIA LITERACY CLOUD TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen pada kelas III di salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Ningrum Fitriani, - (2024) PENERAPAN MODEL INQUIRY LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran IPAS dikelas IV Sekolah Dasar SDN Cibogor 01 Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiwin Winengsih, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV dengan Pokok Bahasan Gaya di Sekitar Kita di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yulia Damayanti, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yunita Sari, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yunita Ul Jannah, - (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zahidah Nurul Kamilah, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zidan Ahmad Farhan, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Penelitian Quasi Eksperimen dengan bentuk Non Equivalent Control Group Design pada Siswa Kelas V di SD Negeri 2 Langensari. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
