Items where Division is "Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi" and Year is 2022

A

Achmad Febriansyah Syarief, - (2022) PENERAPAN PEMBELAJARAN BLENDED PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Amalia Karim, - (2022) PENERAPAN COMMUNITY OF INQUIRY (CoI) TERHADAP KETERAMPILAH KOLABORASI PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Annisa Primia Rahma, - (2022) PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aulia Nurhamidah Hidayat, - (2022) PENGARUH MOBILE LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM EKSKRESI TERHADAP BEBAN KOGNITIF DAN PENGUASAAN KONSEP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Dewi Siti Andiyani, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL STIMULATING HIGHER ORDER THINKING SKILLS (STIM-HOTS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dhiya Ananda Lestari, - (2022) PROFIL KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA DALAM KELOMPOK DENGAN PENERAPAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN MODEL PJBL PADA MATERI EKOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fina Rahma Fauziah, - (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL BAKTERI DI SMA YANG MEMBEKALKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitamala Juliasih, - (2022) KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA DALAM MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN METODE STUDI LAPANGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Imelda Gita Fitria, - (2022) PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS INKUIRI DALAM MEMBEKALKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Karin Pramesti Listiyani, - (2022) ISOLASI DAN IDENTIFIKASI BAKTERI ENDOFIT PADA RIMPANG RUMPUT TEKI (Cyperus rotundus L.) SERTA POTENSINYA SEBAGAI ANTIFUNGI TERHADAP Candida albicans. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

L

Listia Andriani, - (2022) KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMA KELAS XII PADA MATERI GENETIKA BERDASARKAN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mita Juwita, - (2022) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI TERTULIS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nurhaeny Umar, - (2022) PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN PLANTAE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rifka Haerani, - (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK MINI RISET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA KEGIATAN PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH TANGGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Sastri Azizah, - (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sekar Khairina Kusumawardani, - (2022) PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM UNTUK KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Shinta Aisyah, - (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL FUNGI DI SMA YANG MEMBEKALKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Tiara Damarayu Wulandari, - (2022) PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN BERKELANJUTAN SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.