Items where Division is "Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika" and Year is 2023

A

Almas Safanah, - (2023) PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF IDEAL DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Annisa Nurjanah, - (2023) PEMBELAJARAN FISIKA MODEL LEVELS OF INQUIRY BERMUATAN NILAI KETUHANAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI DAN ATTITUDES TOWARDS PHYSICS SERTA MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

C

Cindi Setiawati, - (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SIMULASI PhET TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI SUMBER ENERGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Dewi Sri Hesti, - (2023) DESAIN DIDAKTIS BERBASIS ANALISIS SITUASI DIDAKTIS PADA TOPIK ENERGI KINETIK UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH KOMPLEKS PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Erlia Wiky Rohani Simatupang, - (2023) PENGARUH PENAMBAHAN NiO TERHADAP KARAKTERISTIK KERAMIK ZnFe2O4 UNTUK TERMISTOR NTC DENGAN METODE SOL-GEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Khaula Noorul 'Ain, - (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Khoirunisa Muthmaina, - (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mochamad Bintang Nata Adijaya, - (2023) PENGEMBANGAN FIVE-TIER CONCEPT MAPS DIAGNOSTIC TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI TINGKAT KONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA TOPIK USAHA DAN ENERGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Muhammad Husnan Fadhli, - (2023) ANALISIS PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBASIS INKUIRI MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Natania Carmenita Medellu, - (2023) PENERAPAN SELF-REGULATED APPROACH TO STRATEGIC LEARNING (SRSL) APICPEM TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nishfi Nurlaelati Qodari, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL USAHA DAN ENERGI BERBASIS STEM-SRL UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEPERCAYAAN DIRI (SELF CONFIDENCE) SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nur Endah Susilowati, - (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN PROBLEM-BASED BLENDED LEARNING MODEL DALAM MENGAKOMODASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF-EFFICACY SISWA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rinta Destiani, - (2023) IDENTIFIKASI KONSEPSI SISWA SMA KELAS XI PADA TOPIK SUHU DAN KALOR: Study Sequential. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Shandi Gusti Pramadina, - (2023) PENERAPAN STEM-PjBL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF EFFICACY SISWA PADA MATERI DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Siti Nurlaeala Sari, - (2023) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PjBL-STEAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syafiq AL-Baldi, - (2023) RANCANG BANGUN BUKU AJAR ELEKTRONIK INTERAKTIF GELOMBANG BUNYI UNTUK MELATIH KESEIMBANGAN LITERASI SAINS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

T

Triska Sukmawati, - (2023) PENERAPAN STEM QUARTET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KOMPUTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN SMP MATERI PERUBAHAN IKLIM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

U

Upar Suparta, - (2023) PENGEMBANGAN FIVE-TIER WORD ASSOCIATION DIAGNOSTIC INSTRUMENT (FTWADI) UNTUK MENGIDENTIFIKASI KONSEPSI SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Wahyuni Putri, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zaqira Salsabila, - (2023) PENERAPAN PEMBELAJARAN STEM QUARTET TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN CREATIVE PROBLEM SOLVING SISWA SMP PADA TOPIK ENERGI ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.